七年級(jí)歷史上冊(cè)《第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》課件練習(xí)（打包16套）新人教版.zip

七年級(jí)歷史上冊(cè)《第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》課件練習(xí)（打包16套）新人教版.zip,第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固,年級(jí),歷史,上冊(cè),第三,單元,秦漢,時(shí)期,統(tǒng)一,多民族國(guó)家,建立,鞏固,課件,練習(xí),打包,16,新人 第三單元秦漢時(shí)期第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固重點(diǎn)重點(diǎn)1.秦朝確立中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施。秦朝確立中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施。2.大澤鄉(xiāng)起義與秦朝滅亡。大澤鄉(xiāng)起義與秦朝滅亡。3.西漢的建立與西漢的建立與“文景之治文景之治”。4.漢武帝的漢武帝的“大一統(tǒng)大一統(tǒng)”措施。措施。5.“光武中興光武中興”的出現(xiàn)以及外戚與宦官爭(zhēng)權(quán)。的出現(xiàn)以及外戚與宦官爭(zhēng)權(quán)。6.張騫出使西域和絲綢之路的形成。張騫出使西域和絲綢之路的形成。7.造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、以造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、以史記史記為代表的為代表的史學(xué)成就。史學(xué)成就。難點(diǎn)難點(diǎn)1.秦朝統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡與建秦朝統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡與建立中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的關(guān)系。立中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的關(guān)系。2.秦朝暴政的表現(xiàn)及影響。秦朝暴政的表現(xiàn)及影響。3.劉邦、項(xiàng)羽的楚漢之爭(zhēng)。劉邦、項(xiàng)羽的楚漢之爭(zhēng)。4.西漢初期的西漢初期的“休養(yǎng)生息休養(yǎng)生息”政策。政策。5.評(píng)價(jià)漢武帝。評(píng)價(jià)漢武帝。6.東漢強(qiáng)盛與衰落的原因。東漢強(qiáng)盛與衰落的原因。7.絲綢之路對(duì)中西文化交流的作用。絲綢之路對(duì)中西文化交流的作用。8.宗教得以傳播的原因和對(duì)我國(guó)古代宗教得以傳播的原因和對(duì)我國(guó)古代社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。 單元復(fù)習(xí)(第三單元) 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固秦朝統(tǒng)一概況:公元前221年,嬴政滅六國(guó),完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝,定都咸陽(yáng)意義:建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家鞏固政治上:確立中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,中央政權(quán)機(jī)構(gòu)由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng),　分管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。地方上建立　郡縣制　文化上:規(guī)定　小篆　作為通用文字經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一貨幣——　圓形方孔　半兩錢,統(tǒng)一度量衡制度交通上:統(tǒng)一車輛和道路的寬窄,修筑貫通全國(guó)的道路,開(kāi)鑿靈渠軍事上:北擊匈奴,修筑西起　臨洮　,東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城衰亡——秦末農(nóng)民大起義根本原因:秦的暴政概況陳勝、吳廣起義——中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義項(xiàng)羽在　巨鹿之戰(zhàn)　中以少勝多,殲滅秦軍主力公元前207年,劉邦進(jìn)入咸陽(yáng),秦朝滅亡西漢建立:公元前202年,劉邦(漢高祖)建立漢朝,定都長(zhǎng)安漢初:實(shí)行休養(yǎng)生息政策,出現(xiàn)“文景之治”的局面漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝措施政治上:實(shí)施“推恩令”,建立刺史制度,中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)思想上:接受董仲舒“　罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)　”的建議,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想。　在長(zhǎng)安興辦太學(xué),推行儒學(xué)教育經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一鑄幣——五銖錢,實(shí)行　鹽鐵　官營(yíng)、專賣軍事上:北擊匈奴影響:從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期溝通中外文明的“絲綢之路”開(kāi)通條件:張騫兩次出使西域,促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來(lái)路線:絲綢等貨物從　長(zhǎng)安　穿過(guò)河西走廊,經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲意義:對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進(jìn)作用對(duì)西域的管理:公元前60年,西漢政府設(shè)立西域都護(hù),標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán),　說(shuō)明今及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)成為我國(guó)領(lǐng)土的組成部分滅亡:公元9年,王莽奪取政權(quán),建立新朝,西漢滅亡?東漢建立:公元25年,光武帝　劉秀　建立東漢,定都洛陽(yáng)興盛:光武帝統(tǒng)治時(shí)期,社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“光武中興”衰亡外戚宦官交替專權(quán)張角發(fā)動(dòng)黃巾起義——沉重打擊了東漢的統(tǒng)治兩漢的科技和文化造紙術(shù)西漢時(shí)期,懂得造紙東漢宦官　蔡倫　改進(jìn)造紙術(shù)醫(yī)學(xué)張仲景:東漢名醫(yī),寫成《傷寒雜病論》,中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者。被后世稱為“醫(yī)圣”華佗:東漢名醫(yī),能實(shí)施外科手術(shù);發(fā)明“麻沸散”;創(chuàng)編“五禽戲”史學(xué):西漢司馬遷的《史記》,記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3 000年的史事,是中國(guó)古代　第一部　紀(jì)傳體　通史宗教道教:東漢末年創(chuàng)立,是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教,四川青城山是道教名山佛教:產(chǎn)生于古印度,通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。洛陽(yáng)白馬寺是中國(guó)最早的佛教寺院 比較漢武帝和秦始皇對(duì)儒學(xué)的態(tài)度 漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 秦始皇“焚書(shū)坑儒” 方 式 獨(dú)尊儒術(shù),以儒學(xué)為正統(tǒng) 采用法家的思想,對(duì)其他思想文化,特別是儒家文化進(jìn)行粗暴破壞 結(jié) 果 促進(jìn)了漢朝大一統(tǒng)局面的形成和西漢的興盛 結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治,反而加速其滅亡 目的 都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固政治 實(shí)質(zhì) 都是思想文化上的專制政策 【針對(duì)訓(xùn)練】 1.在?；韬钅沟目脊努F(xiàn)場(chǎng),考古人員發(fā)現(xiàn)了一組繪有“孔子”“顏回”“叔梁紇”等人物形象的屏風(fēng)組件。這說(shuō)明西漢中晚期上流階層將崇儒作為一種時(shí)尚,其主要原因是(　B　) A.百家爭(zhēng)鳴影響 B.漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” C.孝文帝的漢化措施 D.孔子私學(xué)的推廣 2.在思想文化方面,秦代“焚書(shū)坑儒”,重在“禁”;漢代“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,重在“尊”,兩者的相同點(diǎn)是(　C　) ①?gòu)?qiáng)化儒家倫理道德?、诮^其他思想學(xué)派　③激起社會(huì)強(qiáng)烈反抗?、芸刂扑枷?加強(qiáng)統(tǒng)治 A.①②④ B.②④ C.④ D.②③ 比較秦皇漢武的治國(guó)策略 類別 秦始皇 漢武帝 政治 最高統(tǒng)治者稱皇帝,中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,地方推行郡縣制 實(shí)施“推恩令”,允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國(guó) 經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢)、度量衡 鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央 思想 文化 “焚書(shū)坑儒”;統(tǒng)一文字 (小篆) “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安興辦太學(xué) 軍事 抵御匈奴,北筑長(zhǎng)城 派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴 【針對(duì)訓(xùn)練】 1.秦統(tǒng)一后,圍繞著在地方采取何種統(tǒng)治方式的問(wèn)題,君臣之間發(fā)生過(guò)激烈爭(zhēng)論。最終,秦始皇在地方推行(　B　) A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制 2.(2017泰安)右圖是四方古印文,聯(lián)系秦朝的歷史,我們能夠得出的結(jié)論是(　B　) ①秦朝創(chuàng)立皇帝制度?、谇爻谥醒朐O(shè)立丞相、御史大夫等職?、矍爻诘胤酵菩蟹址庵啤、芮爻y(tǒng)一了文字 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的大一統(tǒng),漢武帝功不可沒(méi)。他在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施是(　D　) A.創(chuàng)立中央集權(quán)制度 B.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” C.統(tǒng)一貨幣、度量衡 D.統(tǒng)一鑄幣、鹽鐵官營(yíng) 絲綢之路的開(kāi)通 開(kāi)通 條件 張騫出使西域?yàn)榻z綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ);公元前60年,西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù),對(duì)西域進(jìn)行有效的管轄,保障了絲綢之路的順暢 路線 從長(zhǎng)安穿過(guò)河西走廊,經(jīng)西域到中亞、西亞,再到更遠(yuǎn)的歐洲 運(yùn)輸 物品 漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域;西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多種樂(lè)器和歌舞等傳入中國(guó) 意義 是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進(jìn)作用 【針對(duì)訓(xùn)練】 1.史書(shū)載:“騫始開(kāi)通西域道也。”我國(guó)歷史上“通西域”始于(　B　) A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝 2.(2018南京秦淮區(qū)模擬)石天祿神獸,是漢代的祥瑞之物,像老虎又像獅子。獅子生于中亞一帶,未見(jiàn)于中原地區(qū)。漢朝物品具有中亞地域特征主要得益于(　B　) A.以德化民的宣傳 B.絲綢之路的開(kāi)通 C.鹽鐵官營(yíng)的推行 D.輕徭薄賦政策的開(kāi)展 3.張騫出使西域后,西方的商人紛紛而來(lái),他們將中國(guó)的絲和絲織品輸入到歐洲,也把西方的貨物帶到中國(guó),這條商道就是著名的絲綢之路。它的路線大致是(　A　) A.長(zhǎng)安—河西走廊—西域—中亞、西亞—?dú)W洲 B.長(zhǎng)安—西域—河西走廊—?dú)W洲—中亞、西亞 C.長(zhǎng)安—西域—河西走廊—中亞、西亞—?dú)W洲 D.長(zhǎng)安—河西走廊—西域—?dú)W洲—中亞、西亞 5 第10課　秦末農(nóng)民大起義 1.(2018黔西南州)從修驪山墓、阿房宮可以看出,秦的暴政最突出的表現(xiàn)是(　B　) A.沉重的賦稅 B.繁重的徭役 C.殘酷的刑罰 D.可怕的殉葬 2.著名史學(xué)家郭沫若說(shuō):“書(shū)籍被燒,其實(shí)還在其次,春秋以來(lái),蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”“致命打擊”指的是哪一事件(　C　) A.廢分封 B.頒布推恩令 C.焚書(shū)坑儒 D.八股取士 3.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的方法之一,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來(lái)。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期時(shí)制作的年代標(biāo)尺,③處應(yīng)是(　C　) A.西周建立 B.春秋時(shí)期 C.我國(guó)第一次農(nóng)民起義爆發(fā) D.秦朝建立 4.(2018宜昌)成語(yǔ)“斬木為兵,揭竿為旗”比喻武裝起義,秦末為反抗秦的暴政,首創(chuàng)農(nóng)民起義,其兩位領(lǐng)袖是(　B　) A.劉邦、項(xiàng)羽 B.陳勝、吳廣 C.韓信、張良 D.蘇秦、張儀 5.(2018武漢黃陂區(qū))《史記?陳涉世家》中記載,陳勝年輕時(shí)曾對(duì)一起耕作的農(nóng)民說(shuō)過(guò):“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”后來(lái),陳勝做了一件驚天動(dòng)地的大事,即(　C　) A.刺殺秦始皇 B.推翻了秦朝 C.領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義 D.建立漢朝 6.巨鹿之戰(zhàn)中,以少勝多打敗秦軍主力的是(　C　) A.陳勝 B.吳廣 C.項(xiàng)羽 D.劉邦 7.(2018長(zhǎng)春南關(guān)區(qū)質(zhì)檢)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,西楚霸王項(xiàng)羽曾親率大軍以少勝多,消滅秦軍主力,此戰(zhàn)役是(　B　) A.城濮之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.垓下之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 8.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在(　B　) A.春秋和戰(zhàn)國(guó) B.秦朝和春秋 C.戰(zhàn)國(guó)和三國(guó) D.秦初和漢初 9.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍,最后推翻秦朝統(tǒng)治的是(　C　) A.陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 B.項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 C.劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 D.劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 10.(2018鹽城)霸王別姬是京劇的一個(gè)經(jīng)典劇,故事來(lái)源于在垓下被漢軍包圍的西楚霸王項(xiàng)羽與虞姬的生死離別的愛(ài)情故事。該故事取自于下列哪一歷史事件(　D　) A.桂陵之戰(zhàn) B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.大澤鄉(xiāng)起義 D.楚漢之爭(zhēng) 11.秦朝末年,從農(nóng)民起義中脫穎而出獲得最后勝利的是(　C　) A.嬴政 B.項(xiàng)羽 C.劉邦 D.陳勝 12.如圖是中國(guó)象棋的棋盤,與棋盤上的“楚河”“漢界”相關(guān)聯(lián)的人物是(　A　) A.劉邦、項(xiàng)羽 B.陳勝、吳廣 C.炎帝、黃帝 D.李冰父子 13.閱讀下列圖片,回答問(wèn)題: (1)圖一再現(xiàn)了我國(guó)歷史上的哪一事件?有何意義? (2)圖二和圖三人物在推翻秦朝的斗爭(zhēng)中各起到什么作用? (3)圖中歷史事件和人物,有很多成語(yǔ)和歷史典故,請(qǐng)你寫出兩個(gè)。 (4)這些歷史人物的事跡,給你的最重要啟示是什么? 答案:(1)大澤鄉(xiāng)起義;中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。 (2)劉邦帶兵攻取咸陽(yáng),結(jié)束了秦朝的統(tǒng)治;項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)巨鹿之戰(zhàn),殲滅秦軍主力。 (3)破釜沉舟;四面楚歌;楚漢之爭(zhēng);項(xiàng)莊舞劍,意在沛公等。(寫出兩個(gè)即可) (4)得民心者得天下,失民心者失天下。 14.(2018東臺(tái))閱讀下列材料: 材料一　“秦朝時(shí),有900多個(gè)貧苦農(nóng)民,被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守邊境。他們走到大澤鄉(xiāng)時(shí),遇上大雨,道路被沖毀,不能按期到達(dá)。按照秦法,誤期要被處死。他們中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),殺死了兩個(gè)押送軍官,領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義?！? 材料二　“第一次農(nóng)民起義失敗后,各地反秦農(nóng)民斗爭(zhēng)仍在繼續(xù),項(xiàng)羽大敗秦軍而劉邦趁機(jī)攻取咸陽(yáng),秦朝滅亡。之后項(xiàng)羽與劉邦為爭(zhēng)當(dāng)皇帝展開(kāi)了楚漢之爭(zhēng)。” 請(qǐng)回答: (1)材料一中的事件發(fā)生在哪一年?主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)? (2)這一事件標(biāo)志著什么? (3)“有人認(rèn)為如果在前往漁陽(yáng)戍邊的途中,沒(méi)有遇到大雨,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)爆發(fā)”,你認(rèn)為對(duì)嗎?如果你不贊同,請(qǐng)嘗試用兩個(gè)字反駁上面的觀點(diǎn)。 (4)根據(jù)材料二,寫出楚漢之爭(zhēng)的性質(zhì)。 答案:(1)前209年;陳勝、吳廣。 (2)中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)。 (3)不對(duì);暴政。 (4)封建統(tǒng)治者爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)。 項(xiàng)莊舞劍,意在沛公 秦朝被推翻后,項(xiàng)羽在鴻門設(shè)宴招待劉邦。在宴會(huì)上,項(xiàng)羽的謀士——亞父范增幾次示意項(xiàng)羽擊殺劉邦,但項(xiàng)羽因不忍而不予理會(huì)。于是,范增便讓項(xiàng)莊以舞劍助興為名,想借機(jī)刺殺劉邦。劉邦的謀臣張良看到形勢(shì)緊迫,就到宴會(huì)廳外召樊噲說(shuō):“現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍舞,其意常常在沛公。”于是樊噲帶劍擁盾進(jìn)入宴會(huì)廳,指斥項(xiàng)羽不守信義,項(xiàng)羽被樊噲的氣勢(shì)所折服,劉邦借機(jī)脫離險(xiǎn)境。后來(lái)人們常用來(lái)比喻說(shuō)話或行動(dòng)表面上雖有正當(dāng)好聽(tīng)的名目,實(shí)質(zhì)上卻別有用心地把矛頭針對(duì)某人或某事。 3 歷史歷史第第11課西漢建立和課西漢建立和“文景之治文景之治”1.秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是什么秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是什么?結(jié)果怎樣結(jié)果怎樣?2.西漢建立后西漢建立后,漢初統(tǒng)治者吸取秦朝速亡的教訓(xùn)漢初統(tǒng)治者吸取秦朝速亡的教訓(xùn),采取了怎樣的措施采取了怎樣的措施?歷史歷史一、西漢的建立一、西漢的建立自讀課本自讀課本,找出西漢的建立時(shí)間、人物、都城和漢初面臨的困境。找出西漢的建立時(shí)間、人物、都城和漢初面臨的困境。1.西漢建立西漢建立:公元前公元前202年年,(漢高祖漢高祖)建立漢朝建立漢朝,定都長(zhǎng)安定都長(zhǎng)安,史稱西漢。史稱西漢。2.面臨困境面臨困境:到處殘破荒涼到處殘破荒涼,人民流離失所人民流離失所,人口銳減人口銳減,大片田地荒蕪。大片田地荒蕪。劉邦劉邦歷史歷史二、休養(yǎng)生息政策二、休養(yǎng)生息政策自讀課本自讀課本,找出漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因和措施。找出漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因和措施。1.目的目的:為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。2.原因原因:吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)。吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)。3.措施措施(1)讓讓還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),釋放奴婢為平民釋放奴婢為平民,增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。(2)輕徭薄賦輕徭薄賦,減輕農(nóng)民的賦稅減輕農(nóng)民的賦稅,減免徭役和兵役。減免徭役和兵役。4.作用作用:使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。士兵士兵歷史歷史三、三、“文景之治文景之治”自讀課本自讀課本,找出找出“文景之治文景之治”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)。出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)。1.出現(xiàn)原因出現(xiàn)原因(1)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡提倡,關(guān)心農(nóng)桑關(guān)心農(nóng)桑,進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。(2)重視重視“”。(3)提倡勤儉治國(guó)提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華。反對(duì)奢侈浮華。2.表現(xiàn)表現(xiàn):文景時(shí)期文景時(shí)期,政治清明政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定。國(guó)力大增人民生活安定。國(guó)力大增,國(guó)家積累了大量錢國(guó)家積累了大量錢糧。史稱糧。史稱“”。以農(nóng)為本以農(nóng)為本以德化民以德化民文景之治文景之治歷史歷史西漢的休養(yǎng)生息政策西漢的休養(yǎng)生息政策西漢是繼秦朝之后的第二個(gè)大一統(tǒng)封建王朝。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列關(guān)于漢西漢是繼秦朝之后的第二個(gè)大一統(tǒng)封建王朝。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列關(guān)于漢初的歷史。初的歷史?！疚鍪访鲉?wèn)題析史明問(wèn)題】漢書(shū)漢書(shū)食貨志食貨志記載記載,西漢剛建立時(shí)西漢剛建立時(shí),“民失作業(yè)民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千而大饑饉。凡米石五千,人相食人相食,死者過(guò)半死者過(guò)半”。課堂展示課堂展示:(1)漢初上述境況是怎樣造成的漢初上述境況是怎樣造成的?針對(duì)上述境況針對(duì)上述境況,漢初統(tǒng)治者采取了什么漢初統(tǒng)治者采取了什么政策政策?歷史歷史【比較見(jiàn)真知比較見(jiàn)真知】材料一材料一秦始皇驪山陵墓是中國(guó)歷史上第一個(gè)規(guī)模龐大秦始皇驪山陵墓是中國(guó)歷史上第一個(gè)規(guī)模龐大,設(shè)計(jì)完善的帝王陵寢。據(jù)設(shè)計(jì)完善的帝王陵寢。據(jù)史料記載史料記載,秦陵中建有各式宮殿秦陵中建有各式宮殿,陳列著許多奇異珍寶。秦陵四周分布著大量形制陳列著許多奇異珍寶。秦陵四周分布著大量形制不同、內(nèi)涵各異的陪葬坑和墓葬不同、內(nèi)涵各異的陪葬坑和墓葬,現(xiàn)已探明的有現(xiàn)已探明的有400多個(gè)。秦始皇陵是世界上規(guī)模多個(gè)。秦始皇陵是世界上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最奇特、內(nèi)涵最豐富的帝王陵墓之一。最大、結(jié)構(gòu)最奇特、內(nèi)涵最豐富的帝王陵墓之一。材料二材料二漢文帝對(duì)修建他的陵墓?jié)h文帝對(duì)修建他的陵墓,要求不許用金、銀、銅等裝飾要求不許用金、銀、銅等裝飾,只可用瓦器。只可用瓦器。合作交流合作交流:(2)結(jié)合材料一中的秦始皇陵的情況結(jié)合材料一中的秦始皇陵的情況,對(duì)比材料二中漢文帝對(duì)修自己陵墓對(duì)比材料二中漢文帝對(duì)修自己陵墓的要求的要求,你覺(jué)得有什么不同之處嗎你覺(jué)得有什么不同之處嗎?再對(duì)比一下他們?cè)谖粫r(shí)的作為再對(duì)比一下他們?cè)谖粫r(shí)的作為,說(shuō)說(shuō)你的看法。說(shuō)說(shuō)你的看法?！局蒙須v史做選擇置身歷史做選擇】師生互動(dòng)師生互動(dòng):(3)穿越時(shí)空隧道穿越時(shí)空隧道,回到西漢回到西漢,假若你作為漢初的一位國(guó)君假若你作為漢初的一位國(guó)君,面對(duì)漢初的景象面對(duì)漢初的景象你應(yīng)該采取什么樣的治國(guó)策略你應(yīng)該采取什么樣的治國(guó)策略?歷史歷史第第(1)問(wèn)考查漢初境況的原因和統(tǒng)治者采取的政策問(wèn)考查漢初境況的原因和統(tǒng)治者采取的政策,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問(wèn)考查學(xué)生閱讀分析材料的能力。談看法時(shí)要結(jié)合統(tǒng)治者的統(tǒng)治措施來(lái)作答。問(wèn)考查學(xué)生閱讀分析材料的能力。談看法時(shí)要結(jié)合統(tǒng)治者的統(tǒng)治措施來(lái)作答。第第(3)問(wèn)考查學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀問(wèn)考查學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,言之有理即可。言之有理即可。嘗試解答嘗試解答:(1)秦的暴政和秦末長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。休養(yǎng)生息政策。秦的暴政和秦末長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。休養(yǎng)生息政策。(2)不同之處不同之處:秦始皇的驪山陵規(guī)模巨大秦始皇的驪山陵規(guī)模巨大,里面猶如堂皇的地下宮殿里面猶如堂皇的地下宮殿;漢文帝預(yù)修陵墓?jié)h文帝預(yù)修陵墓,要求從簡(jiǎn)要求從簡(jiǎn),只用陶瓦裝飾。只用陶瓦裝飾。通過(guò)對(duì)比通過(guò)對(duì)比,可以看到可以看到:秦始皇實(shí)施的是暴政秦始皇實(shí)施的是暴政,徭役、兵役繁重徭役、兵役繁重,刑罰殘酷刑罰殘酷,激起反抗激起反抗;漢漢文帝實(shí)施的是仁政文帝實(shí)施的是仁政,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑關(guān)心農(nóng)桑,減輕賦稅和徭役減輕賦稅和徭役,提倡勤提倡勤儉治國(guó)儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華反對(duì)奢侈浮華,社會(huì)經(jīng)濟(jì)因而得到了恢復(fù)和發(fā)展。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因而得到了恢復(fù)和發(fā)展。(3)重視農(nóng)業(yè)重視農(nóng)業(yè),減輕賦稅徭役減輕賦稅徭役,提倡勤儉治國(guó)提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華等。反對(duì)奢侈浮華等。歷史歷史漢高祖和文帝、景帝休養(yǎng)生息政策的異同漢高祖和文帝、景帝休養(yǎng)生息政策的異同漢高祖漢高祖文景時(shí)期文景時(shí)期目的目的都是為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)都是為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)措施措施(1)讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),釋放奴釋放奴婢為平民婢為平民,增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力(2)輕徭薄賦輕徭薄賦,減輕農(nóng)民的賦減輕農(nóng)民的賦稅稅,減免徭役和兵役減免徭役和兵役(1)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑關(guān)心農(nóng)桑,進(jìn)一步減輕賦稅和徭進(jìn)一步減輕賦稅和徭役役(2)重視重視“以德化民以德化民”(3)提倡勤儉治國(guó)提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華反對(duì)奢侈浮華作用作用使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)和使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)和發(fā)展發(fā)展,社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)政治清明政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安人民生活安定定,史稱史稱“文景之治文景之治” 第11課　西漢建立和“文景之治” 1.(2018新鄉(xiāng)質(zhì)檢)“吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?！备鶕?jù)這句話判斷劉邦能夠打敗項(xiàng)羽的原因是(　A　) A.善于用人 B.后方鞏固 C.戰(zhàn)術(shù)正確 D.贏得民心 2.本是封建小吏,參加過(guò)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),又經(jīng)歷了四年帝位之爭(zhēng),而后形成“布衣將相”之局。根據(jù)上述提示,判斷此人是(　A　) A.劉邦 B.劉秀 C.陳勝 D.項(xiàng)羽 3.(2018太原質(zhì)檢)繪制示意圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。閱讀小明同學(xué)繪制的中國(guó)歷史朝代更替示意圖(局部),其中空白處應(yīng)該填寫的是(　D　) A.夏朝 B.商朝 C.東漢 D.西漢 4.西漢初年,經(jīng)濟(jì)凋敝,到處是一片荒涼景象。出現(xiàn)這種景象的原因有(　C　) ①秦的暴政?、谇啬┺r(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)　③楚漢之爭(zhēng)?、軡h初皇帝奢侈 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 5.西漢統(tǒng)治者在充分認(rèn)識(shí)到“先富民,再?gòu)?qiáng)國(guó)”的道理后,在王朝建立之初采取的富民政策是(　C　) A.大興土木 B.大興文治 C.休養(yǎng)生息 D.平抑物價(jià) 6.(2018普寧云落中學(xué))漢文帝、漢景帝提倡節(jié)儉、重視發(fā)展生產(chǎn)的根本目的是(　A　) A.鞏固封建統(tǒng)治 B.改善人民生活 C.做開(kāi)明君主 D.給百官做榜樣 7.(2018龍巖新羅區(qū))西漢初期吸取秦亡教訓(xùn),開(kāi)始采取休養(yǎng)生息政策的皇帝是(　A　) A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝 8.(2018重慶萬(wàn)州中學(xué))漢初一位皇帝說(shuō):“農(nóng),天下之本也。黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑?！边@段話代表的漢初統(tǒng)治者的經(jīng)濟(jì)政策是(　A　) A.重農(nóng) B.重商 C.農(nóng)商并重 D.發(fā)展手工業(yè) 9.(2018云南)西漢文帝和景帝時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,國(guó)力增強(qiáng),史稱這一時(shí)期的統(tǒng)治局面為(　B　) A.光武中興 B.文景之治 C.康乾盛世 D.貞觀之治 10.習(xí)近平在《第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》中強(qiáng)調(diào):“儉則約,約則百善俱興;奢則肆,肆則百惡俱縱。”勤儉是我們的傳家寶,什么時(shí)候都不能丟掉。西漢時(shí),提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華的皇帝是(　B　) A.漢高祖 B.文帝和景帝 C.秦二世 D.秦始皇 11.漢陽(yáng)陵南側(cè)的明代石碑碑文,稱贊漢景帝“克守先業(yè),致治保民”。以下屬于漢景帝“致治保民”的措施是(　C　) A.焚書(shū)坑儒 B.修筑長(zhǎng)城 C.減免田租賦役 D.修建都江堰 12.課堂上老師讓學(xué)生排演“文景之治”這個(gè)治世的課本歷史劇,小云同學(xué)的說(shuō)法哪一項(xiàng)不符合史實(shí)(　D　) A.農(nóng)民張亮因?yàn)榕ΨN田受到官府的獎(jiǎng)勵(lì) B.地方官員因?yàn)殛P(guān)心農(nóng)桑受到景帝的夸贊 C.文帝的家人因?yàn)殇亸埨速M(fèi)受到訓(xùn)斥 D.漢文帝征民工建豪華園林、蓋宏偉宮室 13.秦朝速亡和“文景之治”給我們的最大啟示是(　D　) A.大亂之后必有大治 B.科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 C.興衰紛亂,循環(huán)往復(fù) D.成由儉,敗由奢 14.“文景之治”開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)治世,它上承漢高祖?zhèn)I(yè),下啟漢武帝雄風(fēng),為漢代國(guó)富民強(qiáng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。那么“文景之治”出現(xiàn)的原因有哪些? 答案:(1)漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑,減輕賦稅和徭役。 (2)重視“以德化民”。 (3)提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華。 15.閱讀下列材料,回答問(wèn)題: 材料一　人相食,死者過(guò)半……自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車。 ——《漢書(shū)?食貨志》 材料二　夫農(nóng),天下之本也,朕親率天下農(nóng)耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物),皇后親桑以奉祭服,其具禮儀。 ——《漢書(shū)?文帝紀(jì)第四》 材料三　年八十已上,賜米人月一石(dan),肉二十斤,酒五斗;其九十已上,又賜帛人二匹,絮三斤。 ——《漢書(shū)?文帝紀(jì)第四》 (1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),歸納出漢初面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?面對(duì)此形勢(shì)漢初統(tǒng)治者采取了什么政策來(lái)應(yīng)對(duì)? (2)根據(jù)材料二、三你能分別得出的結(jié)論是什么? (3)根據(jù)材料二、三及所學(xué)知識(shí)指出,通過(guò)漢文帝、漢景帝的措施,出現(xiàn)了怎樣的局面? 答案:(1)經(jīng)濟(jì)殘破,百姓極度貧困;休養(yǎng)生息政策。 (2)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);重視養(yǎng)老問(wèn)題。 (3)“文景之治”。 漢文帝親嘗湯藥 漢文帝劉恒,漢高祖第四子,為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜?侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫, 衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注重發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。 2 第12課　漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 1.下面是西漢初年郡國(guó)并行示意圖(局部)。為消除圖中反映的威脅君權(quán)的因素,漢武帝(　C　) A.把鑄幣權(quán)收歸中央 B.推行分封制 C.頒布“推恩令” D.宣布“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 2.(2018蒼溪模擬)“今諸侯子弟或十?dāng)?shù),余雖骨肉,無(wú)尺寸地封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?！辈牧象w現(xiàn)了　　　　的主張。(　B　)? A.董仲舒 B.主父偃 C.李斯 D.姜子牙 3.“武帝施主父之策,下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟”。文中“推恩之令”在當(dāng)時(shí)的最大作用是(　D　) A.削弱了王國(guó)勢(shì)力 B.促成了“文景之治” C.實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D.促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng) 4.(2018鄒平模擬)漢初劉邦大封劉姓子弟為王,建立諸侯國(guó),想以此確保劉家天下,但漢武帝卻要“削藩”,其主要原因是(　D　) A.為了推行郡縣制,加強(qiáng)對(duì)地方的管理 B.為了進(jìn)一步充實(shí)國(guó)庫(kù),發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì) C.國(guó)家已經(jīng)強(qiáng)大,不再需要諸侯國(guó)的保護(hù) D.諸侯王勢(shì)力膨脹,直接威脅到中央集權(quán) 5.漢武帝時(shí),為了打擊地方上的土豪地主與官府勾結(jié),欺壓百姓,為非作歹等不法行為,創(chuàng)立了什么制度(　A　) A.刺史 B.推恩令 C.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) D.鹽鐵專賣 6.“統(tǒng)一思想,歸本儒家,讓大家有共同的目標(biāo),致力于共同利益?！睘榇?漢武帝采取的措施是(　D　) A.焚書(shū)坑儒 B.實(shí)行郡縣制 C.頒布“推恩令” D.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 7.漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”主張的根本目的是(　A　) A.鞏固大一統(tǒng)王朝 B.推行新儒學(xué)教育 C.排斥法道諸學(xué)說(shuō) D.加強(qiáng)對(duì)官吏控制 8.漢武帝時(shí),在長(zhǎng)安上太學(xué)的學(xué)生不將其當(dāng)做教材的是(　D　) A.《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》 B.《禮記》《易經(jīng)》 C.《春秋》 D.《韓非子》 9.下列對(duì)如圖所述內(nèi)容的理解不正確的是(　A　) A.當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢高祖 B.當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢武帝 C.標(biāo)志著儒家學(xué)說(shuō)被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想 D.是由董仲舒提出的 10.張老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時(shí),出示了兩幅圖片(如圖)。對(duì)這兩幅圖片的解讀,正確的是(　B　) A.太學(xué)是最早的私學(xué) B.漢武帝推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安興辦太學(xué) C.漢武帝首創(chuàng)殿試 D.太學(xué)生通過(guò)鉆研八股,求取功名 11.小明同學(xué)的家中珍藏著一枚五銖錢,小明不明白它的歷史。請(qǐng)你替小明判斷一下它始鑄于什么時(shí)期(　D　) A.西周時(shí)期 B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C.秦始皇時(shí)期 D.漢武帝時(shí)期 12.漢武帝時(shí)期,國(guó)力強(qiáng)盛,中央集權(quán)空前加強(qiáng)。下列屬于漢武帝大一統(tǒng)措施的是(　B　) ①開(kāi)創(chuàng)君主專制中央集權(quán)制?、趯?shí)行“推恩令”?、埯}鐵權(quán)收歸中央、統(tǒng)一貨幣?、堋傲T黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”?、荼睋粜倥? A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 13.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫道:“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái),始皇一死,秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是(　C　) A.漢高祖 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢光武帝 14.(2018阜新)閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料一　 注:圖一為西漢銅幣五銖錢,字體清晰,重量實(shí)為五銖,不易盜鑄。 圖二為西漢郡國(guó)齊國(guó)的鐵官使用的封泥,是檢驗(yàn)產(chǎn)品的證明。 圖三為西漢銅瓦紐“海鹽右丞”印。 (1)上面三幅圖片內(nèi)容和哪位皇帝在哪方面的措施有關(guān)? (2)這方面的具體措施有哪些? 材料二　漢武帝在位54年,是中國(guó)古代統(tǒng)治年代比較長(zhǎng)的帝王。漢武帝時(shí)代,西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入全盛時(shí)期。漢武帝表現(xiàn)出雄才大略的政治思想和政治實(shí)踐,在歷史上留下了深刻的印跡。在他統(tǒng)治期間,以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到空前的鞏固,漢文化的主流形態(tài)基本形成。 ——張豈之主編《中國(guó)歷史?秦漢魏晉南北朝卷》 (3)根據(jù)以上材料,歸納漢武帝的主要功績(jī)。(兩點(diǎn)即可) 答案:(1)漢武帝;經(jīng)濟(jì)方面。 (2)把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有,實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣;在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價(jià)。 (3)使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期;使統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到空前的鞏固;對(duì)漢文化的主流形態(tài)基本形成起了重要作用。(答出其中任意兩點(diǎn)即可) 15.漢武帝繼位后,因漢文帝、漢景帝的“文景之治”,天下出現(xiàn)了國(guó)泰民安的局面。但這只是表面的祥和,時(shí)局看似風(fēng)平浪靜,實(shí)則暗流洶涌。漢武帝深知自己是坐在火山口上。 【“守業(yè)難”之王國(guó)問(wèn)題】 材料一　同姓王引起的藩國(guó)危機(jī) (1)為了解決藩國(guó)危機(jī),漢武帝頒布了推恩令,請(qǐng)指出這一措施的高明之處。 【“守業(yè)難”之思想不統(tǒng)一】 材料二　諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。 ——董仲舒 (2)材料二中“六藝之科、孔子之術(shù)”指的是哪家學(xué)說(shuō)?漢武帝根據(jù)這一建議采取了什么措施?漢武帝實(shí)行這種措施的目的是什么?他采取的措施對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了什么影響? (3)試用一句話評(píng)價(jià)漢武帝。 答案:(1)允許諸侯王將自己的土地分給子弟,使封國(guó)勢(shì)力越來(lái)越小,漢武帝不費(fèi)一兵,就巧妙地解決了王國(guó)對(duì)中央的威脅。 (2)儒家;“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;加強(qiáng)思想控制(實(shí)現(xiàn)思想上“大一統(tǒng)”);儒家學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 (3)漢武帝是一位雄才大略的皇帝(地主階級(jí)杰出的政治家、軍事家)。 3 第13課　東漢的興衰 1.西漢滅亡的時(shí)間是(　D　) A.公元前221年 B.公元前202年 C.公元前9年 D.公元9年 2.新朝僅存十四年,是中國(guó)歷史上短命的王朝。其建立者是(　C　) A.劉邦 B.吳廣 C.王莽 D.陳勝 3.(2018云南芒市校級(jí))電視劇《光武中興》主要講述哪一位人物的史事(　C　) A.劉邦 B.劉徹 C.劉秀 D.劉備 4.東漢又稱后漢,是中國(guó)古代繼秦朝和西漢之后的又一個(gè)大一統(tǒng)王朝,其建立時(shí)間是(　D　) A.公元前9年 B.公元9年 C.公元前25年 D.公元25年 5.光武帝為了鞏固統(tǒng)治采取了一系列措施,下列不屬于其統(tǒng)治措施的是(　D　) A.下令釋放奴婢 B.減輕刑罰 C.合并郡縣 D.統(tǒng)一度量衡 6.“外戚梁冀先后立了三個(gè)皇帝,獨(dú)攬朝政20余年?！辈牧戏从车氖穼?shí)是(　D　) A.皇帝早逝 B.幼主即位 C.宦官得寵 D.外戚專權(quán) 7.有人說(shuō):“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來(lái)斗去、皇帝走馬燈似的換來(lái)?yè)Q去中走向滅亡的?！迸c這句話描述的歷史現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是(　C　) A.東漢皇帝在位時(shí)間短 B.東漢時(shí)期,爭(zhēng)奪帝位的斗爭(zhēng)激烈 C.東漢王朝存在時(shí)間短 D.東漢后期,外戚與宦官交替專權(quán) 8.東漢后期朝廷腐敗,國(guó)勢(shì)日趨疲弱。漢靈帝光和七年,走投無(wú)路的貧苦農(nóng)民在張角的號(hào)令下,紛紛揭竿而起,黃巾起義爆發(fā)。光和元年是公元178年,黃巾起義開(kāi)始于(　C　) A.171年 B.172年 C.184年 D.185年 9.下列關(guān)于黃巾起義敘述錯(cuò)誤的是(　C　) A.朝政腐敗是其根本原因 B.因起義軍頭裹黃巾而得名 C.推翻了東漢的統(tǒng)治 D.使東漢統(tǒng)治一蹶不振 10.較之秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),黃巾起義表現(xiàn)出的不同特征是(　A　) A.創(chuàng)立宗教組織 B.反對(duì)暴政 C.推翻了封建王朝 D.具有革命的首創(chuàng)精神 11.(2018唐山豐南區(qū))《后漢書(shū)·皇甫嵩傳》記載:黃巾起義爆發(fā)后,起義軍“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間,天下向(響)應(yīng),京師震動(dòng)”。黃巾起義得到天下響應(yīng)的主要原因是(　B　) A.它是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義 B.東漢后期朝政越來(lái)越腐敗,引起人民廣泛不滿 C.張角利用宗教鼓動(dòng)人民 D.利用“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉”的口號(hào)積極宣傳 12.要拍一部關(guān)于東漢的電視劇,由你擔(dān)任導(dǎo)演,你會(huì)選擇下列素材中的(　C　) ①劉秀起義反抗王莽統(tǒng)治?、谥袊?guó)古代史上的又一個(gè)治世——光武中興　③外戚、宦官爭(zhēng)權(quán)奪利、互相爭(zhēng)斗、政局混亂?、軓埥穷I(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義推翻了東漢的統(tǒng)治 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 13.(2018寶雞渭濱區(qū))某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時(shí),制作了這樣的知識(shí)線索:“光武中興→外戚宦官交替專權(quán)→黃巾起義”,該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是(　D　) A.秦朝 B.新朝 C.西漢 D.東漢 14.閱讀下列材料,回答問(wèn)題: 材料一　劉秀洛陽(yáng)建東漢,釋奴減租并郡縣;精兵簡(jiǎn)政廢苛法,任用廉吏懲貪官。 材料二　光武中興太短暫,宦官外戚爭(zhēng)專權(quán);黃巾起義平息后,東漢瓦解割據(jù)現(xiàn)。 (1)簡(jiǎn)要概括材料一反映的光武帝為鞏固統(tǒng)治采取的措施。 (2)材料二與材料一相比,社會(huì)有哪些變化?原因有哪些? 答案:(1)釋放奴婢,減輕租稅,合并郡縣,減輕刑罰,懲處貪官污吏。 (2)東漢政權(quán)走向衰亡。割據(jù)勢(shì)力的出現(xiàn),宦官和外戚交替專權(quán),農(nóng)民起義爆發(fā)等。 15.黃巾起義是東漢末年,張角領(lǐng)導(dǎo)的一次有組織、有準(zhǔn)備的全國(guó)性農(nóng)民起義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: 【原因探究】 “發(fā)如韭,剪復(fù)生;頭如雞,割復(fù)鳴;吏不必可畏,小民從來(lái)不可輕”。 (1)這首民謠反映出民間什么樣的情緒?出現(xiàn)這種情緒的主要原因是什么? 【組織準(zhǔn)備】 張角在社會(huì)底層傳教十多年,有三四十萬(wàn)人加入,張角見(jiàn)信徒漸多,便創(chuàng)建了“黃天泰平”,又稱“太平道”管理信徒,自稱“大賢良師”,他把勢(shì)力范圍分三十六區(qū),稱為“方”,大方一萬(wàn)多人,小方六七千人,每方推一個(gè)領(lǐng)袖,全由張角控制。 (2)分析材料,張角為發(fā)動(dòng)起義做了怎樣的準(zhǔn)備? 【歷史影響】 黃巾起義以及在它影響下的各族人民起義,持續(xù)進(jìn)行了二十多年。但由于起義農(nóng)民本身的弱點(diǎn),他們先后都被殘酷鎮(zhèn)壓。但是,在農(nóng)民起義的沉重打擊下,腐朽的東漢王朝名存實(shí)亡。 (3)黃巾起義對(duì)東漢的統(tǒng)治有何影響? 【歷史感悟】 (4)你認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該怎樣做才可以取得百姓的信任? 答案:(1)反映了人民群眾再也不能忍受當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治,體現(xiàn)反抗的情緒。 原因:東漢后期朝政腐敗,時(shí)局動(dòng)蕩不安,人民流離失所。 (2)張角創(chuàng)立太平道,通過(guò)在社會(huì)底層傳教,為起義從思想上和組織上做了準(zhǔn)備。 (3)這次農(nóng)民起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。 (4)為政清廉,實(shí)行仁政,關(guān)心人民生活,愛(ài)惜民力等。 東漢五重陶樓 　　東漢陶樓,出土于湖北省荊門市沙洋縣五里鋪鎮(zhèn)境內(nèi)的岳飛城遺址的一座東漢古墓中。據(jù)專家考證,該陶樓為東漢時(shí)期地主宅院的陶制模型,故稱東漢陶樓。該陶樓體現(xiàn)了“重堂高閣”氣派,整個(gè)陶樓共分前樓、后樓、橋樓、堂院四大部分。 前樓三層,門前一狗一雞守護(hù)大門,門內(nèi)廳堂寬闊;橋樓兩端分別連接前、后樓,中間寬敞的莊園呈方形天井式;后樓亦為三層,頂上再筑望樓。用以警戒和監(jiān)視莊田耕種的農(nóng)奴。樓面飛禽走獸,樓壁高筑、規(guī)模宏大。 東漢陶樓保存完好,現(xiàn)收藏于荊門市博物館。 3 第14課　溝通中外文明的“絲綢之路” 1.王之渙《涼州詞》中有“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”。漢朝時(shí)把玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西的地方稱為(　B　) A.大秦 B.西域 C.安息 D. 2.(2018重慶八中)如圖反映的歷史事件是(　C　) A.設(shè)置西域都護(hù) B.漢武帝興辦太學(xué) C.張騫通西域 D.西漢北擊匈奴 3.張騫是我國(guó)古代杰出的外交家和探險(xiǎn)家。西漢時(shí)期派張騫出使西域的漢朝皇帝是(　C　) A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢武帝 D.漢明帝 4.由下面的歷史短劇臺(tái)詞(片段),可知他們正在學(xué)習(xí)的是(　A　) 小花:送人千里,終有一別,陛下請(qǐng)回吧! 小紅:愛(ài)卿,此去西域兇險(xiǎn)異常,然匈奴一日未了,則國(guó)無(wú)寧日,望卿不辱使命,早去早回。 A.張騫出使西域 B.班超經(jīng)營(yíng)西域 C.楚漢之爭(zhēng) D.實(shí)施推恩令 5.《新全球史》載:在古典時(shí)代,一些個(gè)人也完成了長(zhǎng)途旅行,張騫歷盡艱險(xiǎn)從長(zhǎng)安到達(dá)了遙遠(yuǎn)的西方,張騫“長(zhǎng)途旅行”的主要目的是(　A　) A.打擊匈奴 B.開(kāi)拓疆域 C.管理西域 D.開(kāi)通商路 6.他是以大一統(tǒng)王朝使臣的身份開(kāi)辟域外交通路線的第一人,經(jīng)過(guò)他的探險(xiǎn),形成了“絲綢之路”,造福當(dāng)時(shí),澤及后人。這里的“他”指的是(　A　) A.張騫 B.王昭君 C.霍去病 D.衛(wèi)青 7.后人在對(duì)張騫的評(píng)價(jià)中說(shuō):“騫始開(kāi)通西域道也?！边@里所說(shuō)的“西域道”的起點(diǎn)是(　C　) A.洛陽(yáng) B.成都 C.長(zhǎng)安 D.酒泉 8.目前我國(guó)正在規(guī)劃建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”,這是對(duì)古代絲綢之路的傳承和提升。下列有關(guān)絲綢之路的說(shuō)法不正確的是(　A　) A.起點(diǎn)在今地區(qū) B.可以直達(dá)歐洲 C.開(kāi)通功勞最大的是張騫 D.是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁 9.如果在一部反映秦朝的電視劇中,有這樣兩個(gè)鏡頭:①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批閱竹木簡(jiǎn)奏折。從史實(shí)來(lái)看(　D　) A.①②都正確 B.①②都錯(cuò)誤 C.①正確②錯(cuò)誤 D.①錯(cuò)誤②正確 10.圖中,政府在標(biāo)★號(hào)的區(qū)域設(shè)立的管轄機(jī)構(gòu)是(　A　) A.西域都護(hù) B.安西都護(hù)府 C.伊犁將軍 D.北庭都護(hù)府 11.兩漢時(shí)期出使西域的有(　A　) ①?gòu)堯q?、诟视ⅰ、郯喑、軇? A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 12.習(xí)近平曾發(fā)表演講表示:為了使各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊,我們可以用創(chuàng)新的合作模式,共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。遠(yuǎn)在古代,中國(guó)與世界的貿(mào)易交往與文化往來(lái)就很頻繁。請(qǐng)大家讀圖,來(lái)探尋遠(yuǎn)去的歷史。 (1)請(qǐng)你據(jù)圖說(shuō)出“絲綢之路”的大致路線。這條路線為什么稱為“絲綢之路”? (2)請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)古代“絲綢之路”的開(kāi)辟貢獻(xiàn)最大的歷史人物。 (3)當(dāng)前我國(guó)正在實(shí)施“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè),請(qǐng)為此提一條合理建議。 答案:(1)從長(zhǎng)安出發(fā)往西,經(jīng)河西走廊、今地區(qū),通往中亞、西亞,直到歐洲。因?yàn)橹袊?guó)精美的絲綢是這條交通線上運(yùn)輸最多的商品。 (2)張騫。 (3)加強(qiáng)基礎(chǔ)交通設(shè)施建設(shè);改善絲綢之路沿途的環(huán)境;保護(hù)絲綢之路沿途的名勝古跡。 13.閱讀下列材料: 材料一　張騫兩次出使西域,拓展了漢王朝的視野,引發(fā)了漢王朝與中亞、西亞各國(guó)相互貿(mào)易的強(qiáng)烈愿望,促成了西漢政府對(duì)絲綢之路的開(kāi)辟和經(jīng)營(yíng)。張騫出使西域,是中國(guó)有記載以來(lái)的第一次中外交流,史稱“張騫鑿空”。 材料二　西漢政府在今天的輪臺(tái)正式設(shè)立西域都護(hù),統(tǒng)領(lǐng)西域各國(guó),以確保絲路的暢通。西域都護(hù)的建立迫使匈奴打消了稱霸西域的雄心,這標(biāo)志著西漢政府已經(jīng)對(duì)西域各國(guó)開(kāi)始了有效的統(tǒng)治。 材料三　2014年6月,在卡塔爾舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,我國(guó)與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的“絲綢之路:起始段和天山廊道的路網(wǎng)”獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。這是我國(guó)第一次與其他國(guó)家聯(lián)合成功申報(bào)世界遺產(chǎn)?！瓣懮辖z綢之路”的成功申遺為“海上絲綢之路”提供了借鑒。 請(qǐng)回答: (1)張騫第一次出使西域的目的是什么? (2)張騫出使西域?yàn)槭裁幢环Q為“張騫鑿空”?有什么重大作用? (3)以上材料中的哪一史實(shí)最能說(shuō)明自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分? (4)請(qǐng)說(shuō)出陸上絲綢之路的路線,今天絲綢之路沿線國(guó)家聯(lián)合申遺有什么現(xiàn)實(shí)意義? 答案:(1)聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。 (2)張騫出使西域,是中國(guó)有記載以來(lái)的第一次中外交流;拓展了漢王朝的視野,引發(fā)了漢王朝與中亞、西亞各國(guó)相互貿(mào)易的強(qiáng)烈愿望,促成了西漢政府對(duì)絲綢之路的開(kāi)辟和經(jīng)營(yíng)。 (3)設(shè)立西域都護(hù),統(tǒng)領(lǐng)西域各國(guó)。 (4)長(zhǎng)安→河西走廊→今境內(nèi)→中亞→西亞→歐洲;促進(jìn)絲綢之路沿線國(guó)家的友好關(guān)系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 張騫通西域的影響 張騫出使西域開(kāi)通了中西交往的通道。后來(lái),漢朝設(shè)立西域都護(hù),對(duì)西域進(jìn)行政治、軍事管理,在通往中亞、西亞的路線上修道路、設(shè)驛站、筑長(zhǎng)城,為來(lái)往使團(tuán)、商旅提供食宿、交通和安全保護(hù)。沿著這條道路,千余年間,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。 3