幼兒園托班保健教案 我有一雙小巧手.doc

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幼兒園托班保健教案 我有一雙小巧手 活動目標(biāo)： 1、了解洗手的重要性及學(xué)習(xí)用香皂洗手的正確方法。 2、知道在飯前、便后要洗手，增加安全衛(wèi)生意識。 活動準(zhǔn)備： 小毛巾、香皂、大蘋果模型、小盆、臟毛巾1條、手偶。 活動過程： 一、 故事引入 師：小朋友，今天我們托二班請來了兩位小客人，你們看，他們是誰？ 我們要向他們問好。這兩位小客人今天有點不舒服，因為他們吃 東西前沒有洗干凈小手，所以他們的肚子好痛。 提問：小朋友們，你們吃東西前會洗手嗎？你是怎么洗的？ 二、老師出示大蘋果模型，引出兒歌 我是一個大蘋果，小朋友們都愛我， 請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。 三、幼兒觀察自己的小手臟不臟 小朋友們想不想和大蘋果做朋友，讓大蘋果看看寶寶的小 手臟不臟。要是小手臟的話，我可不讓你們碰。 四、情景引入 我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看，（舉起臟毛巾）這 條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你 看，把我的身上都擦臟了。” 提問： 1、誰在哭？ 2、毛巾為什么哭？ 3、怎樣讓毛巾不哭？ 五、教師口述洗手的正確方法（洗手六步法） 伸出兩只手、10個手指頭。打開水龍頭，沖沖小手，關(guān)上水龍頭， 拿起小香皂，搓一搓，搓搓手心、搓搓手背、搓搓指縫、搓搓指 尖、搓搓大拇哥、搓搓小手腕！咦，發(fā)現(xiàn)了許多臟泡泡。打開水 龍頭，沖沖沖。關(guān)上水龍頭，扣上小手，甩三下，哇，我的小手 干凈了！ 六、教師示范洗手的正確方法 1名幼兒和教師共同體驗，其他幼兒隨后去盥洗室實踐 七、毛巾擦手 活動延伸： 回家后反復(fù)練習(xí)，和幼兒園保持一致，促進家園共育。 2 / 2