人教部編版六年級語文上冊21《文言文二則》課時測評.doc

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人教部編版六年級語文上冊21文言文二則課時測評姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 (共8題；共61分)1. （2分）火眼金睛，選出加下劃線字讀音完全正確的一組（ ）。A . 豈料（q ） 誘餌（ r ） 粘貼（zhn ） 束縛（ f）B . 自吹自擂（ li ） 暗忖（cn） 搗毀（do） 痊愈（qun）C . 屁股（p） 拽?。▃hui） 綁架（bng） 氣息奄奄（yn）2. （2分）選字填空 經(jīng) 徑 半_ _過 路_ _驗絆 伴 同_ 磕_ _奏 _腳石竟 競 _走 _然 _賽 究_擾 優(yōu) _亂 _秀 打_ _良3. （21分）根據(jù)文言文，并完成練習(xí)。 孔子?xùn)|游，見兩小兒_，問_。一兒曰：“_，而_?！币粌阂訽，而_。一兒曰：“_，及日中_，此不為_？”一兒曰：“_，及其日中_，此不為_？”孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”（1）根據(jù)原文填空。 孔子?xùn)|游，見兩小兒_，問_。一兒曰：“_，而_?！币粌阂訽，而_。一兒曰：“_，及日中_，此不為_？”一兒曰：“_，及其日中_，此不為_？”孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”（2）兩個小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠(yuǎn)近的？ （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？ （4）“孔子不能決”說明了什么？ （5）你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。感覺第一幅大一點，實際一樣大。因為這可能是眼睛受到了外界的影響，造成了視覺上的差異。 4. （14分）文言文閱讀。 原文：曩有愚者，常于室外縣履為志。一日出戶，及午，忽暴雨。其妻收履。至薄暮，愚者歸，不見履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。妻見之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“無履，非吾室?！逼拊唬骸叭旰我圆蛔R吾？”愚者審視之，乃悟。【注釋】曩：從前。履：鞋。志：標(biāo)志。（1）翻譯下列畫線詞語。 及午_ 至薄暮_是汝家_ 何不入_（2）翻譯句子。 不見履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。愚者審視之，乃悟。（3）這個故事諷刺了什么樣的人？ 5. （7分）課內(nèi)閱讀 蝙蝠是在夜里飛行的_捕捉飛蛾和蚊子_怎么飛_從來沒見過它跟什么東西相撞_一根極細(xì)的電線_它_能靈巧地避開_它的眼睛特別敏銳_能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎_（1）按原文補充標(biāo)點并填空。 蝙蝠是在夜里飛行的_捕捉飛蛾和蚊子_怎么飛_從來沒見過它跟什么東西相撞_一根極細(xì)的電線_它_能靈巧地避開_它的眼睛特別敏銳_能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎_（2）科學(xué)家通過_、_、_三次試驗證明_。 （3）雷達(dá)的研制成功是受到了_的啟發(fā)。 6. （3分）積累運用 （1）按要求寫成語或句子。 過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用1、2等詞語來形容人多。“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有3、4、5。思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“6”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（2）仿寫句子。如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。7. （2分）下列朗讀節(jié)奏停頓正確的是（ ） A . 伯牙/鼓/琴，鍾子期/聽/之。B . 伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。C . 伯牙/鼓琴，鍾子期聽/之。8. （10分）讀句子，解釋全句。 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （2）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識。 (共8題；共61分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、