（全國(guó)通用版）2018-2019版高中生物 階段綜合試卷（第1～4章）新人教版必修1.doc

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階段綜合試卷(第1～4章) (時(shí)間：90分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分) 1．(2018安徽省合肥六中高一上學(xué)期期中)關(guān)于原核細(xì)胞的說法，正確的是(　　) A．原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外，其余的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)如染色體都與真核細(xì)胞相同 B．原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜、無細(xì)胞壁、無種類多樣的細(xì)胞器 C．所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)，以DNA分子為遺傳物質(zhì) D．藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)型的原核生物 答案　C 解析　原核細(xì)胞沒有染色體，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)，都以DNA分子為遺傳物質(zhì)，C正確；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯(cuò)誤。 2．(2018安徽省郎溪中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列為①②③④四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器；④細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖。對(duì)應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A．含④的生物都是異養(yǎng)生物 B．肯定屬于原核生物的是②和④ C．流感病毒最可能屬于① D．有成形的細(xì)胞核的生物是③ 答案　A 解析　原核生物細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，藍(lán)藻屬于原核生物，但能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)型生物，故A錯(cuò)誤。 3．(2018遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是(　　) A．若圖1表示正常細(xì)胞，則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a B．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b C．若圖1表示正常細(xì)胞，則乙化合物被人體攝入后不能直接吸收 D．圖2中含量最多的元素是a，這與細(xì)胞中含量最多的化合物無關(guān) 答案　D 解析　若圖1表示正常細(xì)胞，圖1中甲、乙化合物分別是水、蛋白質(zhì)，兩者共有的元素是C、H、O，其中含量最多的是O，即圖2中的a，A正確；占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)，其含量最多的元素為圖2中b(C元素)，B正確；若圖1表示正常細(xì)胞，則乙化合物是蛋白質(zhì)，不能直接被人體吸收，需消化成氨基酸才能被吸收，C正確；圖2中含量最多的元素是a(O元素)，這與細(xì)胞中含量最多的化合物(水)有關(guān)，D錯(cuò)誤。 4．(2018安徽省合肥六中高一上學(xué)期期中)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　) A．斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液完全相同 B．雙縮脲試劑的使用需要50～65℃水浴加熱 C．西瓜含糖量豐富，是鑒定還原糖的理想材料 D．脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒 答案　A 解析　雙縮脲試劑的使用不需要水浴加熱，即可與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；西瓜含有大量的糖，但含有色素，所以不宜作為鑒定還原糖的材料，C錯(cuò)誤；脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是為了洗去浮色，D錯(cuò)誤。 5．(2018遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是(　　) A．結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種 B．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于②和③ C．結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合 D．結(jié)構(gòu)④在每種蛋白質(zhì)內(nèi)都有20種 答案　A 解析　氨基酸的種類由R基決定，R基約有20種，所以氨基酸的種類約有20種，A正確；氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自①(氨基)和③(羧基)，B錯(cuò)誤；氨基酸脫水縮合過程中，結(jié)構(gòu)④(R基)中的氨基或羧基一般不參與脫水縮合，C錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)④在每種蛋白質(zhì)內(nèi)最多有20種，D錯(cuò)誤。 6．(2018河南省開封市高一上學(xué)期期中)如圖表示一個(gè)由3條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(－SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(－S－S－)。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．組成該分子的氨基酸最多有20種 B．氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824 C．該分子至少含有3個(gè)游離的氨基 D．該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) 答案　B 解析　由271個(gè)氨基酸合成該蛋白質(zhì)分子時(shí)的脫水?dāng)?shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝271－3＝268(個(gè))、脫去的氫原子數(shù)＝二硫鍵數(shù)2＝42＝8(個(gè))，所以由271個(gè)氨基酸合成該分子后的相對(duì)分子質(zhì)量共減少26818＋42＝4 832，B錯(cuò)誤。 7．(2018安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期期中)如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于這種大分子物質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A．它是脫氧核糖核酸(DNA) B．含有C、H、O、N、P等元素 C．它只分布在細(xì)胞核中 D．堿基中有T(胸腺嘧啶)不會(huì)有U(尿嘧啶) 答案　C 解析　DNA主要分布在細(xì)胞核中，少量分布在細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤。 8．(2018安徽省郎溪中學(xué)高一上學(xué)期期中)下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(　　) A．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗 B．④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和量不同 C．③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在 D．點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類 答案　B 解析　據(jù)分析可知，②為種子烘干后的剩余物，失去了結(jié)合水，故②不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯(cuò)誤；④為自由水，⑤為結(jié)合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中的存在形式和含量比例并不同，B正確；③為無機(jī)鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，C錯(cuò)誤；點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C可來自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，D錯(cuò)誤。 9．(2018安徽省合肥六中高一上學(xué)期期中)水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．結(jié)合水一般不參與代謝作用，是細(xì)胞的組成成分 B．冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)減少 C．種子萌發(fā)初期，自由水/結(jié)合水不斷增大，細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng) D．正常人的一生中，隨著年齡的增長(zhǎng)，大部分細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水逐漸減小 答案　B 解析　冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)增加，B項(xiàng)錯(cuò)誤。 10．(2018安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列對(duì)于幾類化合物的表述，錯(cuò)誤的是(　　) A．結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 B．有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分 C．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 D．性激素能激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征，其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì) 答案　C 解析　蛋白質(zhì)、糖類、脂肪都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，但核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，不能提供能量，C錯(cuò)誤。 11．(2018廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列關(guān)于細(xì)胞和生物體中的元素、化合物的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ) B．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界中找到 D．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng) 答案　C 解析　構(gòu)成生物細(xì)胞的任何一種元素都能在無機(jī)自然界中找到，而不是任何一種化合物，生物體內(nèi)有些化合物是生物所特有的，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 12．如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　) A．功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用 B．功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利 C．胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示 D．相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流 答案　B 解析　功能①是細(xì)胞的邊界，在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用，A正確；功能②表示細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞不一定都有利，B錯(cuò)誤；③表示細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能，胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示，C正確；相鄰的植物細(xì)胞可通過胞間連絲即功能④進(jìn)行信息交流，D正確。 13．(2018大連第二十四中學(xué)月考)如圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是(　　) A．由低倍鏡換上高倍鏡后視野變暗，應(yīng)通過細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié) B．假如該圖是用10物鏡與10目鏡觀察標(biāo)本，則看到圖像的面積應(yīng)該是實(shí)物的100倍 C．在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個(gè)細(xì)胞，在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動(dòng) D．在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí)不要把撕取的表皮細(xì)胞放在清水中以免細(xì)胞吸水漲破 答案　C 解析　換上高倍鏡后視野變暗，應(yīng)通過反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；放大倍數(shù)是指物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁，不會(huì)吸水漲破，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 14．(2018遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時(shí)，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為(　　) A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針 B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針 C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針 D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針 答案　B 解析　視野中一葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉(zhuǎn)180度，因此葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向依然為逆時(shí)針，選B。 15．(2018河南省開封市高一上學(xué)期期中)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　) A．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) B．需氧生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間” C．不同的真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 D．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所 答案　C 解析　溶酶體含有多種水解酶，但不能合成水解酶，水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體，A錯(cuò)誤；需氧生物的細(xì)胞不一定都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”，如部分需氧型的原核生物細(xì)胞中不含線粒體，B錯(cuò)誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，蛋白質(zhì)加工一般在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行，D錯(cuò)誤。 16．(2018廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c只能是葉綠體和線粒體 B．若b表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的核酸，則a、c一定是葉綠體和線粒體 C．若b表示細(xì)胞器中含有色素，則a、c不可能是葉綠體和液泡 D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體 答案　D 解析　細(xì)胞中含有兩層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有核糖體、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有液泡和葉綠體，C錯(cuò)誤；核糖體和中心體是兩個(gè)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不含磷脂分子，D正確。 17．(2018安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列描述正確的是(　　) A．線粒體和葉綠體中均有DNA和核糖體 B．核孔是蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道 C．植物細(xì)胞的胞間連絲只有信息交流的作用 D．用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體 答案　A 解析　RNA和蛋白質(zhì)可以通過核孔，DNA不能通過核孔，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞的胞間連絲的主要功能是：①細(xì)胞間物質(zhì)包括小泡的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)移；②信息、刺激的傳導(dǎo)；③影響細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育和分化，C錯(cuò)誤；黑藻的葉綠體是綠色的，用健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色后無法被觀察到，D錯(cuò)誤。 18．(2018廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的—COOH，完成的場(chǎng)所是乙圖中的① B．細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度，說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的 C．與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤ D．在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新 答案　D 解析　圖乙中④表示細(xì)胞膜，在分泌蛋白產(chǎn)生與分泌過程中，細(xì)胞膜的面積增大，D錯(cuò)誤。 19．親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu)，是在細(xì)胞質(zhì)合成后、通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的?？茖W(xué)家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開，再將帶有放射性標(biāo)記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾的卵母細(xì)胞質(zhì)中，結(jié)果在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的完整親核蛋白和親核蛋白尾部。這說明(　　) A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是自由擴(kuò)散 B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵部位是頭部 C．細(xì)胞核對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸 答案　C 解析　親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是通過核孔，沒有跨膜運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；放射性頭部沒有進(jìn)入細(xì)胞核，放射性尾部全部進(jìn)入細(xì)胞核，可見親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核是由尾部決定的，B錯(cuò)誤；放射性頭部沒有進(jìn)入細(xì)胞核，放射性尾部全部進(jìn)入細(xì)胞核，說明核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，C正確；題干信息得出細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞核，但無法判斷細(xì)胞核中物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，因此無法判斷細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。 20．(2018廣西桂林第十八中學(xué)高一上學(xué)期期中)將某種植物不同部位的細(xì)胞置于相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后四個(gè)部位的細(xì)胞狀態(tài)如下圖，則初始狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液濃度最高的是(　　) 答案　A 解析　將某種植物不同部位的細(xì)胞置于相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖顯示：B、C細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，A、D細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明蔗糖溶液濃度較B、C細(xì)胞液濃度大，較A、D細(xì)胞液濃度小；A細(xì)胞的液泡體積大于D細(xì)胞，說明A細(xì)胞的吸水量大于D細(xì)胞，進(jìn)而推知：初始狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液濃度最高的是A細(xì)胞。 21．(2018安徽省合肥六中高一上學(xué)期期中)圖1為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，圖2為質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程圖，下列說法正確的是(　　) A．圖1細(xì)胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，則該細(xì)胞的吸水增強(qiáng) B．圖1所示結(jié)果只能在圖2中C處觀察到 C．圖1若視野比較暗，則只能通過調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮 D．圖2實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照 答案　A 解析　圖1所示結(jié)果可能處于質(zhì)壁分離過程中或者平衡狀態(tài)，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，因此可能在C處或E處觀察到，B錯(cuò)誤；圖1若視野比較暗，可以通過調(diào)節(jié)反光鏡或者光圈使視野變亮，C錯(cuò)誤；圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)置前后自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。 22．(2018黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列有關(guān)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的敘述，正確的是(　　) A．羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出的“亮－暗－亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型 B．利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子做標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 C．歐文頓利用化學(xué)上的“相似相容原理”解釋了脂溶性物質(zhì)容易進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇 D．細(xì)胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動(dòng)性 答案　D 解析　20世紀(jì)50年代，電子顯微鏡誕生，羅伯特森利用電子顯微鏡提出的“暗－亮－暗”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型，A錯(cuò)誤；1970年，科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子做標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；歐文頓利用了化學(xué)上的“相似相容原理”提出了脂溶性物質(zhì)更容易進(jìn)入細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞膜上具有脂質(zhì)，但不能確認(rèn)具體的脂質(zhì)成分，C錯(cuò)誤。 23．(2018河南省開封市高一上學(xué)期期中)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐)，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量 B．只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體 C．只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的 D．只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的 答案　C 解析　主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐都需要消耗能量，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體，B錯(cuò)誤；自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。 24．(2017湖北省荊州中學(xué)高一12月月考)下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是(　　) A．圖甲中達(dá)到平衡時(shí)，③兩側(cè)溶液沒有濃度差 B．圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸 C．圖乙中，運(yùn)輸葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性 D．圖丙中，限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量 答案　B 解析　題圖甲中，③指的是半透膜，當(dāng)達(dá)到平衡時(shí)，由于漏斗中的液面高于燒杯中的液面，液面差會(huì)產(chǎn)生一定的壓力，因此漏斗內(nèi)溶液的濃度低于燒杯內(nèi)溶液的濃度，A錯(cuò)誤；雖然運(yùn)輸葡萄糖的載體也能運(yùn)輸鈉離子，但并不能運(yùn)輸氨基酸，故載體依然具有特異性，C錯(cuò)誤；題圖丙中，限制b點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素應(yīng)為能量，而限制c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素應(yīng)為載體數(shù)量，D錯(cuò)誤。 25．(2018江西省南昌市第十中學(xué)高一上學(xué)期期中)下圖表示根細(xì)胞液中三種物質(zhì)隨氧分壓變化的曲線，下列說法正確的是(　　) A．都是通過主動(dòng)運(yùn)輸從土壤中吸收來的 B．濃度變化不會(huì)影響到細(xì)胞吸水 C．糖的降低與K、N的增加沒有關(guān)系 D．細(xì)胞膜上運(yùn)輸K的載體比運(yùn)輸N的載體多 答案　D 解析　根對(duì)礦質(zhì)元素(如K、N)的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，糖主要是由葉肉細(xì)胞光合作用合成并轉(zhuǎn)運(yùn)到根細(xì)胞中的；細(xì)胞的吸水方式為自由擴(kuò)散，細(xì)胞液濃度的變化會(huì)直接影響水的吸收；細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸分解糖為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量；在氧分壓較低時(shí)，細(xì)胞液中K的濃度升高速度高于N的濃度升高速度，可以推出細(xì)胞膜上運(yùn)輸K比運(yùn)輸N的載體多。 二、非選擇題(本題包括5小題，共50分) 26．(10分)(2018安徽省合肥六中高一上學(xué)期期中)已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，圖中二硫鍵(—S—S—)形成時(shí)會(huì)脫去兩個(gè)氫。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))，圖2為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)該化合物由氨基酸脫去____________個(gè)水分子形成，這樣的結(jié)合方式叫做____________，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為____________。 (2)圖2中有________種R基，該肽鏈至少有__________個(gè)游離的羧基。 (3)假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有____________個(gè)，含②的氨基酸有____________個(gè)，含有⑥的氨基酸有____________。 答案　(1)123　脫水縮合　13 650　(2)4　2 (3)(z－11)/2　m－10　n 解析　(1)圖1所示蛋白質(zhì)含124個(gè)氨基酸，1條肽鏈，因此脫去的水分子數(shù)為124－1＝123，同時(shí)形成4個(gè)—S—S—時(shí)脫去8個(gè)H，氨基酸通過脫水縮合方式形成蛋白質(zhì)；圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量＝氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)量－失去水分子數(shù)水的相對(duì)分子質(zhì)量－81(形成4個(gè)—S—S—時(shí)脫去8個(gè)H)＝128124－12318－8＝13 650。 (2)根據(jù)分析可知，圖2中有4種R基，從左到右依次是—CH2—COOH、—CH2—NH2、—CH3、—CH2—SH； 圖2的R基中含有1個(gè)羧基，每條肽鏈的一端含有一個(gè)羧基，因此該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基。 (3)圖2中，只有含有①的氨基酸中有2個(gè)羧基，因此可以根據(jù)氧原子數(shù)量進(jìn)行計(jì)算，假設(shè)該十肽含有①的氨基酸P個(gè)，則4P＋2(10－P)－9＝z，計(jì)算可得P＝(z－11)/2；只有含有②的氨基酸中有2個(gè)氨基，因此可以根據(jù)N原子的數(shù)量進(jìn)行計(jì)算，假設(shè)該十肽含有②的氨基酸Q個(gè)，則2Q＋(10－Q)＝m，計(jì)算可得Q＝m－10；圖2中，只有含有⑥的氨基酸含有S原子，因此根據(jù)S原子的數(shù)量可知，含⑥的氨基酸有n個(gè)。 27．(10分)(2018山東省臨沂市高一上學(xué)期期中)如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成，A、B、C屬于生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中的A分子多樣性的原因是___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若b是細(xì)胞的“生命燃料”，在馬鈴薯塊莖細(xì)胞中B所代表的化合物是____________，若是在動(dòng)物的肝細(xì)胞中B所代表的化合物是____________。 (3)C1的中文名稱是____________，C1與C2組成成分的區(qū)別表現(xiàn)在______________________，而每個(gè)個(gè)體C1的__________各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性。 答案　(1)氨基酸的種類不同、氨基酸的數(shù)目成百上千、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別　(2)淀粉　肝糖原　(3)脫氧核糖核酸　C1含有脫氧核糖和T而不含核糖和U　堿基排列順序 解析　(1)圖中的A是蛋白質(zhì)，其分子多樣性的原因是氨基酸的種類不同、氨基酸的數(shù)目成百上千、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。 (2)題圖中的b是葡萄糖，若葡萄糖是細(xì)胞的“生命燃料”，在馬鈴薯塊莖細(xì)胞中由葡萄糖形成的大分子物質(zhì)B是淀粉，在動(dòng)物的肝細(xì)胞中由葡萄糖形成的大分子物質(zhì)B是肝糖原。 (3)題圖中的C1是DNA、C2是RNA，DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸，C1與C2(DNA與RNA)組成成分的區(qū)別表現(xiàn)在C1含有脫氧核糖和T而不含核糖和U，而每個(gè)個(gè)體C1(DNA)的堿基排列順序各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性。 28．(10分)(2018江蘇省時(shí)楊中學(xué)高一上學(xué)期期中)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題： (1)此圖為____________細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，因該細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)：____________(請(qǐng)由小到大填編號(hào))；主要由于[　　]____________的存在，使該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞。 (2)圖中[1]脂質(zhì)單分子層的面積是細(xì)胞表面積的兩倍，這說明了_________________________。 (3)圖中[10]指的是__________________，其所含溶液稱為____________。 (4)圖中[4]的作用______________________________。 (5)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[　]________________，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是________________。 (6)圖中具有單層膜的細(xì)胞器有____________________(請(qǐng)由小到大填編號(hào))。 答案　(1)植物　2、4、10　6　細(xì)胞核　(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂排列成雙分子層　(3)液泡　細(xì)胞液　(4)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所　(5)7　線粒體　糖類　(6)5、8、10 解析　(1)據(jù)圖分析可知，圖中細(xì)胞有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體和[10]液泡，因此該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞；[6]是細(xì)胞核，因此該細(xì)胞是真核細(xì)胞。 (2)脂質(zhì)單分子層的面積是細(xì)胞表面積的兩倍，這說明了構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)排列為雙層磷脂分子。 (3)圖中[10]表示液泡，其內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液。 (4)圖中[4]表示葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。 (5)圖中[7]是線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是糖類。 (6)圖中[5]高爾基體、[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[10]液泡都是細(xì)胞中具有單層膜的細(xì)胞器。 29．(10分)(2018合肥第六中學(xué)高一上學(xué)期期中)溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器。溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類型細(xì)胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖1為溶酶體的生成及其作用的過程。據(jù)圖回答下列問題： (1)分析題圖，溶酶體的形成來源于______________(細(xì)胞器)，其內(nèi)部含有許多____________。 (2)溶酶體是細(xì)胞的“____________車間”，其消化底物的來源有：一是自體____________的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的__________________。 (3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的，其中磷脂是在____________(細(xì)胞器)中合成的。 (4)溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的____________________很相似，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。 (5)若圖1中細(xì)胞具有分泌蛋白質(zhì)的功能，分析圖2中三種膜面積的大小，畫出分泌抗體后膜面積的變化。 答案　(1)高爾基體　(酸性)水解酶　(2)消化　衰老、損傷　病毒或病菌　(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　(4)組成成分和結(jié)構(gòu)　(5)如圖所示 解析　(1)溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含多種水解酶。 (2)溶酶體是細(xì)胞的消化車間，其消化底物的來源有：一是自體衰老、損傷的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的病毒或病菌。 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是磷脂等脂質(zhì)合成的場(chǎng)所。 (4)溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。 (5)根據(jù)分泌蛋白質(zhì)合成與分泌的過程可知，該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體膜面積基本不變，細(xì)胞膜面積增大，如圖所示： 30．(10分)(2018黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)；圖2表示動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成、分泌的過程；圖3表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖(大寫字母表示物質(zhì)，小寫字母表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式)；圖4表示物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào))；若圖1為果皮細(xì)胞，則含有色素的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。 (2)若圖1為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)含有的細(xì)胞器是________(填標(biāo)號(hào))；若圖1為動(dòng)物細(xì)胞，則不應(yīng)含有的細(xì)胞器是________(填標(biāo)號(hào))，應(yīng)添加的細(xì)胞器是____________(填名稱)。 (3)分離圖1中的各種細(xì)胞器的方法是______________；研究圖2所示細(xì)胞中分泌蛋白合成、加工與運(yùn)輸過程，一般采用的研究方法是______________，與脫水縮合有關(guān)的細(xì)胞器是________(填名稱)。 (4)圖3中，在a～d的四種過程中，可以表示氧氣出入細(xì)胞的是________(用小寫字母表示)；可以表示葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的是________(用小寫字母表示)，可用圖4中的________(填①或②)表示。 答案　(1)④⑤?、茛蕖?2)⑤?、茛蕖≈行捏w　(3)差速離心法　同位素標(biāo)記法　核糖體　(4)b　a?、? 解析　(1)圖1細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④線粒體和⑤葉綠體。若圖1為果皮細(xì)胞，則含有色素的細(xì)胞器有⑤葉綠體和⑥液泡。 (2)若圖1為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)含有的細(xì)胞器是⑤葉綠體；若圖1為動(dòng)物細(xì)胞，則不應(yīng)含有的細(xì)胞器是⑤葉綠體和⑥液泡，應(yīng)添加的細(xì)胞器是中心體。 (3)分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法；研究分泌蛋白的合成和分泌，一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法；與脫水縮合有關(guān)的細(xì)胞器是③核糖體。 (4)結(jié)合前面的分析，圖3中，在a～d的四種過程中，可以表示氧氣出入細(xì)胞的是b(自由擴(kuò)散)；可以表示葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的是a(主動(dòng)運(yùn)輸)，可用圖4中的②表示。