人教新課標（標準實驗版）五年級下冊 第27課 與象共舞 同步測試.doc

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人教新課標（標準實驗版）五年級下冊 第27課 與象共舞 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。 (共1題；共5分) 1. （5分）對號入座。 親熱 親切 親密 ①泰國人對大象有著_______的感情，一點不奇怪。 ②在泰國，人與大象的關系非常_______。 ③偶爾，大象也會_______地和人開開玩笑。 偶爾 偶然 ④大象_______也會和人開開玩笑。 ⑤我_______看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去。 二、 一字多義我會選。 (共1題；共12分) 2. （12分）加偏旁組字，再組詞。 羽—______________川—______________旁—______________ 革—______________申—______________朝—______________ 三、 認真讀下面的句子，將句中畫線的部分用恰當?shù)脑~語替換。 (共3題；共24分) 3. （3分）認真讀下面的句子，將句中畫線的部分用恰當?shù)脑~語替換。 ①大象對人群已經(jīng)雖然經(jīng)?？匆?，卻跟沒看見一樣，它會對你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走他自己的路。_______ ②大象慢慢地從人群中走過來，它們舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽地在人與人之間找落腳點。_______ ③大象竟然優(yōu)雅得像一個文雅而有禮貌的紳士。_______ 4. （10分）給形近字組詞 泰_______噴 _______幕_______馱_______膝_______ 秦_______憤_______墓_______馭_______漆_______ 5. （11分）補寫詞語。 熟_______無_______不_______不忙 以一_______百 小心_______ _______有禮 _______起舞 _______頭_______腦 沖______________陣 四、 運用括號里的修辭方法把句子表達得更生動。 (共2題；共10分) 6. （4分）選詞填空 偶爾 偶然 發(fā)生 發(fā)現(xiàn) ①大象_______也會和人開開玩笑。 ②.我_______看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去。 ③在很近的距離看大象，我_______象的表情非常平靜。 ④被馴服的大象走出叢林的那一天，就是當?shù)厣a(chǎn)、生活_______較大變化的日子。 7. （6分）寫出下列詞語的反義詞。 驚慌—_______悠閑—_______興盛—_______ 偶爾—_______溫和—_______沉著—_______ 五、 按要求改句子。 (共3題；共16分) 8. （10分）查字典填空。 （1）“壘”用部首查字法，應查_______部，再查_______畫。用音序查字法應查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （2）“坦”用部首查字法，應查_______部，再查_______畫。用音序查字法應查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ 9. （1分）按要求寫句子。 難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？ 改成陳述句 _______。 10. （5分）按要求改寫句子。 （1）革命路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 用關聯(lián)詞合成一句話：_______ （2）在這次考試中，我們碰到了許多難題，個個坐立不安，非常著急。 改為比喻句：_______ （3）陳毅平靜地說：“吃點墨水沒關系，我覺得肚子里的墨水太少了哩！” 改為陳述句：_______ （4）這件衣服這么漂亮，我怎么能不喜歡呢？ 改為陳述句：_______ （5）父母對我們的養(yǎng)育之恩，不能忘記。 改為反問句：_______ 六、 課內閱讀。 (共1題；共17分) 11. （17分）閱讀下文，回答問題 象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當十，以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒也不奇怪。 在國內看大象，都是在動物園遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。 （1）找出每段的中心句。 （2）被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。 你是怎樣理解這句話的？ （3）在國內看大象，都是在動物園里遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。運用了_______手法？你是怎樣理解這兩句話的_______？ （4）和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來?！斑@樣的目光”指的是怎樣的目光？ 七、 課外閱讀。 (共1題；共12分) 12. （12分）閱讀短文，完成練習 春天的美景 春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。 （1）這篇短文共有_______個自然段。主要描寫了_______季的美麗景色。 （2）填上合適的詞語。 _______的蝴蝶 _______的園丁 _______的面孔 _______的蜜蜂 _______的歌聲 _______的花兒 （3）短文是抓住小花、_______、_______、_______、_______以及兒童來描寫的。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 一字多義我會選。 (共1題；共12分) 2-1、 三、 認真讀下面的句子，將句中畫線的部分用恰當?shù)脑~語替換。 (共3題；共24分) 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 四、 運用括號里的修辭方法把句子表達得更生動。 (共2題；共10分) 6-1、 6-2、 7-1、 五、 按要求改句子。 (共3題；共16分) 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 六、 課內閱讀。 (共1題；共17分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 課外閱讀。 (共1題；共12分) 12-1、 12-2、 12-3、