人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）五年級下冊 第14課 再見了親人 同步測試.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）五年級下冊 第14課 再見了，親人 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）選詞填空。 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) ①在這次戰(zhàn)役中，我軍_______作戰(zhàn)，終于殲滅敵人，取得了勝利。 ②明明是個(gè)_______的孩子，他不會為這件事而流淚的。 忘卻 忘記 忘懷 ③爸爸工作太忙了，他_______了今天是自己的生日。 ④母親對我無微不至的照顧，使我終身難以_______。 二、 辨字組詞。 (共3題；共22分) 2. （6分）組詞。 塊_______ 急_______ 忽_______ 行_______ 信_______ 身_______ 3. （6分）找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并在橫線上對應(yīng)改正。 迫不急待_______ 金壁輝煌_______ 振驚_______ 協(xié)住_______ 驚慌失錯(cuò)_______ 會聲會色_______ 4. （10分）把詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。 _______梁_______棟 _______紫_______紅 五彩_______ _______壯麗 _______黃瓦 _______錦簇 ①描寫建筑物的詞語：_______ ②描寫花草等植物的詞語：_______ 三、 多音字組詞。 (共1題；共6分) 5. （6分）多音字組詞。 量 ling_______ ling_______ 強(qiáng) qing_______ qiǎng_______ 供 gōng_______ gng_______ 四、 火眼金睛，找別字。 (共1題；共18分) 6. （18分）讀下面的短文，然后回答問題。 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗（補(bǔ)、樸）衣服，您（己、已）經(jīng)幾夜沒（和、合）眼了。您這么大年（紀(jì)、記），能支持得（住、往）嗎？快回家（休、體）息吧！為什么（搖、謠）頭呢？難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難 ， 我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。您〔______〕著全村婦女，〔______〕著打糕，〔______〕著炮火，〔______〕過硝煙，〔______〕到陣地上來給我們吃。這真是〈_____〉?。? （1）選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧? 洗_______（補(bǔ)、樸） （己、已）_______經(jīng) （和、合）_______眼 年_______（紀(jì)、記） 支持得_______（住、往） （休、體）_______息 （搖、謠）_______頭 （2）把劃線的字的讀音，寫在橫線上。 _______ _______ _______ _______ _______ 暫 供 應(yīng) 難 空 （3）在〔 〕里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。 您〔_______〕著全村婦女，〔_______〕著打糕，〔_______〕著炮火，〔_______〕過硝煙，〔_______〕到陣地上來給我們吃。 （4）在〈 〉里填上恰當(dāng)?shù)脑~，并用它造句。 這真是〈_______〉啊！ 五、 把反問句改成陳述句。 (共3題；共15分) 7. （6分）判斷下面幾個(gè)句子分別是什么類型的句子。 A陳述句 B疑問句 C感嘆句 D 反問句 E 設(shè)問句 F祈使句 ①八年來您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!_______ ②怎么?心里難過，唱不出來?_______ ③當(dāng)時(shí)有很多同志，感動得流下眼淚。_______ ④難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠(yuǎn)不會。_______ ⑤快回家休息吧!_______ ⑥這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?_______ 8. （5分）寫出近義詞 焦急—_______剛強(qiáng)—_______片刻—_______缺少—_______清楚—_______ 9. （4分）按要求寫句子 （1）只有一個(gè)地球。我們要熱愛地球，保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來）_______ （2）桑娜自言自語地和丈夫討論西蒙的兩個(gè)孩子的問題。（修改病句）_______ （3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（換一種說法，使句子意思不變）_______ （4）小明去美國了。我還深深地想念著他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_______ 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共2題；共8分) 10. （6分）多音字組詞。 看 kān_______ kn_______ 背 bēi_______ bi_______ 空 kōng_______ kng_______ 11. （2分）讀課文，體會文章的中心思想。（ ） A . 贊揚(yáng)了中國人民志愿軍歸國時(shí)與朝鮮人民依依惜別的感情。 B . 贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 七、 閱讀： (共1題；共18分) 12. （18分）課內(nèi)閱讀 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供（gōng gng）應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您 全村婦女， 打糕， 炮火， 硝 （xiāo qio）煙， 陣地上給我們吃。這真是雪中送炭?。≡谀膸椭?，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏（yūn hūn）倒在路旁了，我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說，這比山還高比海還深的的情誼（y y），我們怎么能忘懷？ （1）我會給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。 （2）把下列五個(gè)表示動作的詞還原到文中的橫線上。 送到 冒著 穿過 帶著 頂著 （3）這段話寫了大娘為志愿軍做的三件事，一是_______；二是_______；三是_______。 （4）聯(lián)系課文說一說“雪中送炭”在這里具體指什么意思？在日常生活中還有哪些“雪中送炭”之類的事情。 八、 寫話： (共1題；共5分) 13. （5分）將下列反問句改成陳述句。 ①這比山還高比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？ ②您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您會中國人民的友誼？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 辨字組詞。 (共3題；共22分) 2-1、 3-1、 4-1、 三、 多音字組詞。 (共1題；共6分) 5-1、 四、 火眼金睛，找別字。 (共1題；共18分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 五、 把反問句改成陳述句。 (共3題；共15分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共2題；共8分) 10-1、 11-1、 七、 閱讀： (共1題；共18分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 八、 寫話： (共1題；共5分) 13-1、