部編版人教版三年級語文上冊語文教學(xué)計劃及教學(xué)進度表.docx

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部編版人教版三年級語文上冊語文教學(xué)計劃及教學(xué)進度表【篇一】一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞自然風(fēng)光這個專題進行編排的。主要由古詩三首富饒的西沙群島海濱小城和美麗的小興安嶺四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生閱讀，學(xué)會課文圍繞一個意思去寫的方法，體會祖國山河的壯麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然熱愛祖國的情感。2.本單元重點：（1）借助關(guān)鍵句理解一段話的意思。本單元的課文主要描寫了美麗的景色，很多片段都有關(guān)鍵句，根據(jù)這個句子可以理解課文大致內(nèi)容。如富饒的西沙群島中那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富是全文的關(guān)鍵句，西沙群島也是鳥的天下是一個段的關(guān)鍵句。海濱小城中小城的公園更美小城的街道更美都是段落的關(guān)鍵句。美麗的小興安嶺中，小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫就是全文的關(guān)鍵句。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時一定要抓住這些關(guān)鍵句去把握文章的內(nèi)容。（2）學(xué)會圍繞一個意思去寫。學(xué)會文章中關(guān)鍵句的作用，學(xué)會在關(guān)鍵句的引領(lǐng)下，寫作。這樣的關(guān)鍵句可以是整個文章的中心句，也可以是一個段落的中心句。17.古詩三首本課三首古詩詞分別描寫了不同地點不同時間段的自然景觀。重點是理解三首詩詞的大意，理解詩詞中蘊含的作者情感。1.分析重點字詞來理解古詩大意。2.借助圖片引導(dǎo)學(xué)生進入古詩意境，悟詩情、明詩理。18.富饒的西沙群島本課作者記敘了西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。重點是通過理解關(guān)鍵句，了解西沙群島的美麗富饒。1.通過分析關(guān)鍵詞、重點句，感受體會西沙群島的美麗富饒。2.借助圖片，理解課文。19.海濱小城本課寫了海濱小城的美麗、整潔，重點是了解海濱小城的美麗的場景及其特點，從中體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。1.借助關(guān)鍵詞句理解課文。2.抓住事物特點，按照空間變換順序記敘的方法。20.美麗的小興安嶺本課寫了小興安嶺四季的美麗和豐富的物產(chǎn)，重點是學(xué)習(xí)作者按四季的順序，抓住特色進行觀察的方法。1.分析重點詞句來理解課文大意。2.借助圖片理解課文。習(xí)作本次習(xí)作主題是這兒真美，引導(dǎo)學(xué)生把身邊的美景介紹給別人，重點是圍繞一個意思，用上最近學(xué)過的詞語，按一定的順序描寫下來。1.仔細觀察，抓住景物的特點。2.圍繞一個意思去寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流學(xué)習(xí)圍繞一個意思的寫作方法，學(xué)習(xí)帶有相同偏旁的字，積累ABB式詞語和古詩早發(fā)白帝城，重點是掌握圍繞一個意思的寫法，積累字詞和古詩。1.指導(dǎo)學(xué)生用合作探究法來學(xué)習(xí)中心句、字詞。2.利用插圖學(xué)習(xí)和理解古詩?！酒恳弧卧獌?nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞大自然這個專題進行編排的。主要由大自然的聲音父親、樹林和鳥帶刺的朋友三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，感受大自然的美妙，感知課文生動的語言。2.本單元重點：感受課文的生動語言，積累喜歡的語句。本單元的三篇課文都描寫了大自然的美妙，語言生動、優(yōu)美。大自然的聲音寫了風(fēng)、水以及動物帶給我們的美妙聲音。父親、樹林和鳥描寫了人與自然的和諧相處以及樹林的美景。帶刺的朋友寫了一只刺猬月下偷棗的情景。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生美讀課文，感受語言的優(yōu)美、生動，積累語言。21.大自然的聲音本課描寫了大自然中，風(fēng)、水和動物帶給我們的聲音，重點是知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受美妙的聲音，想象文中描述的聲音，感受大自然的美。1.利用課件幫助學(xué)生理解課文。2.引導(dǎo)學(xué)生感情誦讀，感悟語言的美。22.父親、樹林和鳥本課作者記敘了父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)。重點是根據(jù)體驗有感情地朗讀課文，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。1.通過分析關(guān)鍵詞、重點句，感受體會父親對樹林和鳥的美好感情2.感情誦讀，感受語言的生動。23.帶刺的朋友本課刺猬月下偷棗的故事，重點是體會句子不同的表達方式，懂得使用比喻句，發(fā)揮想象，使句子更生動形象。1.通過語言的感悟和訓(xùn)練，真切地感受刺猬偷棗的本領(lǐng)大，體會作者的喜愛之情。2.嘗試有條理地復(fù)述刺猬偷棗的過程?？谡Z交際本次口語交際主題是身邊的“小事”，交流不文明行為或令人感到溫暖的行為，重點是用簡要的話表達自己的看法。1.借助圖片了解身邊的小事。2.小組合作，交流評價、總結(jié)。習(xí)作本次習(xí)作主題是我有一個想法，寫寫你對關(guān)注的問題的看法和改進建議，重點是能從積極的方面有條理、清楚地表達自己的想法。小組討論法引導(dǎo)學(xué)生討論：生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？并寫一寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流摘抄的方法和好處，學(xué)習(xí)“得”字短語，正確美觀地書寫帶有撇捺的漢字，積累古詩采蓮曲。重點是掌握摘抄的知識，積累字詞和古詩。1.指導(dǎo)學(xué)生用發(fā)現(xiàn)法和探究法來學(xué)習(xí)摘抄、積累字詞。2.借助圖片學(xué)習(xí)理解古詩?！酒恳弧卧獌?nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞愛這個專題進行編排的。主要由司馬光掌聲灰雀和手術(shù)臺就是陣地四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生閱讀這些故事，感受人物的仁愛之情，學(xué)會理解課文的意思。2.本單元重點：本單元的重點是：學(xué)習(xí)帶著問題默讀，理解課文的意思。本單元的四篇課文都安排了默讀課文，邊讀邊想的練習(xí)。掌聲中的默讀課文，一邊讀一邊想，英子前后有什么變化？為什么會有這樣的變化？灰雀安排了練習(xí)默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么。手術(shù)臺就是陣地的重點要求是默讀課文，說說你對手術(shù)臺就是陣地的理解。24.司馬光本課描寫了司馬光砸缸救人的故事，重點是參考注釋，抓住重點詞句，理解句子的意思。1.結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，理解句子的意思。2.借助圖片理解課文，背誦課文。25掌聲本課兩次掌聲帶給英子的心理變化，重點是通過語言和動作的描寫，來體會英子的心理變化。1.帶著問題理解課文意思。2.比較閱讀兩次掌聲帶給英子的變化。26灰雀本文講述了列寧、男孩和灰雀之間的故事，重點是分角色朗讀人物對話，體會列寧和男孩是如何愛鳥護鳥的。1.多元認字，指導(dǎo)寫字。2.分角色朗讀人物對話，體會人物愛鳥護鳥的心理。27.*手術(shù)臺就是陣地本課寫了白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅守陣地，連續(xù)三天三夜冒著生命危險為傷員動手術(shù)的事跡。重點是結(jié)合具體內(nèi)容理解為什么手術(shù)臺就是陣地。1.默讀課文，聯(lián)系事情背景理解課文。2.查閱資料了解人物事跡?？谡Z交際本次口語交際主題是請教，在我們有不會的問題是怎么請教別人。重點是注意使用請教的禮貌用語，不清楚的地方及時追問。小組合作，交流評價。習(xí)作本次習(xí)作主題是看圖那次玩得真高興，引導(dǎo)學(xué)生把自己玩時快樂的心情寫下來。重點是把自己快樂的心情寫下來。小組討論法引導(dǎo)學(xué)生討論怎么玩的？心情怎樣？然后練習(xí)寫一寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流默讀的方法，積累帶有目字旁的字，辨析近義詞，學(xué)會分類，積累名言。重點是掌握默讀的方法，積累字詞和名言。1.指導(dǎo)學(xué)生用合作探究法來學(xué)習(xí)默讀、辨析近義詞，學(xué)會分類。2.誦讀名言，背誦名言。