2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元《長(zhǎng)征組歌》兩首教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元《長(zhǎng)征組歌》兩首教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1、再現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏與樂(lè)觀豪邁。 2、體會(huì)環(huán)境烘托與渲染的作用。 3、學(xué)會(huì)長(zhǎng)短句式相結(jié)合運(yùn)用，品味、積累語(yǔ)言。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。 2、體會(huì)歌詞的氣勢(shì)美和音樂(lè)美。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 預(yù)習(xí)展示 1、 給下列加點(diǎn)的字加拼音。 壓黔境（ ） 雪皚皚（ ） 千錘百煉（ ） 草毯泥氈（ ） 2、查閱資料，了解本文的寫作背景。 3、填空 (1)橫斷山，路難行，________ ， _______ 。_______ ， ______ 。 (2)《過(guò)雪山草地》的中心句是 ， 。 （3）《四渡赤水出奇兵》的中心句是 ， 。 二、 合作探究 1、“橫斷山，路難行”這兩句反復(fù)出現(xiàn)有怎樣的表 達(dá)效果? 2、“天如火來(lái)水似銀”這句歌詞用了什么修辭方法? 有什么作用? 3、品味下列加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)作用。 ①兵臨貴陽(yáng)逼昆明 ②調(diào)虎離山襲金沙 4、你估計(jì)《過(guò)雪山草地》的時(shí)候，高潮應(yīng)出現(xiàn)在哪里？ 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 5、過(guò)雪山草地是艱難的，但歌詞中說(shuō)“雪山低頭迎遠(yuǎn)客”， 你是怎么理解的？ 6、紅軍在過(guò)雪山時(shí)遇到了哪些困難？請(qǐng)各用兩個(gè)字概括。 他們又是靠什么克服了這些困難？ 三、 課堂整理 四、 課堂作業(yè) （一）、說(shuō)出下列語(yǔ)句的含義 1、 毛主席用兵真如神。 2、 風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。 （二）、指出下列各句所用的修辭手法。 1、雪山低頭迎遠(yuǎn)客。（ ） 2、天如火，水似銀。（ ） 3、風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。（ ） 4、愛(ài)國(guó)救亡的怒火，在他們胸中燃燒，燃燒?。ā　。? 五、課外作業(yè) 　朗誦課文，學(xué)唱《長(zhǎng)征組歌》， 課外再摘錄兩首歌詞。