遼寧省鞍山市九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學案（新版）新人教版.doc

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17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 【導學目標】1、使學生會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。2、通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系。3、會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析。【課堂導學】猜想與假設：導體中的電流可能跟 和 等因素有關(guān)。由于電流可能受多個因素的影響，因此在實驗時要采用 法進行探究.探究一：探究電阻一定時，電流跟電壓之間的關(guān)系1、 實驗器材 2、實驗中要控制不變的量 ，實驗中通過 來達到這一目的。要改變的量是 ，實驗中通過 來達到這一目的。3、畫出該實驗的電路圖 4、按圖連接電路，測量并記下幾組電壓值和電流值電壓U（V）電流I（A）R = 5、在右上圖的坐標系中畫出電阻的UI關(guān)系圖象6、分析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是 探究二：探究電壓一定時，電流跟電阻之間的關(guān)系1、實驗中控制不變的量 ，實驗中通過 來達到這一目的的。要要改變的量是 ，實驗中是通過 來達到這一目的的。2、實驗電路圖R/3、按圖連接電路，測量并記下幾組電阻值和電流值U = V電阻R（）電流I（A）4、在右上圖的坐標系中畫出電阻的RI關(guān)系圖象5、分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 【課堂小結(jié)】電流、電壓、電阻的關(guān)系可表示為： 【課堂練習】1. 一段導體兩端電壓是2.0V時，導體中的電流是1.0A，如果將其兩端的電壓增大到4.0V，導體中的電流變?yōu)? )A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A2、將一個10歐的電阻和一個20歐的電阻分別接到同一個電源的兩端，如果流過10歐的電阻的電流為1安，則流過20歐的電阻的電流為（ ） A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A3、為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星將實物連接成如下圖甲所示。（1）請你指出下圖甲中連接的錯誤之處：_ ；_ 。（2）請你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內(nèi)。（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調(diào)節(jié)_ _，使定值電阻兩端的電壓_。（4）圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是_A。要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應向_移動。- 0.6 3乙甲4. 當某導體兩端的電壓是6V時，通過該導體的電流是0.6A，如果使該導體兩端的電壓再增加3V，那么這時該導體的電阻將 (填變大、不變、變小)；通過它的電流是 A。第6題圖5、如圖所示，將兩電阻串聯(lián)接入電路中，R1兩端的電壓U1=2V，R2兩端的電壓U2=4V，如果R1=5，則R2= 。第5題圖6. 如圖所示，R1=4，R2=8，將它們并聯(lián)后接在電源兩端。如果說經(jīng)過電阻R2的電流為2A，則通過干路的電流為 A。7、在探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”時，同學們進行了下列實驗。（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應處于 。 （2）當滑片P移到某一位置時，電壓表和電流表的示數(shù)分別如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)為 3 15 0.6 3 V,電流表的讀數(shù)為 A(3)移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實驗數(shù)據(jù)得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比。實驗中滑動變阻器的作用是