幼兒園大班語言文學(xué)體裁活動：青瓷盆和青瓷瓶.doc

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幼兒園大班語言文學(xué)體裁活動：青瓷盆和青瓷瓶活動名稱: 語言活動青瓷盆和青瓷瓶 活動目標(biāo)：1、理解繞口令內(nèi)容，學(xué)習(xí)念繞口令。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“盆、瓶、碰”等字音。3、理解繞口令這一文學(xué)體裁，提高幼兒傾聽的精確程度，準(zhǔn)確掌握有細(xì)微差別的信息?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用書畫面或圖片。2、磁帶,錄音機(jī)。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)以前所學(xué)繞口令。1、小朋友你們會念繞口令嗎?(會)那好現(xiàn)在請小朋友來念念我們學(xué)過的兩個(gè)繞口令。2、請幼兒邊念繞口令邊表演四和十、打醋買布。3、小結(jié)小朋友念得真好。今天我們要來學(xué)習(xí)一首新的繞口令。二、出示圖片青瓷瓶和青瓷盆1、引導(dǎo)幼兒觀察青瓷瓶熟悉繞口令內(nèi)容。2、小朋友你知道這是什么嗎? ，一個(gè)是青瓷瓶另一個(gè)是青瓷盆。這兩個(gè)是江西景德鎮(zhèn)瓷器可漂亮了，江西景德鎮(zhèn)在全世界都很有名。3、今天老師帶來一首和他們有關(guān)的繞口令，名字就叫青瓷盆和青瓷瓶。小朋友聽聽，這首繞口令念了什么?你聽到了什么?4、幼兒聽教師完整念繞口令。師提問：繞口令的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒完整的回答繞口令的名字叫青瓷盆和青瓷瓶師提問：你聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己自己聽到繞口令的內(nèi)容)。幼兒自由講述繞口令的內(nèi)容，教師將幼兒說到的內(nèi)容用兒歌中的語言進(jìn)行重復(fù)、總結(jié)，加深幼兒對兒歌的印象。5、你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這首繞口令中有一些字音很相近，念快了很容易出錯(cuò)，但繞口令就是要念得快，念得快又不會出錯(cuò)的人就很厲害了。小結(jié)：原來這首繞口令中有許多pen和pin這些都很相近。三、學(xué)念繞口令1、請小朋友和老師一起把這首繞口令念出來。第一遍老師大聲的念，小朋友小聲的念。第二遍老師小聲的念，小朋友大聲的念。2、重點(diǎn)教幼兒學(xué)念這幾個(gè)字的發(fā)音。(盆、瓶、碰)3、幼兒完整的學(xué)念兒歌。四、結(jié)束部分1、復(fù)習(xí)兒歌紅米飯、南瓜湯。2、小結(jié)活動情況，下課。效果分析:2 / 2