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開(kāi)題報(bào)告表
課題名稱
小麥?zhǔn)崭顧C(jī)的設(shè)計(jì)與研發(fā)
課題來(lái)源
課題類型
BX
導(dǎo) 師
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
專 業(yè)
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備:
[1] 濮良貴等主編.《機(jī)械設(shè)計(jì)》. 第八版.北京:高等教育出版社, 2009
[2] 孫恒等主編.《機(jī)械原理》. 第七版.北京:高等教育出版社, 2006
[3] 茍向鋒主編.《幾何精度控制技術(shù)》. 第一版.北京:北京鐵道出版社, 2008
[4] 吳宗澤,羅圣國(guó).機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè).第三版.北京:高等教育出版社,2006.
[5] 武曉麗.AutoCAD2007基礎(chǔ)教程.第一版.北京:中國(guó)鐵道出版社,2010.
二、設(shè)計(jì)目的、要求、思路:
目的:小麥?zhǔn)崭顧C(jī)的整體結(jié)構(gòu),總體布置,各工作部件的工作參數(shù)及相互位置關(guān)系的確定;并能夠利用CAD軟件繪制各個(gè)零部件,最后繪制出收割機(jī)的裝配圖。
要求:1. 了解小麥?zhǔn)崭顧C(jī)系統(tǒng)構(gòu)成;
2. 熟練應(yīng)用CAD軟件繪圖,繪制裝配圖;
3. 完成小麥?zhǔn)崭顧C(jī)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì);
4. 完成小麥?zhǔn)崭顧C(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì);
5. 實(shí)成小麥?zhǔn)崭顧C(jī)整體機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì);
6. 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明和英文資料的翻譯。
思路: 了解小麥?zhǔn)崭顧C(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成→小麥?zhǔn)崭顧C(jī)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研發(fā)→小麥?zhǔn)崭顧C(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與研發(fā)→人力收割機(jī)整體傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與組裝→撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的論文及英文資料翻譯。
三、預(yù)期成果:
掌握小麥?zhǔn)崭顧C(jī)的整體架構(gòu),熟悉小麥?zhǔn)崭顧C(jī)的收割原理,設(shè)計(jì)和研發(fā)小麥?zhǔn)崭顧C(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng),執(zhí)行機(jī)構(gòu)的功能與結(jié)構(gòu)。各零部件的平面設(shè)計(jì)和裝配圖繪制,撰寫設(shè)計(jì)的論文和英文資料的翻譯。
4、 任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排:
第5周:準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)需要的各項(xiàng)資料;學(xué)習(xí)CAD軟件;
第6周:撰寫論文開(kāi)題報(bào)告;
第7周:學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),農(nóng)用機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè);
第8-9周:小麥?zhǔn)崭顧C(jī)整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思與設(shè)計(jì),各個(gè)零部件的計(jì)算分析以及草圖的繪制;
第10-11周:小麥?zhǔn)崭顧C(jī)零件圖的繪制;
第12-13周:小麥?zhǔn)崭顧C(jī)裝配圖的繪制;
第14-15周:撰寫畢業(yè)論文及英文資料的翻譯。
五、完成論文所具備的條件因素:
1、查閱相關(guān)書籍、期刊及論文、通過(guò)上網(wǎng)收集資料
2、計(jì)算機(jī)各種軟件的應(yīng)用能力
3、網(wǎng)絡(luò)視頻及各項(xiàng)資料的借鑒及老師指導(dǎo)
4、到農(nóng)用工具機(jī)械加工地進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
簽名: 年 月 日
課題類型和性質(zhì):(1)A—工程設(shè)計(jì);B—技術(shù)開(kāi)發(fā);C—軟件工程;D—理論研究;
(2)X—真實(shí)課題;Y—模擬課題;Z—虛擬課題
(1)、(2)均要填,如AY、BX等。
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