北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》說(shuō).ppt

《北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》說(shuō).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》說(shuō).ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

動(dòng)物樂(lè)園 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí) Time 動(dòng)物樂(lè)園 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教法 學(xué)法 教材分析 說(shuō)教材 動(dòng)物樂(lè)園 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元 教材第16 17頁(yè)的內(nèi)容 說(shuō)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能目標(biāo) 讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際和利用生活經(jīng)驗(yàn) 通過(guò)觀察 操作 對(duì)比等學(xué)習(xí)活動(dòng) 深入理解 的含義 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較10以內(nèi)數(shù)的大小等實(shí)際問(wèn)題 2 過(guò)程與方法目標(biāo) 在探究過(guò)程中 培養(yǎng)學(xué)生的自主 合作 探究能力 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 使學(xué)生在自主參與活動(dòng)的過(guò)程中 進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功帶來(lái)的快樂(lè) 體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程 實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展 說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)大小比較的方法 教學(xué)難點(diǎn) 能正確區(qū)分和運(yùn)用大于 小于符號(hào)比較兩個(gè)數(shù)的大小 說(shuō)教法學(xué)法 教法 以情景教學(xué)法 觀察發(fā)現(xiàn)法為主 以多媒體演示法為輔 學(xué)法 動(dòng)手操作 小組合作 創(chuàng)設(shè)情景 提出問(wèn)題 嘗試探究 解決問(wèn)題 多層訓(xùn)練 深化知識(shí) 質(zhì)疑總結(jié) 反思評(píng)價(jià) 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 一 二 三 四 創(chuàng)設(shè)情景 提出問(wèn)題 一 說(shuō)一說(shuō) 動(dòng)物樂(lè)園里都有哪些東西呢 它們各有多少 活動(dòng)一 嘗試探究 解決問(wèn)題 二 活動(dòng)二 議一議 比較物體之間數(shù)量的多少 活動(dòng)三 想一想 如何區(qū)分 兒歌 開口向左大于號(hào) 開口向右小于號(hào) 大于號(hào) 小于號(hào) 開口向著大數(shù)笑 多層訓(xùn)練 深化知識(shí) 三 說(shuō)一說(shuō) 填一填 今天你學(xué)會(huì)了什么 質(zhì)疑總結(jié) 反思評(píng)價(jià) 四