人教版(新課程標準)2018-2019學年四年級上冊語文第八組第31課《飛向藍天的恐龍》同步練習.doc
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人教版(新課程標準)2018-2019學年四年級上冊語文第八組第31課《飛向藍天的恐龍》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共6題;共45分) 1. (6分)讀拼音寫詞語。 linɡ hǎo yǎnɡ chnɡ _______ _______ sī xiǎn ɡ w ū yā _______ _______ 2. (10分)看拼音,寫漢字。 mǐn ji qīng yng mio hu kǒng gē jǐn _______ _______ _______ _______龍 白_______ 不_______ 3. (8分)讀課文,填一填 恐龍的一支飛向藍天的演化過程: 身體_______→體表_______→轉(zhuǎn)移到_______→在樹木間_______→具備_______→最終_______。 4. (7分)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 因為……所以…… 雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不但……而且…… 只有……才…… ①蔡桓公_______不聽扁鵲的勸告,_______還在背后說扁鵲的壞話。 ②_______紀昌已經(jīng)取得了不小的成績,_______飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 ③扁鵲告訴蔡桓公,_______蔡桓公的病不治,_______會愈來愈重。 ④_______紀昌勤學苦練,_______他成了百發(fā)百中的射箭能手。 ⑤病已入蔡桓公骨髓,_______扁鵲不逃往秦國,_______治不了他的病。 5. (10分)給多音字組詞。 假 jiǎ_______ ji_______ 種 zhng_______ zhǒng_______ 6. (4分)寫出下列字詞的近義詞。 檢查—_______ 委屈—_______ 夸獎—_______ 二、 閱讀理解 (共2題;共12分) 7. (4分)閱讀課文《飛向藍天的恐龍》填空 說到恐龍,人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門溪龍;談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑瀾的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示:在中生代時期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 (1)短文中“自然”的意思是_______ A自然界 B自然發(fā)展,不經(jīng)人力干預 C表示理所當然 (2)聯(lián)系短文理解句子。 “二者”指_______,“毫不相干”是說_______ (3)這段話主要想告訴我們_______ 8. (8分)課外閱讀。 我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”,那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。 翼龍是恐龍的一種,是飛上天的爬行動物,把它說成是“飛龍”,也沒有大錯。 巨大的恐龍怎么會飛起來了呢?因為它的前肢和身體中間長出了一張薄薄的皮膜,當它在空中飛來飛去時,活像一只大蝙蝠,難怪當它被發(fā)現(xiàn)時,有人說它是蝙蝠的祖先,有人說它是一只怪鳥。過了很久,人們才明白,原來它是恐龍家族里的一員,給它取名叫翼龍。 翼龍的“皮翅膀”雖然很大,但中間沒有肢骨支撐,不能像蝙蝠一樣用力拍打,在空中自由自在飛翔,更不能遠距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會兒,或是像后來的水鳥那樣,從空中一下子俯沖下去,撈起一條小魚就趕緊飛起來,飛行本領并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧,飛上高高的天空,它加沾不上邊了。 (1)請你為劃線的字選擇正確的讀音。 皮膜_______(m m) 蝙蝠_______(biān biǎn) 支撐_______(chēnɡ chěnɡ) 翼龍_______(j y) 空地_______(kōnɡ knɡ) 空中_______(kōnɡ knɡ) (2)先看看例子的一對詞語是什么關(guān)系,再在后面的四對詞語中找出關(guān)系相似的一對。 ①恐龍 翼龍 _______ A、醫(yī)生 病人 B、船 碼頭 C、文具 鋼筆 D、香蕉 蘋果 ②水鳥 小魚 _______ A、母雞 雞蛋 B、山羊 青草 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、- 配套講稿:
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- 飛向藍天的恐龍 人教版 新課程 標準 2018 2019 學年 四年級 上冊 語文 第八 31 藍天 恐龍 同步 練習
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