【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷，，拼團(tuán)購買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【SJ系列】為店主整理分類的代號，與課題內(nèi)容無關(guān)，請忽視
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 呂 鯤 職稱： 教 授
所在系部（單位）：機(jī)械與動力工程學(xué)院 教研室（研究室）：
題 目
礦用帶式輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
王明凱
專業(yè)班級
08機(jī)設(shè)2班
學(xué)號
0828070082
一、選題質(zhì)量
選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
本設(shè)計(jì)為礦用皮帶輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，所選的題目與書本學(xué)習(xí)知識聯(lián)系緊密,比較貼近生產(chǎn)實(shí)際情況，比較具有代表性，具有非常大的發(fā)揮空間和巧活多樣的設(shè)計(jì)思路，對于本科機(jī)設(shè)專業(yè)的學(xué)生來說，題目難度相對適中，課題對學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)要求較高，并且該題目由該同學(xué)單獨(dú)完成，經(jīng)由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)計(jì)算，具有較高的工作量，選題比較符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。而且需要同學(xué)認(rèn)真查閱資料，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識，與任課老師，相關(guān)的技術(shù)人員溝通，認(rèn)真完成畢業(yè)論文，選題完全符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)， 對即將畢業(yè)的學(xué)生的再學(xué)習(xí)有較好的指引作用，綜合訓(xùn)練的要求也得到充分的體現(xiàn)。
二、開題報(bào)告完成情況
開題報(bào)告已經(jīng)完成。
經(jīng)查閱大量相關(guān)皮帶輸送機(jī)資料和文獻(xiàn)，并到網(wǎng)上看有關(guān)礦用皮帶輸送機(jī)的視頻，經(jīng)過指導(dǎo)老師的審查和指導(dǎo)下，已經(jīng)對礦用皮帶輸送機(jī)的設(shè)計(jì)方案及具體結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了計(jì)算設(shè)計(jì)過程，正在進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容、方法和步驟的具體確定工作，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認(rèn)真完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。，
三、階段性成果
1、完成了開題報(bào)告；
2、通過大量文獻(xiàn)資料的閱讀和老師的精心指導(dǎo)，有了清晰的設(shè)計(jì)目標(biāo)，并針對性的收集了大量的資料和圖冊，為設(shè)計(jì)的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
3、基本完成了皮帶輸送機(jī)的方案選擇和及部件的選型；
4、英文翻譯工作也已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在正對一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行校核。
四、存在主要問題
目前存在的主要問題：
1、論文初稿的內(nèi)容還不豐富，思考問題還不夠全面，對材料缺少認(rèn)真度量。
2、對計(jì)算過程中可能出現(xiàn)的問題、原因分析及解決的方案有待進(jìn)一步完善；
3、現(xiàn)階段所進(jìn)行的具體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的具體問題還有待解決；
4、由于將來工作的需要正在學(xué)習(xí)用UG進(jìn)行作圖，進(jìn)度較慢。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日