小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案》.doc

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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案》 1．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合式題． 2．提高學(xué)生的邏輯推理能力和計(jì)算能力． 3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算、檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序． 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率． 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引新 （一）口算 （二）說出下列各題的運(yùn)算順序． 169－722 35－〔2.34（7.2－5）〕 1．教師提問：整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么？ （1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算． （2）一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算． （3）一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的． 2．教師談話引入：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序是怎樣的呢？今天我們一起學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算． 板書課題：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算． 二、講授新課 （一）教學(xué)例1 例1． (課件演示：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算例1) 1．教師提問：這個(gè)算式里含有幾級(jí)運(yùn)算？應(yīng)該先算什么？再算什么？ 2．學(xué)生嘗試解答． 3．集體訂正． （二）教學(xué)例2 例2． （課件演示：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算例2） 1．請(qǐng)學(xué)生分組說一說這道題的運(yùn)算順序． 計(jì)算時(shí)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的最后算括號(hào)外邊的． 2．學(xué)生獨(dú)立解答 ＝ ＝ ＝3 （三）先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算． 1． 2． （四）總結(jié)歸納 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同，我們可能覺得不難，但卻很容易算錯(cuò)，所以我們要養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣：要審清運(yùn)算符號(hào)，確定好運(yùn)算順序，不丟數(shù)、不抄錯(cuò)數(shù)，認(rèn)真計(jì)算每一步． 3 / 3