2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3《輪子的妙用》教案 翼教版.doc
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2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3《輪子的妙用》教案 翼教版 教學(xué)目標(biāo): 1、知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費(fèi)力。 2、通過(guò)比較、分析說(shuō)出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因,并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。 3、能與同學(xué)交流自己對(duì)變形輪軸的認(rèn)識(shí),并能從正反兩個(gè)方面看待輪子的作用。 4、將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應(yīng)用了輪軸的實(shí)例與同學(xué)交流。 教學(xué)重點(diǎn): 知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費(fèi)力。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)比較、分析說(shuō)出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因,并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。 教學(xué)準(zhǔn)備: 螺絲刀、扳手、簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測(cè)力計(jì)、多媒體課件等。 教學(xué)課時(shí): 3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 談話:人們利用杠桿提高了工作效率,但在使用中發(fā)現(xiàn),還有很多不方便的地方。于是人們又進(jìn)一步地改造了杠桿,發(fā)明了其他簡(jiǎn)單機(jī)械。 二、杠桿和輪軸 1、多媒體出示石磨工作圖。 (1)學(xué)生觀察、分析石磨上使用木棍有什么好處? (2)進(jìn)一步分析石磨杠桿的工作原理;并試著找出石磨杠桿的三個(gè)點(diǎn)。 2、多媒體出示汽車(chē)方向盤(pán)圖。 (1)比較汽車(chē)方向盤(pán)與石磨工作原理的相同點(diǎn);并試著找出方向盤(pán)上杠桿的三個(gè)點(diǎn)。 (2)分析汽車(chē)方向盤(pán)工作時(shí)的優(yōu)點(diǎn),它可以給人們帶來(lái)哪些方便? 3、教師介紹:像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械,叫輪軸。 4、找一找,在我們的生活中哪些地方用到了輪軸。 (1)小組討論交流。 (2)全班交流。 三、巧用“輪子” 1、談話:實(shí)際工作中,人們經(jīng)常對(duì)輪子進(jìn)行改造,使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械,幫助我們完成一些特殊的工作。 2、多媒體課件出示改造的“輪子”。 3、小組討論:我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么缺點(diǎn)? 4、交流。 第二課時(shí) 四、研究吊車(chē)上的“輪子” 1、分組觀察吊車(chē)圖片,討論 吊車(chē)上使用了幾種“輪子”?它們有什么作用? 2、交流。 3、分小組研究吊車(chē)上的一種“輪子”。 (1)分組制定研究計(jì)劃,教師指導(dǎo)。 (2)交流研究計(jì)劃。 (3)分組實(shí)施研究。 要求填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄,并給自己研究的“輪子”取一個(gè)名字。 4、交流研究結(jié)果。 5、活動(dòng):到底誰(shuí)的力氣大。 第三課時(shí) 五、研究另一種“輪子” 1、談話:這節(jié)課我們一起來(lái)研究另一種輪子——齒輪,看看齒輪有什么作用。 2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的研究計(jì)劃,并制定出本小組的研究計(jì)劃。 3、發(fā)放材料,分組開(kāi)展研究活動(dòng)。 4、交流研究結(jié)果。 六、課后作業(yè):設(shè)計(jì)一種新“輪子”。 板書(shū)設(shè)計(jì): 3.輪子的妙用 杠桿和輪軸 像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械,叫輪軸。 教學(xué)后記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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