人教版四年級語文課外閱讀練習(xí)及答案

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人教版四年級語文課外閱讀練習(xí)及答案課外閱讀訓(xùn)練第一篇：我要啟程了（10 分）我要啟程了。媽媽，你卻哭了。我要啟程了。昨天黃昏時(shí)我告訴你，說天邊飛過一隊(duì)大雁，你默默凝視著我，為什么目光里竟閃過一絲黯然？今天早上，我把自己在雁陣?yán)锏奈恢弥附o你看，你卻哭了，問：“為什么不能晚點(diǎn)兒比如說明天”心永遠(yuǎn)屬于你，媽媽，但翅膀不屬于巢。我要啟程了，因?yàn)槲沂茄?。我要啟程了。小木屋里昏暗的油燈，整整亮了一夜，你坐在我的床頭，就像守護(hù)我小時(shí)偶的那只搖籃。一定是想起了那些雨很瘋狂的夜晚，想起了你怕雷聲的小雛雁是怎樣顫顫地依偎在你的身邊一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他給你帶來的一切，幸福、未來和尊嚴(yán)一定是想起了那條路，那條你沒能飛完的路，又要有一雙更有力的翅膀，鋪向金秋的藍(lán)天是的，一定是想起了這一切，因?yàn)閶寢尶蘖?。我要啟程了。是怕打濕了我的雙翼嗎？你轉(zhuǎn)過身，悄悄擦去淚珠，又最后叮囑我，別忘了回家的路放心吧！媽媽。無論我要飛多高多遠(yuǎn)，無論這飛翔里有多少風(fēng)暴，多少艱難，只要有你的祝愿，就沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定為你銜回綠色，銜回綠色的春天。我要啟程了。再見，媽媽。再見了，我的巢1.“我要啟程了”是指：（2 分）______________________________________________________2.“我要啟程了。 ”“媽媽，你卻哭了”這是因?yàn)椋海? 分）______________________________________________________3.“我要啟程了”在文中多次出現(xiàn)，表達(dá)了：（2 分）______________________________________________________4.你是怎樣理解“只要有你的祝愿，就沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定能為你銜回綠色，銜回綠色的春天”這句話的？（2 分）______________________________________________________5.讀完了這篇文章，你想起了那些有關(guān)母愛的名言？（2 分）_______________________________________________________第二篇：彎彎的小路（22 分）①驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然， “唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。②呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動！”③人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰……④“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。⑤“閨女，別著急。 ”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的追憶。⑥“姑姑，給你。 ”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。⑦紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……⑧姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。⑨這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……⑩噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……1、從文中找出下面詞語的近義詞：（3 分）頓時(shí)（）出現(xiàn)（）回憶（）2、從文中找出下面詞語的反義詞：（3 分）寒冷（）舒展（）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（）3、照樣子寫詞語：（6 分）四面八方：_______________、_________________、_________________搖搖晃晃：_______________、_________________、_________________4、用“~~~~~~~ ”畫出文中打比方的句子。 （2 分）5、用“————”畫出對姑娘外貌進(jìn)行描寫的句子。 （2 分）6、文章中兩次寫到姑娘的淚水。 （2 分）第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)開_______________________________；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開__________________________。7、為短文確定中心思想：（） （2 分）A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。B、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。8、畫線句子中的“風(fēng)”表面上指_________________________________，實(shí)際上是指____________________________.第三篇：最美的名字（14 分）①在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（chúzhu ō)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。②這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來）――③我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了――我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出來。 “這孩子的命怕是保不住了。 ”一個阿姨傷心地說。④“是啊，(即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。⑤突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個小時(shí)過去了， （1）我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫” 。⑥沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1、用“________”畫出括號內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（32、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。 （2 分）絕望：________________________________非同尋常：________________________________3、短文中有兩個“我們” ， （3 分）其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個名字是“最美的名字”是因?yàn)開___________________。4、這篇短文主要寫了什么？（2 分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、請你對短文的“阿姨”說幾句話。 （2 分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案第一篇1.離開巢穴，離開母親的身邊2.大雁媽媽對大雁的不舍之情3.對母親的依依不舍和未來的憧憬4.只要有母親的愛，就沒有什么困難可以打倒我5.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。【唐】孟郊《游子吟》本文講述了小雛雁在飛向藍(lán)天之前對母親的告別，字里行間流露出是對母愛的贊美和母子之間的依依不舍。從聽說孩子要啟程了，母親滴落的淚。到離別前的一晚，徹夜守護(hù)在孩子身邊，都體現(xiàn)出母親對孩子出門遠(yuǎn)行的百般不舍。雁兒子的自述，即是對母親的擔(dān)憂的回應(yīng)，又是抒發(fā)自己的壯志豪情。第二篇1.頓時(shí)→立刻第三段第一句中出現(xiàn)→浮現(xiàn)第四段第一句中回憶→追憶第五段末尾2.寒冷→炎熱最后段末尾舒展→緊縮第⑨段第一句穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)→搖搖晃晃第一段第二行3.A.五光十色、千軍萬馬、千方百計(jì) 1、3 為數(shù)詞的詞語就可以B.平平安安、干干凈凈、郁郁蔥蔥 AABB 的詞語結(jié)構(gòu)黃澄澄：（ABB 詞語結(jié)構(gòu)的顏色）白茫茫、紅彤彤、金燦燦。黃澄澄，形容杏子顏色鮮艷水靈靈，形容杏子外觀清澈、鮮嫩。4.很多四年級學(xué)生容易講“打比方”和“排比句”弄混淆。在此處，就是用波浪線劃出比喻句即可。第①段“近中午了，……形成一條奔流的人河” 、 “臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花” 。5.在第⑨段中6.五年前，她散落的蘋果被爭搶一空人們熱心的幫助她，使她感動7.C8.自然的風(fēng)、心靈上柔和的風(fēng)第三篇1.拙 zhuo 于表達(dá)也不肯咽 yan（下去）名字的由來。由來：事情發(fā)生的原因要領(lǐng)：關(guān)鍵，主要內(nèi)容即使有一滴水即使，表示承認(rèn)某種事實(shí)，暫讓一步竟然被解救出來。強(qiáng)調(diào)被救出這個狀態(tài)。2.絕望：一點(diǎn)希望都沒有，失去信心。非同尋常：不同于一般的3.秦沫沫和兩個阿姨同學(xué)們名字的由來是一個感人的故事4.本篇練習(xí)中“我”和秦沫沫是極易混淆的兩個答題用詞，主人公是秦沫沫，作者是“我” ，兩者不能混為一談。所以主要內(nèi)容是：秦沫沫和兩個阿姨在廢墟下的求生經(jīng)歷。5.文章描寫了兩位阿姨在絕境中對秦沫沫伸出的援手，讓這個小女孩得以生存。所以，對“阿姨”的行為要表達(dá)出誠意的感謝和真誠的贊美。感謝你們盡全力挽救了一個小生命，你們的行為時(shí)一種比乳汁更偉大的喂哺。