人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案.doc

《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元扇形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)內(nèi)容】96-97頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、通過(guò)實(shí)際問(wèn)題認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的含義和特點(diǎn)2、能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。過(guò)程與方法：在合作交流中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)觀察、操作、推理、想象獲取豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：看懂并能簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。難點(diǎn)：結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖正確進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為決策服務(wù)?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】【知識(shí)回顧】1、我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有( )和( );條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是( ),折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是( ).【情景導(dǎo)入】除上面這兩種統(tǒng)計(jì)圖外，還有其它統(tǒng)計(jì)圖嗎？【新知探究】1、仔細(xì)觀察16-97頁(yè)中扇形統(tǒng)計(jì)圖,在這個(gè)圖中，整個(gè)圓的面積表示的是什么？各個(gè)扇形分別表示的是什么？和同桌說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。2、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，我得到的信息有( )。 3、我還可以提出以下問(wèn)題：4、比較扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的異同。5、小結(jié)：扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么？拓展歸納我們一共學(xué)過(guò)了（ ）種統(tǒng)計(jì)圖，分別是（ ）、（ ）、（ ）；它們各自的特點(diǎn)是什么？【知識(shí)梳理】本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？【隨堂練習(xí)】97頁(yè)“做一做”4 / 4