主觀能動性是人區(qū)別于物的特點.ppt

《主觀能動性是人區(qū)別于物的特點.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《主觀能動性是人區(qū)別于物的特點.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

主觀能動性是人區(qū)別于物的特點 復(fù)習(xí)提問 高二第一學(xué)期學(xué)習(xí)的四課書的主要內(nèi)容各是什么 這四課書的共同點是什么 人們?yōu)槭裁匆伎己吞剿魇澜绫举|(zhì) 世界的狀態(tài)等問題呢 第五課透過現(xiàn)象認識本質(zhì) 第一節(jié)要重視發(fā)揮人的主觀能動性 非典患者 被隔離的大學(xué)生 快樂的隔離區(qū) 痊愈走出小湯山 中國工程院院士 廣州呼吸疾病研究所所長鐘南山 中國工程院院士 廣州呼吸疾病研究所所長鐘南山 鐘南山 中國工程院院士 教授 博士生導(dǎo)師 現(xiàn)任廣州呼吸疾病研究所所長 在抗擊非典的最前沿 他殫精竭慮 勇于直言 鐘南山 1936年10月20日生 福建廈門人 中共黨員 博士生導(dǎo)師 中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部院士 廣州呼吸疾病研究所所長 全國政協(xié)委員 長期致力于呼吸內(nèi)科的醫(yī)療 科研 教學(xué)工作 作出突出貢獻 學(xué)術(shù)造詣很深 在研究哮喘 呼吸肌疲勞和慢阻肺病人營養(yǎng)支持等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先地位 2003年4月3日 世界衛(wèi)生組織派出的專家組到廣東考察 他們第一時間就與鐘南山見面 一番交流和探討之后 他們豎起大拇指說 鐘南山收集的病例資料非常詳細 也非常多 以他為首的廣東專家摸索出來的治療經(jīng)驗 對全世界抗擊非典型肺炎有指導(dǎo)意義 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 2003年5月10日 國務(wù)院公布了 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 的出臺 標志著我國進一步將突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作納入到了法制化的軌道 將促使我國突發(fā)事件應(yīng)急處理機制的建立和完善 為今后及時 有效地處理突發(fā)事件建立起 信息暢通 反應(yīng)快捷 指揮有力 責(zé)任明確 的法律制度 一 主動能動性是人區(qū)別于物的特點 主觀能動性也叫自覺能動性 是人類特有的能力與活動 主觀能動性包括個方面 三 1 人類認識世界的能力和認識世界的活動 想 2 人類改造世界的能力和改造世界的活動 做 蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師慚愧 但是 最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方 是它在用蜂蠟建筑蜂房以前 已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了 馬克思 資本論 最蹩腳的建筑師比最靈巧的蜜蜂 高明 在哪里呢 想一想 神舟 五號載人飛船發(fā)射升空 中國首位航天員楊利偉進入 神舟 五號 3 人在認識世界和改造世界活動中的精神狀態(tài) 決心 意志 干勁 復(fù)習(xí)鞏固 1 在想問題中 人的主觀能動性表現(xiàn)在哪些方面 試舉幾個具體事例 2 在做事情中 人的主觀能動性表現(xiàn)在哪些方面 試舉幾個具體事例 課堂練習(xí) 單項選擇題 2003年10月16日 中國首次載人航天飛行取得圓滿成功 這是科學(xué)家認識 利用規(guī)律和艱苦努力的結(jié)果 也標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步 據(jù)此回答1 2題 C 1 人區(qū)別于物的特點是 A 人有語言B 人有自然性C 人具有主觀能動性D 人有階級性 2 人們發(fā)揮主觀能動性 努力認識世界和改造世界 表現(xiàn)在許多方面 其中最重要的表現(xiàn)是 A 人能夠創(chuàng)造條件或改變條件 擴大或限制規(guī)律發(fā)生作用的范圍B 人能夠認識和認識規(guī)律C 人不僅能夠反映外表 而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律D 人能夠把客觀規(guī)律作為行動的向?qū)?B 3 人的主觀能動性包括 人類認識世界的能力或活動 人類改造世界的能力或活動 人類在認識世界和改造世界中所具有的精神狀態(tài) 人們創(chuàng)造了許許多多自然界原來不存在的事物A B C D C 4 有人說 只講需要 不講可能 只講干勁 不講條件 只講熱情 不講科學(xué) 這些人的錯誤在于 A 否認了客觀規(guī)律性 片面強調(diào)了人的主觀能動性B 否認了人的主觀能動性 片面地強調(diào)了條件C 否認了唯物論 片面地強調(diào)了辯證法D 否認了客觀條件 片面地強調(diào)尊重規(guī)律 A 再見