人教八上實(shí)用課件系列說屏.ppt

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說 屏 說 陳述 解說之意 屏風(fēng) 屏者 障也 緩沖視線 似隔非隔 功能與美感相結(jié)合 在空間上起到神秘作用 介紹有關(guān)屏風(fēng)的功用及如何使用屏風(fēng) 課文導(dǎo)入 屏風(fēng) 一個(gè)富有詩意的名詞 它有著神秘的作用 集實(shí)用與裝飾功能于一身 雖在我們的生活中不多見 但它獨(dú)有的魅力仍能牽動(dòng)我們的情思 今天 讓我們與陳先生一道說 屏 字音 流螢?zāi)档ゅ\屏閨房帷幕休憩銷魂韶光傖俗 忒 口語中讀t i 書面讀tu y ng m j n gu w i q c ng sh o xi o 1 什么是屏 2 課文從哪幾個(gè)方面介紹了有關(guān)屏風(fēng)的知識(shí) 朗讀課文 整體感知 1 什么是屏 文中原話回答 屏者 障也 定義 屏 就是用來遮擋的東西 作詮釋的說明方法 說明方法 1 屏風(fēng)的作用 第二節(jié) 2 屏風(fēng)的分類 第三節(jié) 3 屏風(fēng)的設(shè)置 第四節(jié) 2 課文從幾個(gè)方面介紹了屏風(fēng) 第1節(jié) 引出說明對象 點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn) 第5節(jié) 總結(jié)全文 再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用 點(diǎn)明寫作意圖 說屏 總 分 2 4 總 介紹屏風(fēng)的作用 第二節(jié) 介紹屏風(fēng)的分類 第三節(jié) 屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)該注意的問題 第四節(jié) 結(jié)構(gòu) 總 分 總 邏輯順序 屏風(fēng)有哪些作用 屏風(fēng)有哪些作用 分隔作用 藝術(shù)點(diǎn)綴 可以擋風(fēng) 緩沖視線 作者介紹了關(guān)于 屏 的哪些知識(shí) 作者從下列三個(gè)方面介紹了屏的知識(shí) 屏風(fēng)的作用 室外 在院子或天井中 安置屏風(fēng) 避免從門外直接望見廳室 屏 上面有書有畫 既起分隔作用 又是藝術(shù)點(diǎn)綴 可以擋風(fēng) 空間還是流通的 室內(nèi)安置屏風(fēng)與帷幕相同 屏風(fēng)的分類 按屏風(fēng)的建造材料及其華麗程度來分 屏的設(shè)置 需因地制宜 在與整體的相稱 安放的位置與作用 曲屏的折度 視線的遠(yuǎn)近諸方面 均要做到得體才是 作者對 屏 的感情是怎樣的 作者對屏有什么感情 哪些語句可以看出 富有詩意 心生向往之情 令人銷魂 神秘 微妙 真夠吸引人等 小時(shí)候 喜愛 向往 研究后 癡迷 贊賞 生活中 遺憾 期盼 你認(rèn)為作者對 屏 的感情是怎樣的 從哪些地方可以看出 1 把 屏 看作是一個(gè)富有詩意的名詞 表露了作者對屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘 2 受古詩詞古畫的影響 作者從小就對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情 3 后來在實(shí)際接觸和研究中 對屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深 也就 更覺得它實(shí)在微妙 屏風(fēng)有哪些種類 屏風(fēng)有哪些種類 按屏的建造材料 裝飾的華麗程度 金屏 銀屏 錦屏 畫屏 石屏 木屏 竹屏等 藝術(shù)上 雅俗之別 外形上 大小之分 屏風(fēng)的放置要注意哪些問題 得體 與整體相稱 安放的位置與作用 曲屏的折度 視線的遠(yuǎn)近等 屏風(fēng)的放置要注意哪些問題 課文里多處引用古詩詞 有什么好處 文章應(yīng)用古詩詞有何作用 營造詩意氛圍 引起讀者興趣 補(bǔ)充屏風(fēng)定義 語言生動(dòng)有趣 品味語言 增添情趣 留有余味 引用的說明方法 間中 尾結(jié) 抓住第一段有關(guān)語句分析把握作者的感情 1 把 屏 看作是一個(gè)富有詩意的名詞 表露了作者對屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘 2 受古詩詞古畫的影響 作者從小就對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情 3 后來在實(shí)際接觸和研究工作中 對屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深 也就 更覺得它實(shí)在微妙 是全文的引子既寫出了作者對屏風(fēng)的感情 作者創(chuàng)作的感情基調(diào) 又點(diǎn)出了屏風(fēng)的特點(diǎn) 劃分文章結(jié)構(gòu)層次 理清行文思路 說 屏 第一節(jié) 引出說明對象 點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn) 二 四節(jié) 第二節(jié) 介紹屏風(fēng)的作用 第三節(jié) 屏風(fēng)的種類 第四節(jié) 屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)注意的問題 第五節(jié) 總結(jié)全文 再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用 點(diǎn)明寫作意圖 總 分 總 作者具體介紹了關(guān)于 屏 的哪些知識(shí) 按其所在空間 室外屏的作用 室內(nèi)屏的作用 室外屏 室內(nèi)屏 1 避免從門外直接望到廳室 2 屏風(fēng)上有書有畫 是一種藝術(shù)點(diǎn)綴 3 可以擋風(fēng) 4 空間仍然是流動(dòng)的 與帷幕相同的作用 可以緩沖一下視線 室外屏 室內(nèi)屏 按建造材料及其裝飾的華麗程度分為 金屏 銀屏 錦屏 畫屏 石屏 木屏 竹屏 實(shí)用功能和藝術(shù)裝飾功能 理解引用古詩詞的用意 古詩詞句 使全文具有了濃濃的詩意和韻味 而這和本文說明對象 屏風(fēng) 這種中國傳統(tǒng)器具是相稱的 突顯了中國傳統(tǒng)文化 如何使用屏風(fēng)的關(guān)鍵在于 屏風(fēng)的大小需因地制宜 造型 色彩以及上面的繪畫都不能馬虎 設(shè)置要與整體的相稱 安放的位置與作用 曲屏的折度 視線的遠(yuǎn)近諸方面 均要做到得體 A 確定寫作對象找出寫作對象的特征 B 決定說明順序安排好寫作結(jié)構(gòu) 說明文只有抓住事物的特征 才能使讀者對所說明的事物有具體 清晰 準(zhǔn)確的了解 一般地說明事物的成因 方法的文章 往往以時(shí)間為序 說明事物形狀 構(gòu)造 一般以空間順序?qū)?有的說明文采用分類的方法 可以按照所分的各類為順序進(jìn)行說明 大多數(shù)不是只用單一的說明順序 而是多種說明順序交錯(cuò)使用 因此 在寫作時(shí)要合理安排好說明順序 一 要安排好全文布局順序 二 要安排好說明主體的順序 三 要安排好段落內(nèi)部的順序 說明文練習(xí) 說明文不是以情感人 而是客觀地說明事物 它追求的是科學(xué)的真實(shí) 說明的對象是怎樣的 就必須如實(shí)地說成是怎樣的 特別是時(shí)間 空間 范圍 條件 數(shù)量等方面更要注意 準(zhǔn)確 是說明語言的基本特點(diǎn) C 初步想好所要采用的說明方法 多種說明方法在同一篇說明文往往是綜合甚至交錯(cuò)運(yùn)用的 這樣綜合運(yùn)用說明方法 而又有所側(cè)重 就能具體而生動(dòng)地顯示事物的特征 又能給人清晰的印象 一 選擇說明方法要看能不能有助于達(dá)到說明目的 二 要有助于加強(qiáng)文章的趣味性 三 綜合運(yùn)用說明方法時(shí)應(yīng)該有所側(cè)重 D 注意說明文的語言特點(diǎn) 賞析文中古詩 杜牧 秋夕 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 天階夜色涼如水 坐看牽牛織女星 這是一首描寫封建帝王后宮宮女生活圖景的詩 整首詩描繪出寂靜凄清的環(huán)境氛圍 烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦 錦屏人忒看得這少韶光賤 出自明代戲劇家湯顯祖 牡丹亭 的 游園 中的一出 錦屏人 指閨中女郎 韶光 指美麗的春光 也是暗指自己的青春 杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜 這句話也凝聚著主人公心中的無限哀怨 也因此激起了追求青春幸福的熱切期望 抱膝看屏山 出自于張恨水的 金粉世家 寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng) 頓悟一生得失 拓展延伸 屏風(fēng)是我國古代人民智慧和藝術(shù)的結(jié)晶 它或清雅或華貴的身姿總能牽動(dòng)文人騷客的悠悠情思 下面我們大家再來欣賞有關(guān)屏風(fēng)的詩歌 云母屏風(fēng)燭影深 長河漸落曉星沉 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 碧海青天夜夜心 嫦娥 李商隱 與 屏 有關(guān)的詩句 屏風(fēng)絕句 杜牧 與 屏 有關(guān)的詩句 在我們現(xiàn)實(shí)生活的許多場所里 仍有 屏 的身影 你能舉一例 說說你對他的看法嗎 現(xiàn)代屏風(fēng) 現(xiàn)代屏風(fēng) 辦公室屏風(fēng) 辦公室屏風(fēng)