幼兒園小班音樂教案 幾只小貓叫.doc

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幼兒園小班音樂教案 幾只小貓叫 活動目標(biāo)： 1.感知歌曲中數(shù)量的遞增遞減，體驗(yàn)游戲化歌唱的樂趣 2.能準(zhǔn)確的唱出準(zhǔn)音高，并加以動作 3.能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進(jìn)行音樂游戲 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：問好歌 教具：三只小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一只貓 活動過程： 1.問好歌，導(dǎo)入課題 教師：還記得我是誰嗎？ 我們用音樂來問問好吧！小朋友你好，林老師你好！ 小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！ 小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎 小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱 2.滑雪場場景，講音樂故事 （1）師;小朋友的歌聲真好聽，都傳到了這家了！ 咦？今天有誰要過生日？是誰呢？大家好？我是小貓，今天是我的生日。看到你們我非常開心，一起來參加我的生日聚會，和我一起唱歌吧！一只小貓叫，喵喵喵喵叫。這時，叮咚。。。誰來了呢？這時門開了，原來他另一個好朋友也來了。他們唱著跳著，小貓說不早了我家住的太遠(yuǎn)了我要回家了。走掉了一只，變成兩只了。藍(lán)貓的媽媽喊他了，我要回家了再見！走掉了一只，變成一只了。 （2）教師提問 故事說完了，這里面有誰??？ 小花貓是一起去他家的嗎？怎么去的？ 后來發(fā)生了怎么？ 他們是一起回家的嗎？ 我們一起完整的把這首歌聽一遍 3.利用手指做游戲，唱歌 師：我們小朋友身體里面就住了一個小花貓？猜猜看在哪？ 我一二三變變變，咦？大家好我是小花貓。你們有嗎？ 看看我是怎么用我的小手變故事的？ 但必須要有好聽的歌曲 但是沒有人幫我唱怎么辦？ 你們幫幫我用好聽的身音唱好不好？ 謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會不會，我是怎么變得？ 一起來變一變唱一唱。 4.音樂游戲 幼兒三人一組，進(jìn)行游戲表演 5.今天我們給誰過生日的？ （小貓）我們還可以給說過生日？走吧我們一起個小狗過生日。 活動延伸： 進(jìn)行音樂創(chuàng)編 2 / 2