小學(xué)主題班會(huì):禮儀教育 文明禮儀伴我行 學(xué)校禮儀
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文明禮儀伴我行 ―學(xué)校禮儀 XX班主題班會(huì) 是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗,習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。 禮儀 對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。 對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度,道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。 重視p開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容,禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。 禮儀是人際交往的通行證! 一.課堂禮儀 1. 見到老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”。 2.遲到了,要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入。 3.不隨便翻閱老師辦公室的東西。 4.坐姿要端正,聽講要認(rèn)真。 5.不干與本節(jié)課無關(guān)的事情,如未經(jīng)允許說話p喝水p吃東西p聽音樂p 補(bǔ)作業(yè)等 6.發(fā)言的同學(xué)要聲音洪亮。出現(xiàn)答題錯(cuò)誤不要有嘲笑。 7.聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。 8.問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要道謝。 8.虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。 9.指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。 10.珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布 置 的各項(xiàng)任務(wù)。 11.服從老師管理,不頂撞老師。 12.課間與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。 13.老師在與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。 二.校園禮儀 中華民族素有“禮儀之邦”之稱。有著悠久而深厚的道德傳統(tǒng)影響著我們民族性格,民族心理和民族精神,深刻的影響著我們的生活方式,這是我們寶貴的精神財(cái)富。 三.宿舍禮儀 四.禮儀知識(shí)競賽 1、平時(shí)上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)( ) A、想穿什么穿什么? B、不佩戴首飾 C、戴不戴首飾無所謂,只要 不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。 2、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)( ?。? A、還沒上課,在外面呆會(huì)兒 B、立刻進(jìn)教室,準(zhǔn)備好上課用品 C、剛才的話沒說完,抓緊說兩句 3、下課鈴響后,老師還沒離開教室,我們應(yīng)該( ?。? A、提醒老師下課 B、等老師說下課后再出去 C、立即起來就朝教室外走 4、下課后,我們應(yīng)在教室里( ) A、不大聲喧嘩、打鬧 B、已經(jīng)下課了我想干什么干什么 C、吃點(diǎn)零食消磨時(shí)間 5、宿舍管理員或老師的批評(píng)若 有錯(cuò),我們應(yīng)( ?。? A、對(duì)管理員或老師置之不理 B 、轉(zhuǎn)頭就走,不聽了 C、待管理員或老師說完后再解釋 五.事跡介紹 楊穎 趙玉芳 禮儀是恭謙,行為要規(guī)范; 禮儀是束縛,日久成習(xí)慣; 禮儀是形式,互敬成自然; 禮儀是約定,照做成經(jīng)典; 禮儀是程序,活動(dòng)有規(guī)律; 禮儀是律己,時(shí)時(shí)被激勵(lì)。 讓我們牢記禮儀 人人爭當(dāng)文明禮儀之星, 爭創(chuàng)文明班集體 ! 我們的誓言 班主任總結(jié) 校領(lǐng)導(dǎo)講話 高一七班文明禮儀伴我行 ―學(xué)校禮儀 主題班會(huì)到此結(jié)束- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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