2020年教科版五年級科學(xué)上冊第一單元 生物與環(huán)境 單元全練全測 .doc

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2020年教科版五年級科學(xué)上冊第一單元 生物與環(huán)境 單元全練全測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共8題；共18分) 1. （2分）在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中，共有________種消費(fèi)者，生產(chǎn)者是________。 2. （3分）在種子發(fā)芽需要的條件中，________、________、________等三個(gè)條件，適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 3. （1分）生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫________。 4. （3分）自然界中的各種________和________相互聯(lián)系、相互影響，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，我們把這個(gè)整體叫做________。 5. （4分）綠豆種子發(fā)芽需要________、________、________等條件。實(shí)驗(yàn)告訴我們，________其實(shí)不是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。 6. （1分）一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(gè)________。 7. （1分）草、田鼠、老鷹這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。請寫出這條食物鏈：________。 8. （3分）種子發(fā)芽需要的最基本條件是________、________、________。 二、 判斷題。 (共9題；共18分) 9. （2分）“蘑菇→兔→鷹”構(gòu)成了一條食物鏈。 10. （2分）池塘里所有的鯉魚生活在一起，形成了一個(gè)平衡和諧的整體，像這樣的整體我們可以把它叫做生態(tài)系統(tǒng)。 11. （2分）池塘生態(tài)群落包含水生動物和水生植物兩大類。 12. （2分）世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是美國黃石國家公園。 13. （2分）在探究減少生態(tài)瓶里的水對動物的影響時(shí)，除了減少水量，生物也可以更換。（ ） 14. （2分）蚯蚓對環(huán)境中的光線變化有明顯的反應(yīng)。 15. （2分）母雞能下蛋，所以它是生產(chǎn)者。 16. （2分）生態(tài)瓶中的水最好用新鮮的自來水。（ ） 17. （2分）在蟻穴中生活著幾萬只螞蟻，他們互相依賴，互相影響，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 三、 選擇題。 (共11題；共22分) 18. （2分）我國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（ ）。 A . 黃石國家公園 B . 廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū) C . 臥龍自然保護(hù)區(qū) 19. （2分）數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來卻變成了荒山禿嶺，主要原因是（ ）。 A . 北方寒流長期侵襲 B . 過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡 C . 長期旱災(zāi)，赤地千里 D . 地殼運(yùn)動頻繁 20. （2分）數(shù)百年前，我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻變成荒山，主要原因是（ ）。 A . 北方寒流長期侵襲 B . 過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡 C . 長期旱災(zāi)，赤地千里 21. （2分）研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系時(shí)，不正確的是（ ）。 A . 選用基本一樣的綠豆種子，分別放在兩個(gè)基本一樣的容器里 B . 一個(gè)容器里不加水，另一個(gè)容器里保持充足的水分 C . 一個(gè)容器放在陽光下，另一個(gè)容器放在冰箱里 D . 兩個(gè)容器放在同一個(gè)地方 22. （2分）仙人掌的針狀刺是變態(tài)葉，這種變化主要適應(yīng)生存環(huán)境中（ ）。 A . 溫度太低 B . 缺少水分 C . 缺少無機(jī)鹽 D . 缺少光照 23. （2分）香蕉、松樹、仙人掌三種植物的葉子形狀不同，最根本的原因是（ ）。 A . 植物的根系不同 B . 土壤中的養(yǎng)料不同 C . 生長的環(huán)境不同 24. （2分）某生態(tài)系中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的方法是（ ）。 A . 蛇多、鹿多、草少 B . 鹿少、蛇多、鼠少 C . 兔少、草少、鼠少 D . 蛇少、草多、鹿少 25. （2分）我們給種子編號的主要原因是（ ）。 A . 利于回收 B . 防止丟失 C . 容易區(qū)別不同種子的情況 26. （2分）要依靠其他的生物而生存的生物稱為（ ）。 A . 消費(fèi)者 B . 食物網(wǎng) C . 生產(chǎn)者 D . 分解者 27. （2分）蚯蚓生活在土壤中，蚯蚓喜歡生活的環(huán)境是（ ）。 A . 陰暗、潮濕 B . 寒冷、潮濕 C . 明亮、干燥 D . 溫暖、干燥 28. （2分）陽春三月，在下列各個(gè)相同瓶子中放入相同種子，在其指定的條件下進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，種子能正常發(fā)芽的是（ ）。 不灑水放在櫥柜 一點(diǎn)水放在櫥柜中 一點(diǎn)兒放在冰箱（-2℃）中 裝滿水放在櫥柜中 A . 1號瓶 B . 2號瓶 C . 3號瓶 D . 4號瓶 四、 探究題。 (共2題；共18分) 29. （13分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答。 （1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。其中最長的一條是________。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于________，兔、鼠等屬于________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的________和________。 （3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的是________。 （4）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？ 30. （5分）同學(xué)們在進(jìn)行小組觀察活動發(fā)現(xiàn)小魚浮出水面的次數(shù)會有不同，記錄表如下。 生態(tài)瓶的情況 第一次觀察 第二次觀察 第三次觀察 水較多 0 1 0 水較少 4 6 5 （1）從圖表可知在________情況下小魚生活得更好，________情況下小魚頻頻浮出水面，你認(rèn)為主要的原因是________（填“擁擠”“口渴”或“缺氧”）。 （2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)做法能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠一些________。 （3）這樣的觀察活動和我們在科學(xué)課上經(jīng)常做的________實(shí)驗(yàn)相類似。 五、 實(shí)驗(yàn)分析題。 (共2題；共9分) 31. （5分）同學(xué)們在進(jìn)行小組觀察活動發(fā)現(xiàn)小魚浮出水面的次數(shù)會有不同，記錄表如下。 生態(tài)瓶的情況 第一次觀察 第二次觀察 第三次觀察 水較多 0 1 0 水較少 4 6 5 （1）從圖表可知在________情況下小魚生活得更好，________情況下小魚頻頻浮出水面，你認(rèn)為主要的原因是________（填“擁擠”“口渴”或“缺氧”）。 （2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)做法能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠一些。________。 （3）這樣的觀察活動和我們在科學(xué)課上經(jīng)常做的________實(shí)驗(yàn)相類似。 32. （4分）根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行探究 研究問題：綠豆芽的生長需要陽光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境？ 我的猜想：________ 要改變的條件：________ 不改變的條件：________ 實(shí)驗(yàn)圖示： 研究結(jié)論：________ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 填空題。 (共8題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 判斷題。 (共9題；共18分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 選擇題。 (共11題；共22分) 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 四、 探究題。 (共2題；共18分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 30-1、 30-2、 30-3、 五、 實(shí)驗(yàn)分析題。 (共2題；共9分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、