人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級下冊語文第10課《蝙蝠和雷達》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級下冊語文第10課蝙蝠和雷達同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共22題；共111分)1. （6分）在橫線上填上合適的詞語捕捉_ _地避開揭開_ _地研究改變_ _地走過2. （12分）給下面的字組詞，再換個偏旁組成新字，再組詞侵 _ _ _遭 _ _ _鍵 _ _ _崩 _ _ _3. （2分）為下面的多音字選擇正確的讀音繩子上系_（A.x B.j ）著鈴鐺把蝙蝠的耳朵塞_（A.si B.s）上4. （2分）給下面的字選擇正確的讀音。即_使j j 系_著j x5. （4分）看拼音，寫詞語。b jib zhufi mn ru_6. （8分）比一比，再組詞秧_ 壤_殃_ 嚷_隱_ 殖_穩(wěn)_ 值_7. （1分）寫出與加下劃線詞語意思相近的詞語。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。_8. （8分）成語積累。 使劃線字互為反義詞。例：橫七豎八_、_、_、_劃線字是數(shù)字。例：一干二凈_、_、_、_9. （8分）辨字組詞。 鵝_ 紋_ 喝_ 繩_蛾_ 蚊_ 揭_ 蠅_10. （5分）把錯亂的句子按一定的順序連成一段通順的話_回家以后，我取出書把它輕輕地放在桌上。_我先到衛(wèi)生間，用洗手液把手洗得干干凈凈。_雙休日，我從新華書店買來一本新書。_然后我才雙手捧著新書專心致志地看起來。_接著，我細心地用掛歷紙給書包上書皮。11. （5分）縮寫下面的句子我輕輕地翻開豆芽上面的那些稻草。我興致勃勃地做了一個新奇的實驗。12. （3分）看一看，想一想，將偏旁相同的字放在一起。钅_蟲_扌_13. （4分）按課文蝙蝠和雷達內(nèi)容填空 課文主要講科學家通過反復_，揭開了蝙蝠能在夜間_的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上_，解決了飛機在夜間_的問題。14. （3分）按要求寫句子。 （1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)_。 （2）蝙蝠到處亂撞。(比喻句)_。 （3）在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢?(陳述句) _。 15. （5分）查字典?！熬痈吲R下”中的“臨”用音序查字法查_，音節(jié)是_；用部首查字法查_，剩_畫?！芭R”在字典里的解釋有臨?。豢拷?，對著；將要；來到，到達。在這里應選_。16. （3分）讀一讀，選一選試驗_ A.sh B.sh熒光屏_ A.yn B.yng鈴鐺_ A.dng B.dang17. （4分）讀一讀，選一選蝙_ Abin；Bbin蝠熒_ Ayng；Byn光敏銳_ Aru；Byu瓶塞_ Asi；Bsi18. （12分）比一比，再組詞。豎_ 鐘_ 超_ 寒_ 即_ 熒_堅_ 針_ 起_ 塞_ 既_ 瑩_19. （10分）查字典填空。 （1）“靈”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_（2）“避”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_20. （1分）寫出下列句子的修辭方法。在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。_21. （1分）寫出與加下劃線詞語意思相近的詞語?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。_22. （4分）拼一拼，寫一寫Zhng ipn dngm hugn j_二、 閱讀理解 (共1題；共5分)23. （5分）閱讀文段，回答問題。 科學家經(jīng)過反復研究，終于ji ki了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W家m fng蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。（1）根據(jù)拼音寫詞語。 ji kim fng_（2）從文中找出下列詞語的近義詞。 仿照_ 阻礙_（3）蝙蝠在夜里是這樣飛行的：_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共22題；共111分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀理解 (共1題；共5分)23-1、23-2、23-3、