蘇教版四年級數學上冊第三單元《觀察物體》第3課時 練習六教案.doc

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教學資料參考范本 蘇教版四年級數學上冊第三單元《觀察物體》第3課時 練習六精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第三課時 練習六 教學內容： 課本第36--39頁。 教學目標： 1、教學生嘗試著畫視圖，進一步鞏固空間觀念通過學習，使學生借助想像和推理解決問題的能力。 2、通過觀察視圖，培養(yǎng)學生的空間想象能力。 教學重點： 通過觀察視圖，進一步發(fā)展學生的空間觀念。 教學準備： 教學課件 教學過程： 一、復習導入： 1、口算練習。（38頁第12題） 2.談話：我們已經學會了“觀察物體”，說說你學會了哪些知識？ 2、 練習指導。 1、練習六第9題。 （1）小組合作，取出3個小正方體，按要求擺一擺。 （2）匯報交流。說一說有幾種不同的擺法。 （3）小結：從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。 2、練習六第11題。 （1）小組合作，取出4個小正方體，按要求擺一擺。 （2）匯報交流。說一說有幾種不同的擺法。 （3）小結：同一角度上的多個小正方體不在同一平面上，得到的視圖可能是相同的。 3、練習六第13題。 （1） 學生獨立完成。 （2） 指名回答，集體訂正。 4、練習六第14題。 （1）小組合作，擺一擺。 （2）學生獨立畫一畫，教師巡視指導。 5、練習六第15題。 （1）學生獨立完成，同桌交流。 （2）指名回答，集體訂正。 教師注意指導：從前面能看到幾個正方體？是什么形狀？從右面能看到幾個正方體？是什么形狀？ 6、練習六第16題。 （1）學生獨立審題，小組合作，擺一擺。 （2）討論：你有不同的擺法嗎？ 7、練習六第17題。 學生獨立完成后，指名回答，集體訂正。 3、 拓展練習。 第39頁“動手做”。 四、全課小結。 通過練習，你有什么收獲？ 教學反思： 4 / 4