40裝載機(jī)殼體加工工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì)【含CAD圖紙+文檔】

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課題申報(bào)表 指導(dǎo)教師 職稱 教研室 申報(bào)課題名稱 40裝載機(jī)殼體工藝及銑專機(jī) 課題類型 工程設(shè)計(jì)類 課題來源 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課 題 簡 介 裝載機(jī)是一種廣泛用于公路、鐵路、建筑、水電、港口、礦山等建設(shè)工程的土石方施工機(jī)械，它主要用于鏟裝土壤、砂石、石灰、煤炭等散狀物料，也可對礦石、硬土等作輕度鏟挖作業(yè)。 橋殼減速器箱體是裝載機(jī)減速器的主要部件之一。 課題要求 （包括所具備的條件） 1、 毛坯圖和零件圖的繪制 2、 專用工藝裝備方案設(shè)計(jì) 3、 確定機(jī)床配置型式及結(jié)構(gòu)方案 4、 專用銑加工設(shè)備的通用部件的選擇 課題工作量要求 開題報(bào)告一份；外文翻譯一份； 設(shè)計(jì)橋殼加工工藝方案一套； 設(shè)計(jì)專用銑加工設(shè)備一套； 編寫設(shè)計(jì)說明書 不少于2萬字，參考文獻(xiàn)不少于15篇工作量。 教研室 審定意見 同意 室主任簽字： 學(xué) 院 審定意見 同意 教學(xué)院長簽字： 任 務(wù) 書 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景： 裝載機(jī)是一種廣泛用于公路、鐵路、建筑、水電、港口、礦山等建設(shè)工程的土石方施工機(jī)械，它主要用于鏟裝土壤、砂石、石灰、煤炭等散狀物料，也可對礦石、硬土等作輕度鏟挖作業(yè)。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求： 開題報(bào)告一份；外文翻譯一份； 設(shè)計(jì)橋殼加工工藝方案一套； 設(shè)計(jì)專用銑加工設(shè)備一套； 編寫設(shè)計(jì)說明書 不少于2萬字，參考文獻(xiàn)不少于15篇工作量。 3．主要參考文獻(xiàn)： [1]組合機(jī)床設(shè)計(jì) 叢風(fēng)廷 遲建山.上海科學(xué)技術(shù)出版社,1994 [2]組合機(jī)床設(shè)計(jì)簡明設(shè)計(jì)手冊 謝家瀛、機(jī)械工業(yè)出版社1994 [3]金屬機(jī)械加工工藝員手冊 金屬機(jī)械加工工藝人員手冊修訂組上?？茖W(xué)技術(shù)出版社, 1990 [4] 程志紅主編.機(jī)械設(shè)計(jì).南京：東南大學(xué)出版社，2006 [5] 齊樂華主編.工程材料及成形工藝基礎(chǔ).西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，2002 [6] 王洪欣等主編.機(jī)械原理.南京：東南大學(xué)出版社2005 [7] 博創(chuàng)設(shè)計(jì)坊主編.Proe/Engineer Wildfire 4.0接卸設(shè)計(jì)實(shí)例教程.北京：清華大學(xué)出版社，2008 [8] 李愛軍主編.畫法幾何及機(jī)械制圖.徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2002 [9] 成大先主編.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004 [10] 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊編委會(huì)編.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊.1-4卷.第3版.機(jī)工出版社，2004 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)： 第一周：繪制零件圖 第二周：繪制毛坯圖、撰寫開題報(bào)告 第三周：編制工藝路線 第四周：設(shè)計(jì)工藝規(guī)程 第五周：設(shè)計(jì)工藝規(guī)程 第六周：設(shè)計(jì)工藝規(guī)程 第七周：專用工藝裝備方案設(shè)計(jì) 第八周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第九周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第十周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第十一周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第十二周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 第十三周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料 第十四周：準(zhǔn)備答辯 教研室審查意見： 室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院審查意見： 教學(xué)院長簽名： 年 月 日 開題報(bào)告 課題名稱 40裝載機(jī)殼體工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì) 課題來源 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課題類型 工程設(shè)計(jì)類 1．選題的背景及意義： 裝載機(jī)在港口、鐵路、水電、公路、礦山、建筑等建設(shè)工程中是一種常用的施工機(jī)械，用途十分廣泛，其主要作用就是用來鏟裝泥土、砂子、煤炭、石灰等散狀物體，顯然它當(dāng)然也可以對地下的礦材和堅(jiān)硬土壤等等物體進(jìn)行鏟挖作業(yè)。如果將它的的工作裝置進(jìn)行改變還可以起到起重、推土以及裝卸的作用。此外，在建設(shè)公路中，特別是在高級(jí)公路建設(shè)中，裝載機(jī)作用于路基工程的運(yùn)輸、填埋、挖取以及混凝土料場的收集與裝取等作業(yè)。另外裝載機(jī)還可進(jìn)行推運(yùn)土壤、碾平地面和牽引其他工程機(jī)械等作用。因?yàn)檠b載機(jī)在這些方面具有作業(yè)運(yùn)輸速度快、操作方便、辦事效率高、機(jī)械的機(jī)動(dòng)性好等很多優(yōu)點(diǎn)，所以它成為了工程施工建設(shè)中的主要核心機(jī)械。橋殼減速器箱體是裝載機(jī)減速器的重要部件之一。本課題要求設(shè)計(jì)橋殼加工工藝方案一套和設(shè)計(jì)專用鉆加工設(shè)備。 2．研究內(nèi)容擬解決的主要問題： 本課題要求設(shè)計(jì)40裝載機(jī)橋殼減速器箱體的加工工藝方案，通過查找資料，得知首先要通過鑄造工藝加工出毛坯，然后再進(jìn)行后續(xù)的粗加工和精加工。所以毛坯圖繪制是重點(diǎn)。 專用工藝裝備方案設(shè)計(jì) 這是設(shè)計(jì)組合機(jī)床最重要的一步。工藝方案制定得正確與否，將決定機(jī)床能否達(dá)到體積小，重量輕結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，效率高，質(zhì)量好的要求。 確定機(jī)床配置型式及結(jié)構(gòu)方案 根據(jù)選定的工藝方案，確定機(jī)床的配置型式，并確定影響機(jī)床總體布局和性能的主要部件的結(jié)構(gòu)方案。既要考慮能實(shí)現(xiàn)工藝方案，以保證零件的加工精度、技術(shù)要求及生產(chǎn)率又要考慮機(jī)床操作方便、可靠、易于維修，且冷卻、排屑良好。 專用銑加工設(shè)備的通用部件的選擇 通用部件是組合機(jī)床的基礎(chǔ)。部件通用程度高低標(biāo)志著組合機(jī)床的技術(shù)水平。機(jī)床設(shè)計(jì)中，選擇通用部件是重要內(nèi)容之一。 3．研究方法技術(shù)路線： 1、 明確設(shè)計(jì)要求，收集和研究相關(guān)資料，在了解設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求以后，首先查找資料，了解設(shè)計(jì)對象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、技術(shù)要求和作用，構(gòu)思工件的加工工藝規(guī)程。 2、 根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)手冊，完成基礎(chǔ)計(jì)算，選擇合適的材料。 3、 用proe建模，繪制加工工件的毛坯圖和模具零件圖。 4、 認(rèn)真分析被加工工件的零件圖，全面了解被加工零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、加工部位、尺寸精度、表面粗糙度和技術(shù)要求、定位夾緊方式、工藝方法和工藝過程中所采用的刀具、切削用量情況及生產(chǎn)率要求等，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)設(shè)計(jì)、制造和使用經(jīng)驗(yàn)，從而確定在專用機(jī)床上完成的工藝內(nèi)容和方法，決定刀具的種類、型式、數(shù)量及切削用量等。 4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 第一周：繪制零件圖 第二周：繪制毛坯圖、撰寫開題報(bào)告 第三周：編制工藝路線 第四周：設(shè)計(jì)工藝規(guī)程 第五周：設(shè)計(jì)工藝規(guī)程 第六周：設(shè)計(jì)工藝規(guī)程 第七周：專用工藝裝備方案設(shè)計(jì) 第八周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第九周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第十周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第十一周：專用工藝裝備設(shè)計(jì) 第十二周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 第十三周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料 第十四周：準(zhǔn)備答辯 5．主要參考文獻(xiàn)： [1]組合機(jī)床設(shè)計(jì) 叢風(fēng)廷 遲建山.上?？茖W(xué)技術(shù)出版社,1994 [2]組合機(jī)床設(shè)計(jì)簡明設(shè)計(jì)手冊 謝家瀛、機(jī)械工業(yè)出版社1994 [3]金屬機(jī)械加工工藝員手冊 金屬機(jī)械加工工藝人員手冊修訂組上?？茖W(xué)技術(shù)出版社, 1990 [4] 程志紅主編.機(jī)械設(shè)計(jì).南京：東南大學(xué)出版社，2006 [5] 齊樂華主編.工程材料及成形工藝基礎(chǔ).西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，2002 [6] 王洪欣等主編.機(jī)械原理.南京：東南大學(xué)出版社2005 [7] 博創(chuàng)設(shè)計(jì)坊主編.Proe/Engineer Wildfire 4.0接卸設(shè)計(jì)實(shí)例教程.北京：清華大學(xué)出版社，2008 [8] 李愛軍主編.畫法幾何及機(jī)械制圖.徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2002 [9] 成大先主編.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004 [10] 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊編委會(huì)編.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊.1-4卷.第3版.機(jī)工出版社，2004 指導(dǎo)教師意見： 對“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語： 內(nèi)容尚可，符合專業(yè)文獻(xiàn)要求。 對總體安排和進(jìn)度計(jì)劃的評(píng)語 同意，按照計(jì)劃安排進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。 指導(dǎo)教師簽名： 年 3 月 17 日 教研室意見： 通過，同意開題 教研室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院意見： 教學(xué)院長簽名： 年 月 日 XX工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊 設(shè)計(jì)（論文）題目： 40裝載機(jī)殼體工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 年 級(jí) 專業(yè)（全稱） 指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第六次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第七次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第八次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 XX工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 學(xué)生姓名 專 業(yè) 學(xué) 號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 40裝載機(jī)橋殼減速器殼體加工工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié) 前期我主要完成了與課題相關(guān)的分析工作，通過對相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行詳細(xì)的搜集、分析、總結(jié)，選出了與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料備用，分析一些關(guān)于焊接機(jī)器人三維設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)與要求。對整體進(jìn)行了系統(tǒng)分析，尋找最佳設(shè)計(jì)方案，按時(shí)完成了前期的工作計(jì)劃，并開始為下一階段的設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備。 經(jīng)過前期大量的資料收集后，理清設(shè)計(jì)思路并著手于設(shè)計(jì)的過程，結(jié)合以前所學(xué)的知識(shí)，對其進(jìn)行了結(jié)構(gòu)分析及工序安排，并制定了其設(shè)計(jì)方案，編寫了設(shè)計(jì)的程序清單，完成了相應(yīng)圖紙的繪制和計(jì)算。在此過程中所遇到的問題通過與老師溝通，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下大部分已經(jīng)得到解決，并開始著手最后階段的設(shè)計(jì)工作。 指導(dǎo)教師意見 簽名： 年 月 日 XX工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 學(xué)院名稱： 檢查日期： 年 5 月 29 日 學(xué)生姓名 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）題目 40裝載機(jī)殼體加工工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì) 工作進(jìn)度情況 由于考研面試進(jìn)度滯后。 是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 是 工作態(tài)度情況 (態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等) 設(shè)計(jì)進(jìn)度滯后，但是遵守紀(jì)律，有事請假，并且表示一定完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 質(zhì)量 評(píng)價(jià) (針對已完成的部分) 目前無法評(píng)價(jià)，因?yàn)闇?zhǔn)備面試。 存在問題和解決辦法 該同學(xué)表示一定按時(shí)按質(zhì)保證完成設(shè)計(jì)。根據(jù)與該同學(xué)交流了解知識(shí)水平，應(yīng)該能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 檢查人簽名 教學(xué)院長簽名 XX工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： ? ?40裝載機(jī)殼體工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì)????????? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績評(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 指導(dǎo) 教師 意見 建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)語： ? ? ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 XX工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： ? ??40裝載機(jī)殼體工藝及銑專機(jī)設(shè)計(jì)????????? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績評(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 評(píng)閱 教師 意見 建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)語： ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 XX工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績評(píng)定表 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)論文題 目 40裝載機(jī)橋殼減速器殼體加工工藝設(shè)計(jì)及銑專機(jī)設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 年 5 月 30 日 9 時(shí) 40 分至 10 時(shí) 分 答辯地點(diǎn) 敬本樓A503 答辯小組成 員 姓名 李志 何韶華 于萍 劉成強(qiáng) 孫濤 職稱 答辯 記錄 提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見 答辯評(píng)語： ? ? ? 答辯成績： 答辯小組組長簽名： 綜合 成績 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績 評(píng)閱教師評(píng)定成績 答辯成績 綜合評(píng)定成績 17