語文S版四年級下冊第五單元第19課《地震中的父與子》同步練習(xí).doc

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語文S版四年級下冊第五單元第19課地震中的父與子同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共119分)1. （6分）按拼音寫漢字jio jizhn zhub rntu til momo l_2. （5分）小小書法家（看拼音，寫漢字） nm zoywn發(fā)_色枯_致_別3. （4分）選詞填空。相繼 繼續(xù)比賽結(jié)束了后，每個項目的前三名運(yùn)動員_走上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。哥哥把客人送走后，又_看電視節(jié)目。進(jìn)攻 進(jìn)犯在這次戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們打退了敵人的三次_。日本侵略軍大舉_我根據(jù)地。4. （2分）找朋友。（選擇合適的詞語填空） A工工整整B整整齊齊小紅的作業(yè)寫得_。我們把教室里的桌椅擺放得_。5. （4分）查一查劃線字在句子中的意思。快車從這里疾馳而過。_一場疾病使爸爸的身體不如以前了。_在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。_他不學(xué)無術(shù)，一天到晚瞎混日子，讓父母很傷心。_6. （4分）按照給出的意思填寫成語。呼吸相通，形容相互間關(guān)系十分密切。_心情舒暢，精神十分愉快。_表面上服從命令，背后卻不執(zhí)行。_眼珠一動不動地注視著，形容注意力十分集中。_7. （5分）按要求改寫句子（陳述句改反問句）。犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。8. （13分）我會按要求寫句子。 （1）小鳥_唱歌。（補(bǔ)充句子） （2）小鴨子飛快地游到小公雞身邊。（用加下劃線的詞語寫句子） _飛快地_。（3）湖里 發(fā)出 木瓜 掉進(jìn) 聲音 “咕咚” 的（連詞成句,寫序號） （4）用下面的詞語說幾句通順、連貫的話。（至少選用兩個詞語） 花朵 公園 陽光 笑聲9. （5分）讀一讀體會句子的意思：跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。10. （5分）讀一讀體會句子的意思：“我告訴同學(xué)們不要害怕，只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救出大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起。”11. （5分）按要求寫成語。最短的季節(jié)。_最難做的飯。_最遙遠(yuǎn)的地方。_最荒涼的地方。_最有學(xué)問的人。_12. （5分）縮寫句子。這位父親的雙眼直直地看著好心人。30萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?3. （16分）給下列字組詞。機(jī)_虛_ 埋_ 屈_磯_墟_理_ 掘_樂_辟_甚_振_礫_僻_堪_ 震_14. （20分）修改病句。（1）我一定改掉不好的缺點。（2）他把勞動場面熱氣騰騰的寫下來。（3）故鄉(xiāng)的秋天是令人向往的地方。（4）我們從小就要培養(yǎng)艱苦樸素。15. （5分）查字典跪音節(jié)_音序_部首_筆畫_結(jié)構(gòu)_16. （5分）抄寫詞語破爛不堪 開辟 擁抱17. （5分）縮句一艘艘戰(zhàn)船冒著敵人的炮火繼續(xù)前進(jìn)。紅腫的肩頭跟滾水燙過一樣疼。18. （5分）說出下列句子的修辭手法老師的關(guān)愛或許只是一個眼神，卻能傳遞給學(xué)生們溫柔的的祝福；老師的關(guān)愛或許只是一縷微風(fēng)，卻能輕撫過學(xué)生心田使之身心舒暢；老師的關(guān)愛或許只是一場小雨，卻能悄無聲息地滋養(yǎng)學(xué)生的心田；老師的關(guān)愛或許只是一句問侯，卻能讓學(xué)生感受到陽光般和煦的溫暖。二、 閱讀題 (共5題；共35分)19. （5分）地震中的父與子中這對父與子的“了不起”分別表現(xiàn)在那里？父親的了不起表現(xiàn)在：兒子的了不起表現(xiàn)在：20. （5分）“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”類似的話在課文中出現(xiàn)了三次。它們分別是什么呢？ 21. （15分）閱讀短文，回答問題在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海難上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地接著人們的腳板，誰都想把一擔(dān)，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤彤彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，全紅一色，熱烈一片。時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。哦，這就是三亞的落日?。?）請給這篇文章加個題目，寫在題的“_“上。 （2）第二自然段以優(yōu)美的筆觸，描繪了一幅由藍(lán)天、_、_、_和_構(gòu)成的美麗面面。這些景物是按照由_到_的順序來描寫的。 （3）結(jié)合短文，理解下列詞語意思。 美妙絕倫：_悄然無聲：_（4）文章的中心句是：_（5）在作者的眼中，夕陽像“快樂的孩童”，你認(rèn)為夕陽還像什么?請根據(jù)你的觀察和想象，仿寫幾句話。 22. （5分）讀課文地震中的父與子，從文中找到父子心靈相通的語句，并談?wù)勥@句話在父子倆心中所起的作用是什么？23. （5分）讀課文地震中的父與子，文中說這是一對“了不起的父與子”，說父親了不起是因為？說兒子了不起是因為？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共119分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共5題；共35分)19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、23-1、