2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《自然之道》同步練習(xí).doc

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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課自然之道同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共15題；共95分)1. （12分）你注意過(guò)風(fēng)嗎？動(dòng)腦筋填一填吧！_風(fēng)習(xí)習(xí)_風(fēng)細(xì)雨_風(fēng)拂面_風(fēng)呼嘯_風(fēng)送爽_風(fēng)刺骨_風(fēng)大作_風(fēng)殘?jiān)耞風(fēng)凜冽_風(fēng)驟雨_風(fēng)勁吹_風(fēng)徐來(lái)2. （1分）根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。_3. （2分）自然之道一文告訴我們_；兩個(gè)鐵球同時(shí)著地讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)_的伽利略。 4. （5分）根據(jù)詞義，在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。猶豫。_好像沒(méi)有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。_情緒低落，精神委靡。_愚笨。_爭(zhēng)著向前，惟恐落后。_5. （8分）比較組詞。 幼_ 逐_ 爛_ 冒_幻_ 啄_ 攔_ 帽_6. （1分）根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。形容呼吸急促的樣子。_7. （10分）讀拼音，寫(xiě)漢字。sh tnzhn chq tyu guqng yun_y chnfn huhi ub jichn sh_8. （8分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 近義詞：彌補(bǔ)_ 震動(dòng)_ 趕忙_ 呼叫_反義詞：冷淡_ 危險(xiǎn)_愚不可及_ 極不情愿_9. （3分）我是拼音小能手。_寂然悲嘆聰明10. （5分）我能用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！背仓械挠?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。11. （1分）根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。形容人極端愚蠢。_12. （6分）把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上_媽媽生氣地說(shuō)：“抄襲別人的作業(yè)是不對(duì)的！”_為了應(yīng)付星期一的檢查，我借了張名的作業(yè)來(lái)抄。_一個(gè)星期天，我因?yàn)樨澩鏇](méi)有做作業(yè)。_我慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我一定改正?！盻聽(tīng)了媽媽的話，我感到臉上火辣辣的。_不料，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了。13. （16分）加偏旁組字，再組詞難 _ _ _ _壽 _ _ _ _昔 _ _ _ _曼 _ _ _ _14. （12分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 爭(zhēng)_恐_ 欲_又_躊躇_ _無(wú)其事魚(yú)_出 _不可_上_ 響_霄15. （5分）閱讀課文自然之道選段，回答問(wèn)題。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地跟向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞衼?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地捧起那只小龜，把它送往大海。那只嘲鷹眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。向?qū)Т藭r(shí)的心情怎樣，從哪些詞可以讀出來(lái)？二、 閱讀理解 (共1題；共14分)16. （14分）默讀短文，按后面的要求做。小島的故事在太平洋上有一座孤零零的小島。一百多年前，_，可怕的災(zāi)難降臨到這個(gè)小島上火山爆發(fā)了?；鹕奖l(fā)一個(gè)月后，科學(xué)家來(lái)到島上，只見(jiàn)火山灰蓋滿了整個(gè)小島，山谷中只剩下焦黑的樹(shù)干，四周一片寂靜。它會(huì)變成一座死島嗎？三年后，牽掛著小島的科學(xué)家又來(lái)到島上，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)在內(nèi)陸的火山灰上長(zhǎng)出了一些植物。在海邊，還有椰子、刺桐等順著海水漂到岸上來(lái)。在岸邊，他們還發(fā)現(xiàn)了刺桐等的幼苗?；鹕奖l(fā)十幾年后，科學(xué)家再次來(lái)到島上，那些幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大了。更讓人高興的是，還有許多小動(dòng)物也踏上了小島，比如螃蟹。小島上的動(dòng)植物會(huì)多起來(lái)嗎？會(huì)的！許多漁船常到小島附近捕魚(yú)。漁夫有時(shí)會(huì)到島上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，粘在他們衣服上的植物種子會(huì)掉在島上生根發(fā)芽。當(dāng)植物的枯枝和落葉腐爛并和火山灰混合后，這樣的土壤含有植物生長(zhǎng)所需的豐富營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)木就長(zhǎng)得更茂盛了。只要有樹(shù)木，就會(huì)有鳥(niǎo)兒光臨，鳥(niǎo)兒也會(huì)把種子傳播到島上來(lái)，于是島上有了柿子、榕樹(shù)。植物越來(lái)越茂盛，種類(lèi)也越來(lái)越多。用了差不多四十年，整座小島又重新變綠了?；鹕奖l(fā)九十九年后，又一撥科學(xué)家來(lái)到島上，他們_動(dòng)植物的各類(lèi)更多了。隨著時(shí)間推移，森林越來(lái)越茂盛，植物的種類(lèi)越來(lái)越多，動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)越來(lái)越多，島上的物種會(huì)一直增加，直到恢復(fù)原來(lái)的蓬勃生機(jī)。就這樣，不需外力只需時(shí)間，歷經(jīng)百年小島又恢復(fù)了它美麗的容顏。這就是大自然神奇的力量。（1）從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)在橫線上喧鬧_減少_（2）從下面選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線上果然依然突然忽然發(fā)生發(fā)明出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)在太平洋上有一座孤零零的小島。一百多年前，_，可怕的災(zāi)難降臨到這個(gè)小島上火山爆發(fā)了。火山爆發(fā)九十九年后，又一撥科學(xué)家來(lái)到島上，他們_動(dòng)植物的各類(lèi)更多了。（3）被火山扼殺了生機(jī)的小島上，為什么后來(lái)會(huì)有了植物？用“”在文中標(biāo)出。為什么這些植物會(huì)長(zhǎng)得茂盛？用“”在文中標(biāo)出。 （4）為什么說(shuō)小島恢復(fù)美麗是“大自然”神奇的力量？讀了本文你有什么想法？寫(xiě)下來(lái)。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共15題；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 閱讀理解 (共1題；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、