七年級(jí)生物3.4.2《綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包10套）（新版）蘇科版.zip

七年級(jí)生物3.4.2《綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包10套）（新版）蘇科版.zip,綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,年級(jí),生物,3.4,綠色植物,生長(zhǎng),需要,無(wú)機(jī)鹽,課件,教案,練習(xí),打包,10,新版,蘇科版 第2節(jié) 綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合實(shí)驗(yàn)觀察和分析，說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽，了解無(wú)土栽培技術(shù)。 2、認(rèn)識(shí)植物生長(zhǎng)中需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽的作用及其缺乏后的一些癥狀。 3、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。 4、通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施課外探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。 5、通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)的分析和探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與操作，形成科學(xué)的思維方式和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試實(shí)驗(yàn)觀察和分析，說(shuō)明綠色植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。 2、教學(xué)難點(diǎn)： 探究無(wú)土栽培成功的原因。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 1、 制作多媒體課件。 2、 實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、玻璃棒、刀片、尺、放大鏡、培養(yǎng)皿、載玻片木質(zhì)試管夾、滴管、酒精燈火柴、清水等。 學(xué)生準(zhǔn)備 上課前一星期，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把三株大小相似的青菜分別放入蒸餾水、土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液中培養(yǎng)，給予光照并及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液。查找有關(guān)無(wú)土栽培的資料。 四、教學(xué)設(shè)計(jì) 程序 師、生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè) 情境 共同 探究 回顧上一章學(xué)的海爾蒙特的給柳樹(shù)澆灌雨水的實(shí)驗(yàn)。由學(xué)生敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 提出問(wèn)題：土壤中減少的60g物質(zhì)是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)該問(wèn)題作出假設(shè)。 多媒體課件展示有關(guān)無(wú)土栽培的錄像和圖片，據(jù)此了解到：什么是無(wú)土栽培？無(wú)土栽培有哪些優(yōu)點(diǎn)？在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些應(yīng)用？進(jìn)而提出問(wèn)題：沒(méi)有土壤，植物為什么也能很好生長(zhǎng)？ 一、來(lái)自土壤中的養(yǎng)料 指導(dǎo)學(xué)生先自學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟，并在自學(xué)中嘗試思考本實(shí)驗(yàn)的基本原理。 師、生共同分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理：這是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的變量是三種不同的培養(yǎng)液，即土壤浸出液、無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液、蒸餾水。實(shí)驗(yàn)通過(guò)三種培養(yǎng)液中青菜植株的生長(zhǎng)情況的對(duì)比，以及對(duì)三種培養(yǎng)液中成分的檢驗(yàn)來(lái) 探究無(wú)土栽培成功的原因。 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境，發(fā)現(xiàn)和提出與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的問(wèn)題，導(dǎo)出解決問(wèn)題的探究活動(dòng)過(guò)程。 讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理。 由于植株生長(zhǎng)狀況的變化需要有一星期左右的時(shí)間，因此實(shí)驗(yàn)分課前和課內(nèi)兩個(gè)階段進(jìn)行 共同 探究 各小組展示課前做的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)而根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出問(wèn)題：促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)是什么？ 針對(duì)問(wèn)題，學(xué)生小組在課堂上進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)三種培養(yǎng)液中各含有什么物質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)方法：（1）把土壤浸出液、無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液和蒸餾水，分別裝入編號(hào)為A、B、C的三支試管中。 （2）取三片潔凈的載玻片，用滴管在載玻片的中央分別滴一滴A、B、C的三支試管中的液體。用酒精燈將玻片烘干。 （3）觀察、對(duì)比三片玻片上留下的痕跡。 可看到，滴有土壤浸出液和無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的玻片上留下了明顯的白色結(jié)晶物質(zhì)，而滴有蒸餾水的玻片上則沒(méi)有。 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)： （1）酒精燈的正確使用。 用燈帽蓋滅火。 （2） 防止玻片爆裂。 玻片離外焰2-3厘米。 先均勻預(yù)熱，再集中水滴處加熱。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，讓學(xué)生思考和討論： 1． 實(shí)驗(yàn)中3株植物出現(xiàn)生長(zhǎng)差異的原因是什么？ 2．實(shí)驗(yàn)中，哪些溶液中含有無(wú)機(jī)鹽？ 3．你認(rèn)為無(wú)土栽培成功的原因是什么？ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析，得出結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。 二、無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用 展示一組植物缺乏無(wú)機(jī)鹽癥狀的圖片，揭示無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的重要作用。 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析和討論，得出相關(guān)結(jié)論。這個(gè)結(jié)論不是由教材直接呈現(xiàn)的，而是由實(shí)驗(yàn)的探究獲得，體現(xiàn)了知識(shí)形成的“過(guò)程與方法”，體現(xiàn)了課標(biāo)“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的理念。 小結(jié) 歸納并練習(xí)鞏固 缺氮 缺磷 缺鉀 適當(dāng)介紹氮、磷、鉀這三種植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽的作用和一些微量元素的作用。 師、生共同小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 練習(xí)： 1.下列關(guān)于無(wú)土栽培的敘述不正確的是（ ） A.無(wú)土栽培的培養(yǎng)液和土壤中的溶液主要成分是相似的 B.無(wú)土栽培方法可以節(jié)省土地 C.無(wú)土栽培培養(yǎng)液中只需添加含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D.生長(zhǎng)在含營(yíng)養(yǎng)液的水槽里的植物同樣能枝繁葉茂，碩果累累 2.無(wú)土栽培成功的原因是（ ） A.植物適應(yīng)能力強(qiáng)，在哪兒都能生長(zhǎng) B.無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液含有植物生活必需的無(wú)機(jī)鹽 C.植物自身能制造無(wú)機(jī)鹽 D.植物生活不需要無(wú)機(jī)鹽 3.植物生長(zhǎng)需要的主要無(wú)機(jī)鹽是（ ） A.鋅、氮、鉀 B.鈣、氮、磷 C.硼、磷、鉀 D.鉀、氮、磷 本部分的教學(xué)只是讓學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，對(duì)其具體的作用僅作初步的了解。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第2節(jié) 綠色植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽 1、 來(lái)自土壤中的養(yǎng)料 1、 無(wú)土栽培定義 2、 無(wú)土栽培優(yōu)點(diǎn) 3、 無(wú)土栽培成功的原因 2、 探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用 1、 植物生長(zhǎng)需要的三要素： 氮、磷、鉀 2、 植物生長(zhǎng)需要的“微量元素”： 鐵、硼 4