幼兒園小班科學教案 運水.doc
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幼兒園小班科學教案 運水 活動目標: 1、在運水中感知水的明顯特征,知道要節(jié)約用水。 2、嘗試使用工具運水,能仔細觀察各種工具運水的不同并愿意表達自己的發(fā)現。 3、體驗玩水的樂趣。 活動準備: 水盆若干、玩水工具若干、毛巾、玩具小鴨、一段視頻 活動過程: 一、運一運 --師:今天啊徐老師請了一位客人和小朋友一起玩,它是誰?和它打個招呼。 --師:小鴨子最喜歡做什么呀?這里有一個游泳池,小鴨子要請小朋友來幫忙運點水。 --師:瞧,這里有許多工具,你們認識嗎?這個是什么? --師:你覺得哪個工具能運水? --師:請你們去運運看,是不是和你們說的一樣。 二、說一說 --師:你剛才用什么工具去運水的?它能運水嗎?請把它放到紅色的框子里。有沒有哪個玩具不能運水?請你把它放到綠色的框子里。 --師:小朋友認為碗、杯子、瓶子能運水,漏勺和紗網不能運水,為什么啊? --師:你覺得水是什么樣子的?(沒有顏色,沒有味道)--師:水除了可以讓小鴨子洗澡,還可以用來做什么? --師:水是非常非常重要的,我們的生活離不開水。 三、看一看 --師:這里還有一個小鴨子的動畫片,我們一起看一看。 --師:如果有一天我們也跟動畫片里的小鴨子一樣沒有水用了,會怎么樣?那么以后我們用水的時候要注意些什么呢? --師:小朋友都明白了水非常重要,我們要節(jié)約用水,不浪費水。 2 / 2- 配套講稿:
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