“我為改革創(chuàng)新做什么”座談會(huì)發(fā)言稿：在“三個(gè)層面”推動(dòng)解放思想再出發(fā)與中學(xué)“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員大會(huì)暨“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育會(huì)議講話稿

《“我為改革創(chuàng)新做什么”座談會(huì)發(fā)言稿：在“三個(gè)層面”推動(dòng)解放思想再出發(fā)與中學(xué)“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員大會(huì)暨“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育會(huì)議講話稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“我為改革創(chuàng)新做什么”座談會(huì)發(fā)言稿：在“三個(gè)層面”推動(dòng)解放思想再出發(fā)與中學(xué)“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員大會(huì)暨“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育會(huì)議講話稿（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“我為改革創(chuàng)新做什么”座談會(huì)發(fā)言稿：在“三個(gè)層面”推動(dòng)解放思想再出發(fā)與中學(xué)“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員大會(huì)暨“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育會(huì)議講話稿“我為改革創(chuàng)新做什么”座談會(huì)發(fā)言稿：在“三個(gè)層面”推動(dòng)解放思想再出發(fā)解放思想是改革開放的前提，是事業(yè)發(fā)展的前提。習(xí)近平總書記指出：“解放思想是前提，是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力的總開關(guān)?！弊V寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的山西篇章，思想再解放是基礎(chǔ)。開展好“改革開放、奮發(fā)有為”大討論，首要的就是著力推動(dòng)解放思想再出發(fā)。為此，應(yīng)從理念、實(shí)踐、目標(biāo)“三個(gè)層面”，著力推動(dòng)解放思想再出發(fā)。理念層面：深刻把握推動(dòng)解放思想再出發(fā)的時(shí)代要求。中國(guó)共產(chǎn)黨 98 年的歷史就是不斷解放思想的歷史。但解放思想再出發(fā)的對(duì)象，也即解放什么樣的思想在當(dāng)今已經(jīng)有了新的變化、新的要求。進(jìn)入新時(shí)代，束縛我們前進(jìn)的是自身利益固化、內(nèi)在機(jī)制僵化、思想觀念老化所造成的思想障礙。正如習(xí)近平總書記所言：“在深化改革問題上，一些思想觀念障礙往往不是來自體制外而是來自體制內(nèi)。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結(jié)所在，很難找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措?！彼?，推動(dòng)解放思想再出發(fā)，就要把解放思想的著眼點(diǎn)放在黨員干部的慣性思維和主觀偏見上、放在當(dāng)前不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的體制機(jī)制上、放在消除利益固化的種種藩籬上。實(shí)踐層面：敢于善于分析回答現(xiàn)實(shí)生活中和群眾迫切期望需要解決的問題。解放思想必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)。推動(dòng)解放思想再出發(fā)，要實(shí)事求是地查找問題、扎扎實(shí)實(shí)地研究問題、條分縷析地分析問題、認(rèn)認(rèn)真真地解決問題。開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，全省黨員干部要緊緊圍繞省委提出的“六個(gè)破除”，著力查擺自身和所在單位、所在地域、分管工作存在的問題，準(zhǔn)確研判群眾最為關(guān)切的問題，深入分析問題的根源，找出解決問題的對(duì)策。目標(biāo)層面：通過解放思想的再出發(fā)進(jìn)一步統(tǒng)一思想。解放思想要有方向、有立場(chǎng)、有原則，必須站在馬克思主義基本立場(chǎng)和社會(huì)主義根本原則上解放思想，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命。這也要求，解放思想要有正確的引導(dǎo)，各級(jí)黨委、宣傳部門、各類媒體既要營(yíng)造解放思想的氛圍，也要引導(dǎo)解放思想的方向。當(dāng)前，山西就要把解放思想的重點(diǎn)引導(dǎo)到省委提出的“六個(gè)新突破”上，圍繞示范區(qū)、排頭兵和新高地“三大目標(biāo)”推動(dòng)解放思想再出發(fā)。這還要求，解放思想最終必須形成共識(shí)、凝聚合力，要把解放思想再出發(fā)與思想認(rèn)識(shí)再統(tǒng)一結(jié)合起來，推動(dòng)黨員干部在貫徹落實(shí)中央大政方針和省委決策部署上凝聚合力。中學(xué)“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員大會(huì)暨“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育會(huì)議講話稿中學(xué)“ 擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員大會(huì)暨“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育會(huì)議講話稿2018 年，我們?cè)诮逃贮h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以立德樹人為目標(biāo)，以建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍為保障，堅(jiān)持有利于學(xué)生成長(zhǎng)，教師提升，學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)文化建校，科研興校，特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校四大發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步構(gòu)建文化育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人、管理育人、協(xié)同育人五大育人體系，不斷推動(dòng)我校由大校向強(qiáng)校的歷史性轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)工作得到了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。一、 工作回顧：（一） 學(xué)校管理逐步走向現(xiàn)代化治理1、進(jìn)一步完善修改了學(xué)校 kpi 考核方案、新的方案 體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)學(xué)科與等級(jí)學(xué)科、前勤與后勤之間的差距。2、三個(gè)年級(jí)之間逐步推行教師意愿與學(xué)校年級(jí)聘任相結(jié)合的雙向聘任。（二） 教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量顯著提高1、常規(guī)管理精細(xì)化，積極推行月考核：按照“檢查—反饋— 改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不搞形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。2、 規(guī)范常規(guī)做保障、強(qiáng)化抓好過程管理強(qiáng)化半天無課日教研、抓好學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。3、嚴(yán)格考試，提升質(zhì)量認(rèn)真抓好各個(gè)階段的考試，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。4、課堂教學(xué)教研化讓課堂教學(xué)成為一種研究。這種口號(hào)已經(jīng)叫響。學(xué)校開展了系列聽課活動(dòng)，特別是學(xué)校規(guī)范了新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課，使每位教師的課堂授課水平及效率都有顯著的提高。（三）德育工作開展扎實(shí)有效1、強(qiáng)化全員育人理念，增強(qiáng)教師育人意識(shí)。在這一年的德育工作中，我們不斷增強(qiáng)教職工的“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，要求全體教職工以身作則，努力工作，以自身的言行來影響、教育學(xué)生求真、向善、尚美。2、學(xué)校定期召開班主任工作論壇活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)交流，共同探討更好、更有效的教育策略。學(xué)校重視家校溝通，召開了新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、期中家校交流會(huì)，并通過家訪、電話、微信、學(xué)校公眾號(hào)交流等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，幫助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育，使得家庭與學(xué)校形成合力，實(shí)現(xiàn)共同教育。3、關(guān)注細(xì)節(jié)，抓好班主任常規(guī)工作不放松。班主任充分利用《班主任工作手冊(cè)》《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》《1530 安全記錄手冊(cè)》，將班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴規(guī)章化、程序化，班級(jí)工作做到有條可依、有序開展、有據(jù)可查。班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課做到專課專用，不走形式，利用一切專用教育時(shí)間開展學(xué)生思想道德和行為品德教育。4.以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們都精心籌劃本學(xué)期將要組織的各項(xiàng)活動(dòng)：或是全校性活動(dòng)如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、陽光體育班級(jí)聯(lián)賽、廣播體操比賽、清明節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)；或是級(jí)部組織，如硬筆書法比賽、消防演練活動(dòng)、國(guó)防演講比賽活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)；還有班級(jí)組織的活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、家務(wù)勞動(dòng)比賽、冬至包水餃活動(dòng)等。多種多樣的活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)提升了同學(xué)們的各種能力，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，真正把校園辦成學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂園。5、開展主題教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。我們積極響應(yīng)上級(jí)要求和國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題，及時(shí)開展了各種主題教育活動(dòng)：如“掃黑除惡”、“銘記歷史、愛我中華”、“做文明交通踐行者”、“關(guān)注消防安全”、“重視食品安全、預(yù)防病從口入”、“預(yù)防校園欺凌”等班隊(duì)會(huì)，同時(shí)開展了“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)以及“我們的節(jié)日”等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展有效增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、安全意識(shí)，幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀。6、加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，建設(shè)平安、文明校園本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的法制和安全教育，打造平安校園。我們通過講座、班會(huì)等形式不斷加強(qiáng)學(xué)生的交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）的安全教育，定期組織全校緊急疏散和防踩踏安全演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。各班主任時(shí)刻注意規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕安全隱患；并且通過海報(bào)、展板等各種形式進(jìn)行安全和法制教育宣傳。一年來，我校在校生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，無重大安全責(zé)任事故。抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園。每學(xué)期初，我們利用一個(gè)月時(shí)間開展 “文明習(xí)慣伴我行”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日行為規(guī)范》《入校課程》培訓(xùn)，通過班會(huì)、體育課、課間等時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練集會(huì)、用餐、上課、活動(dòng)等方面的文明情況，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（四）增強(qiáng)家庭社區(qū)合作，提高家校合作成效。1.積極開展家委會(huì)活動(dòng)，組織家委會(huì)共同參與學(xué)校的工作。各級(jí)部均建立了家委會(huì)，在研學(xué)、購(gòu)買校服等重大項(xiàng)目上充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，同時(shí)，家委會(huì)成員定期對(duì)餐廳進(jìn)行監(jiān)督，共同守護(hù)師生們舌尖上的安全。2.通過組織校園開放日、學(xué)生進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、支持學(xué)校；讓學(xué)生走出校門，了解社會(huì)。并借此落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，沿著正確的軌跡成長(zhǎng)。（五）加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)在 2018 年，我們共組織 30 余次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師達(dá) 390 余人次。其中語、數(shù)、英的學(xué)科培訓(xùn)與同課異構(gòu)活動(dòng)最為經(jīng)常，邀請(qǐng)省市級(jí)名師45 人以上，濟(jì)南市教學(xué)研究院的各科教研員都曾到我校進(jìn)行工作指導(dǎo)，北師大教學(xué)中心的專家也曾多次蒞臨指導(dǎo)。校內(nèi)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；外出培訓(xùn)，開拓視野。這些活動(dòng)，讓老師們受益匪淺，從而不斷完善自己，提高自己的教育教學(xué)水平。（六）延時(shí)服務(wù)常態(tài)化為了積極響應(yīng)濟(jì)南市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》文件精神，更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了延時(shí)服務(wù)方案，統(tǒng)一安排課后延時(shí)服務(wù)系列工作。學(xué)校延時(shí)服務(wù)課程豐富多彩。開設(shè)了學(xué)習(xí)作業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重難點(diǎn)知識(shí)，提高作業(yè)質(zhì)量；開設(shè)了悅讀大講堂和小記者站，移動(dòng)書櫥和電子圖書閱覽室為學(xué)生開放，讓學(xué)生徜徉書海，快樂閱讀，自由寫作；開設(shè)了硬筆書法社，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的審美、鑒賞能力，弘揚(yáng)書法藝術(shù)；此外還有籃球、鼓號(hào)隊(duì)、健美操等課程，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。（七）教學(xué)成績(jī)最優(yōu)化經(jīng)過全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)成績(jī)有了迅猛的提高，2108 年中考中，我校高分率達(dá)到 21.99%，平均分達(dá)到 376.24，超額完成區(qū)教育局分配的任務(wù)，上學(xué)年家長(zhǎng)滿意率達(dá)到了 98.32%，為近幾年來的最高值。在上學(xué)期的期末考試中，xx 校區(qū)排在東城逸家、伯樂、一實(shí)驗(yàn)之后，位列全區(qū)第四，一中校區(qū)位列全區(qū)第六，八年級(jí)則超越了黃金谷和遙墻中學(xué)，九年級(jí)拉大了與遙墻中學(xué)的差距，同二實(shí)驗(yàn)差距微乎其微。相信只要大家銘記“拼搏進(jìn)取 追求卓越”的學(xué)校精神，付出更多的心血和智慧，本學(xué)期就會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。（八）后勤精致務(wù)實(shí)，服務(wù)高效優(yōu)質(zhì)后勤人員秉承“師生第一”的服務(wù)理念，教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位；當(dāng)好家、看好門，嚴(yán)格購(gòu)物制度和報(bào)銷制度，強(qiáng)化校產(chǎn)管理，使校產(chǎn)管理逐步規(guī)范化，明細(xì)化；及時(shí)對(duì)校園內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；定期對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)。2018 年，我們投資 40 萬元完成了空調(diào)采購(gòu)及安裝工程，為 87 個(gè)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室安裝了空調(diào)，改善了師生的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境；投資 70 萬元改造了學(xué)校供電線路，為上百臺(tái)空調(diào)的正常使用創(chuàng)造了條件；投資 150 萬元重鋪了塑膠跑道，加高了兩座教學(xué)樓的樓梯扶手，為四座樓的窗子加裝了護(hù)欄，將辦公樓的樓梯扶手更換成成不銹鋼材質(zhì)，改造了教學(xué)樓的 16 個(gè)廁所。這些工程極大的改善了學(xué)校育人環(huán)境，提升了辦學(xué)品質(zhì)，方便了師生的學(xué)習(xí)與生活，保障了師生的安全。四、所取得的主要成績(jī)（一）、學(xué)校獲獎(jiǎng)情況略（二）承辦活動(dòng)類略（三）教師獲獎(jiǎng)?lì)惵裕ㄋ模?、學(xué)生獲獎(jiǎng)?lì)惵远?、存在問題：學(xué)校的整體風(fēng)貌有了加大的高變。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作激情、教師的敬業(yè)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了大的提高，學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃發(fā)的精神風(fēng)貌，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)有了大的進(jìn)步，得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。這些突破凝聚著局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，凝聚著全體教職員工的心血。當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，也必須看到不足：1、 學(xué)校的教育教學(xué)還沒有出現(xiàn)一個(gè)大的、質(zhì)的突破。新中考的準(zhǔn)備工作還需要進(jìn)一步細(xì)化，2、 學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)還沒有全面做到。優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重。3、 教師隊(duì)伍建設(shè)水平還有待于提高。教師的培訓(xùn)機(jī)制做得還不夠。特別是像語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師發(fā)展不均勻，教師出現(xiàn)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jī)嚴(yán)重兩極分化情況。在一方面缺少對(duì)教師的有效培養(yǎng)和指導(dǎo)方略。年輕教師有熱情、激情，但在教學(xué)方法、路徑以及對(duì)孩子心理把握上有不足；老教師有經(jīng)驗(yàn)、有能力，但創(chuàng)新力稍顯不足4、 學(xué)校運(yùn)行體制機(jī)制還需要進(jìn)一步改革。教師真正的流動(dòng)機(jī)制沒有形成，領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔、任用還沒有真正形成。三、 今后努力的方向: 按照“拉高標(biāo)桿再出發(fā)、加壓奮進(jìn)走前列”的工作要求，自覺對(duì)標(biāo)現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)，全力打好民生改善持久戰(zhàn)，滿足人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展新期待，擦亮“xx 一中”這張教育品牌，辦好人民滿意教育。17 號(hào)上午，各年級(jí)召開了寒假期末考試質(zhì)量分析，從各個(gè)角度進(jìn)行了比對(duì)分析，找差距、亮問題、想對(duì)策，并對(duì)各個(gè)年級(jí)新學(xué)期的工作進(jìn)行了總體部署和具體安排。2019 年是全面貫徹落實(shí) 19 大精神和全國(guó)教育大會(huì)的開局之年，我們將在2019 年的工作中，進(jìn)一步明確方向，找準(zhǔn)問題，深化改革，真抓實(shí)干，不斷推動(dòng)由大校向強(qiáng)校的歷史性跨越。（一） 堅(jiān)持高點(diǎn)定位，高品質(zhì)打造現(xiàn)代化教育強(qiáng)校堅(jiān)持面向未來辦高品質(zhì)的教育，以“學(xué)生有美好印記、教師有大愛情懷、社會(huì)有滿意口碑”為目標(biāo)，辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校。以立德樹人為核心，聚焦核心素養(yǎng)培育，打造有溫度的校園，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)的優(yōu)秀公民，讓每一個(gè)孩子都擁有伴隨終生的好品行、學(xué)習(xí)力和幸福感。持續(xù)提高 xx 一中教育在xx 東區(qū)的首位度。抓工作落實(shí)。定期召開中層干部會(huì)議，要求常規(guī)工作抓落實(shí)，在落實(shí)中創(chuàng)新，重點(diǎn)工作抓突破，在突破中跨越。（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科領(lǐng)軍教師 加強(qiáng)師德師能培訓(xùn)，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和教師的理念水平和執(zhí)教能力。學(xué)校要委派更多的教師出去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)首先保障教學(xué)和教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式，特別是利用暑假，組織優(yōu)秀的班主任和教師外出集中培訓(xùn)，同時(shí)繼續(xù)邀請(qǐng)各地名師來我校傳經(jīng)送寶，今年五月份，我們將聯(lián)系省教科院，以語文教學(xué)為突破口，率先開展教研活動(dòng)，推出一批名師，打破學(xué)校教師發(fā)展的瓶頸。有效推進(jìn)校園閱讀。原來我們下發(fā)了很多書籍，下一步以活動(dòng)來推進(jìn)實(shí)施。強(qiáng)化教育科研。以教師學(xué)習(xí)共同體和新中考項(xiàng)目為載體，不斷強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、考試大綱、考試說明、中考題，試題分析等方面的學(xué)習(xí)與研究，舉辦相應(yīng)教研專題活動(dòng)。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任會(huì)議，強(qiáng)化班主任工作考核，發(fā)揮班主任工作室作用，不斷提高班主任工作水平。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)校的表彰制度，表彰一批 2018 年度優(yōu)秀教師。對(duì)歷次考試優(yōu)秀的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。讓優(yōu)秀的教師首先出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為一種福利。 （三） 狠抓課堂教學(xué)研究，讓課堂真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教育國(guó)際化開始起步，與英國(guó)劍橋大學(xué)教育學(xué)院合作成立教師發(fā)展中心，前期已組織全區(qū)專兼職教研員、教師等 20 多人接受了為期 10 天的培訓(xùn)，劍橋大學(xué)教育專家親自授課，讓老師們切身感受到了先進(jìn)的教育理念及教育教學(xué)方式；近期，我們又組織了一場(chǎng)內(nèi)部培訓(xùn)，讓前期接受培訓(xùn)的老師為教育辦工作人員做了培訓(xùn)，成效顯著。大家普遍意識(shí)到，課堂改革刻不容緩，只有突破傳統(tǒng)課堂模式，我們 xx 教育才能真正實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂 45 分鐘效益。 （四）努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過不同的方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其變怕學(xué)、厭學(xué)為愛學(xué)、好學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量 。繼續(xù)選派優(yōu)秀學(xué)生到歷城二中參觀學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)他們對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行講座。選擇合適時(shí)間組織部分學(xué)生去北師大等名校開展研學(xué)活動(dòng)。 （五）建立良好的教育生態(tài)。明確要求：學(xué)期伊始，每一位教師都要講紀(jì)律、定目標(biāo)、抓落實(shí)。教師要用職業(yè)道德規(guī)范自己、用專業(yè)技能武裝自己、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)化自己、用質(zhì)量效果證實(shí)自己，埋頭苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇做新時(shí)代泰山“挑山工”。靜心教書，安心辦學(xué)。成功是急不來的。不計(jì)較眼前得失，將注意力真正著眼于正在做的事情本身，持續(xù)付出努力，對(duì)過程把控有度，才能一步步向前推進(jìn)，逐漸達(dá)到理想的目標(biāo)。不著急，才能從容不迫，關(guān)注于過程，結(jié)果自會(huì)水到渠成。（五）完善校園文化及基礎(chǔ)設(shè)施。xx 校區(qū)已投入使用，但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，仍需進(jìn)一步加大投入，營(yíng)造溫馨、向上的育人環(huán)境。今年在學(xué)校宿舍樓的南邊修建一個(gè)女生公寓。改善改善單身教師的住宿。學(xué)校操場(chǎng)西邊原來變電室建成生態(tài)花園，公示生休閑和讀書學(xué)習(xí)的地方。學(xué)校建設(shè)路燈，讓校園每一個(gè)角落充滿著光明。 回顧 2018 年，梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤點(diǎn)中找到差距，反思中尋到新的增長(zhǎng)點(diǎn)。新學(xué)期，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力探索適合時(shí)代要求卓有實(shí)效的德育教育途徑，提升德育活動(dòng)實(shí)效；研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造高品質(zhì)課堂方面有所作為。新學(xué)期即將來臨，我們要落實(shí)“開局就要決戰(zhàn)，起步就要沖刺”的要求，抓工作、抓執(zhí)行、抓落實(shí)，強(qiáng)調(diào)只爭(zhēng)朝夕，一抓到底，，不達(dá)目的不收兵。我們召開這次會(huì)議，就是要一是理清工作思路，明確 2019 干什么；二是完善工作架構(gòu)，明確 2019 各項(xiàng)工作誰來干；三是突出工作重點(diǎn)，明確當(dāng)前急需抓好的重點(diǎn)工作；四是加強(qiáng)工作保障，明確 2019 年各項(xiàng)工作如何干。2019“再出發(fā) ”，憑借靠努力奮斗贏得的底氣，憑借用主動(dòng)擔(dān)當(dāng)積攢的自信，xx 一中的教育在提高 xx 區(qū)教育首位度的新任務(wù)中，必將寫書新的作為和新的答卷。2019 年，讓我們我們要冷靜思考，群策群力，堅(jiān)定信心，昂揚(yáng)斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加飽滿的熱情，更加有力的措施，更加昂揚(yáng)的斗志，追尋我們的 xx 一中教育之夢(mèng)！夢(mèng)想在前，使命催征！我們都是追夢(mèng)人，在前進(jìn)的道路上努力奔跑。為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為 xx一中美好的明天而不懈努力！