人教部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文6第19課《棉花姑娘》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文6第19課《棉花姑娘》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共23分) 1. （6分）讀拼音，寫漢字。 zǔ ɡu shōu do xī wnɡ hǎi lnɡ _______ _______ _______ _______ 2. （6分）選一選，填一填，把音節(jié)補充完整。 z zh c ch b d _______i _______ǎi _______nɡ _______ǒu _______ǎ _______un 白 采 正 走 打 船 iū u ūn i uě n d_______ x_______ q_______ m_______ k_______ ch_______ 對 雪 秋 妹 看 春 3. （6分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 （2）那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 4. （3分）看拼音，寫詞語。 jiǎn lu yāo he lo yn kā fēi _______ _______ _______ _______ 5. （2分）猜一猜。 身體圓圓紅通通, 挑你夜行走西東, 竹絲紙皮雖然密, 只怕旁人吐口風(fēng)。 謎底：_______ 二、 語言表達 (共1題；共13分) 6. （13分）大自然很奇妙，動物的世界也很奇妙！你身邊有哪些動物？你了解它們的生活習(xí)性嗎?你和這些動物之間發(fā)生過哪些有趣的事？寫一寫，和同學(xué)們交流交流。 三、 語段閱讀 (共2題；共19分) 7. （11分）閱讀下文，回答問題 幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。 小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。 小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不上來。 小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。 小文想出了一個好辦法，他叫大家都去打一盆水來。你一盆，我一盆，把水倒進樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。 （1）這篇短文共有_______個自然段。 （2）皮球掉到樹洞里去了，小馬_______，小石_______，小葉_______，可是都不行。 （3）在文中找出小文的辦法，抄在橫線上。_______ （4）讀了這篇短文，你想說些什么？ 8. （8分）閱讀課文片段。 落花生（節(jié)選） 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！? 我們都說是，母親也點點頭。 父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。” 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。” 父親說：“對。這是我對你們的希望?！? 我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。 （1）這幾段話出自_______。這篇文章以_______為線索，依次寫了_______、_______、_______、_______，借花生的特點說明_______的道理，贊美_______的精神，作者詳細地寫了_______的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理：_______。 （2）文中花生最可貴的特點是_______。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比。 （3）體會“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”一句的意思。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 二、 語言表達 (共1題；共13分) 6-1、 三、 語段閱讀 (共2題；共19分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、