小學(xué)主題班會：禮儀教育 文明禮儀伴我行

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文明禮儀伴我行說課 尊敬的各位評委：大家好！ 我叫劉士芳，來自平陰縣玫瑰中學(xué)。我說課的題目是《文明禮儀伴我行》，是我校最近兩年開發(fā)的校本課程，下面我將從學(xué)情分析、教材分析、設(shè)計理念、學(xué)法與教法、教學(xué)過程五個方面說一下對本節(jié)課的設(shè)計。 一、學(xué)情分析： 初一學(xué)生思維活躍，求知欲旺盛，對自然界中的很多現(xiàn)象充滿好奇心，大部分學(xué)生文明習(xí)慣較好。但是還有少數(shù)同學(xué)缺乏文明禮儀知識，具體表現(xiàn)散漫、厭學(xué)，行為習(xí)慣很不好，初一學(xué)生更是如此，所以通過本課進(jìn)行教育，以待改正。 二、教材分析： 1、 地位和作用 青少年是人生美麗的春天。講文明懂禮貌是億萬中小學(xué)生健康成長的需要，也是他們將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進(jìn)步的必然要求。因此結(jié)合我校文明禮儀教育讀本的有關(guān)知識，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。人人做到文明禮儀伴我行。 2、 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著初一年級學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)： 1）知識與技能 文明禮儀是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基，是學(xué)生健康成長的臂膀。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行，因此通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2）過程與方法 通過歌曲、小品、三字歌、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。 3）情感態(tài)度與價值觀 通過活動，反觀自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。 3、重、難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)：通過各種形式的展現(xiàn)養(yǎng)成講文明懂禮儀的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中 三、設(shè)計理念 感受文明禮儀在家庭生活中的傳承、在學(xué)校生活中的延伸，把表演放到課堂，增強(qiáng)現(xiàn)場感，更貼近學(xué)生真實(shí)的生活狀態(tài)，寓教于樂。旨在讓學(xué)生明確現(xiàn)代文明社會中不可缺失傳統(tǒng)美德。由外而內(nèi)的提升個人內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)。 四． 學(xué)法與教法 1、教法：通過看視頻、聽歌曲、小品、閱讀材料、討論等系列活動展示教材內(nèi)容。 2、學(xué)法：評價法、表達(dá)與交流、分析歸納法、總結(jié)反思法。 五、教學(xué)過程： 我們身邊的禮儀 懂禮貌的小華 “叮鈴鈴”，清脆的鈴聲打破了黎明的寂靜。小華一骨碌起了床，他迅速穿好衣服，看見媽媽在做早飯，爸爸在洗臉，小華向爸爸媽媽問了聲“ ！”洗漱完畢，吃過早飯，對爸爸媽媽說了聲“ ”，就去上學(xué)了。 坐在公交車的座位上，小華看到一位阿姨抱著孩子吃力地站著，他對阿姨說：“ ”，當(dāng)阿姨表示謝意的時候，他說：“ ” 小華在學(xué)校度過了一個愉快的上午。中午放學(xué)回到家，小華發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會兒就回來。 這時，門鈴響了，小華開門一看，是一位陌生的叔叔，他問：“您找誰？”那人說：“我找你爸爸有事。”小華說：“ ！”過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關(guān)切地問道：“ 您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水?！蹦棠涛⑿χ洫勑∪A：“真是個懂事的好孩子。” 吃午飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，?。〗裉煊刑谴着殴?，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了爸爸跟前，爸爸說：“這是專門為你做的”。小華說：“ ”，爸爸高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時要細(xì)嚼慢咽。”媽媽聽了，對爸爸說：“咱家的小華懂的真是越來越多了?！? 下午放學(xué)，小華在做作業(yè)， 這時，電話鈴響了，小華拿起話筒說：“ ？”原來又是中午來過的那位叔叔來電話找爸爸，小華說：“ ！” 吃過晚飯，爸爸在看新聞聯(lián)播，這時小華想起今天有《教育在線》看，等爸爸看完新聞聯(lián)播后，小華征得爸爸的同意調(diào)換了頻道，津津有味地看了起來，他看見爸爸在接電話，就把音量調(diào)小了點(diǎn)。這時門鈴響了，小華打開門一看，原來是那位叔叔，小華熱情地給叔叔開了門，給叔叔倒了一杯熱茶，叔叔送給小華一輛小賽車，小華高興極了，雙手接過賽車，說：“ ！”爸爸和叔叔談話時，小華輕輕地把房間門關(guān)上了。叔叔要走了，小華和爸爸一起把叔叔送到門口，對他說：“ ！”叔叔摸摸小華的頭，對爸爸說：“你的兒子真有禮貌?！? 第二天是雙休日，上午，媽媽帶著小華去姑姑家玩，小華和表弟在一起開心地做游戲。這時,他想起和王文文約好去她家,于是, 對媽媽說：“ ？”媽媽說：“別回來晚了?！毙∪A高興地答應(yīng)了媽媽。 晚上，小華和爸爸媽媽道了晚安，躺在床上，不一會兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。