2019-2020年高中歷史 第13課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)學(xué)案 岳麓版必修1(I).doc

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2019-2020年高中歷史 第13課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)學(xué)案 岳麓版必修1(I) 課程標(biāo)準(zhǔn):　1.了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)。 2.認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。 重點(diǎn)：金田起義、《資政新篇》、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義 難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)《天朝田畝制度》 知識(shí)梳理： （一）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景 1．根本原因：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后階級(jí)矛盾尖銳：列強(qiáng)不斷向中國(guó)傾銷商品，沖擊了通商口岸及附近地區(qū)的傳統(tǒng) ，導(dǎo)致部分手工業(yè)者破產(chǎn)；鴉片輸入連年激增， 外流更為嚴(yán)重；各級(jí)官吏趁機(jī)征收戰(zhàn)費(fèi)和賠款之機(jī)搜刮人民，吏治腐?。惶鞛?zāi)不斷，民不聊生。 2．直接原因：廣西地瘠民貧，災(zāi)害嚴(yán)重，各種矛盾尤為突出。 3．組織準(zhǔn)備：洪秀全創(chuàng)立“ ”，號(hào)召群眾進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)。 （二）經(jīng)過(guò) 1．前期的斗爭(zhēng) （1）金田起義：1851年初，洪秀全在廣西桂平縣金田村起義，建號(hào) 。 （2）定都天京：1853年3月，太平軍攻占南京，改名天京，與清政府分庭抗禮。 （3）頒布綱領(lǐng)性文件《 》。 （4）進(jìn)入全盛：為了保衛(wèi)天京，太平軍進(jìn)行了 和 。 2．轉(zhuǎn)折：1856年的 ，是太平天國(guó)由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。曾國(guó)藩的 和李鴻章的 成為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的主要力量。 3．后期的斗爭(zhēng)： （1）軍事上：天京變亂后，洪秀全起用 、 指揮軍事 （2）任用 主持朝政。 提出具有資本主義色彩的施政綱領(lǐng) 4.失?。?864年7月，天京陷落，太平天國(guó)在 的聯(lián)合絞殺下失敗。 （三）影響 (1)掃蕩了王朝秩序，沖擊了舊______________，動(dòng)搖了清朝統(tǒng)治的____________。 (2)頒布《天朝田畝制度》，表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求。 (3)提出了近代中國(guó)第一個(gè)具有____________性質(zhì)的社會(huì)改革方案——《____________》，是當(dāng)時(shí)先進(jìn)中國(guó)人向西方尋求真理的智慧結(jié)晶。 班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 使用 時(shí)間 任課 教師 自我 評(píng)價(jià) 預(yù)習(xí)自測(cè) 1.（ ）太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以“囯”字代“國(guó)”字，取王居其中之意。這一細(xì)節(jié)最能說(shuō)明太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人 A．?dāng)[脫不了專制思想的束縛 B．取清王朝而代之的宏大志向 C．反侵略反封建的決心 D．進(jìn)行文字的一次重大變革 2.1853年，太平軍占領(lǐng)下列哪個(gè)城市后改名天京，定為都城（ ） A.天津 B.南京 C.安慶 D.揚(yáng)州 3以下圖片資料所反映的歷史信息最能說(shuō)明“太平天國(guó)是中國(guó)民主化進(jìn)程中偏離軌道的插曲”這一觀點(diǎn)的是（ ） 4. 1861年4月，曾國(guó)藩的幕僚趙烈文看到了一本書的新印本后，在日記中寫到：“其中所言，頗有見(jiàn)識(shí)……法法類，皆是效法西人所為，其欽折外洋，殆為心悅誠(chéng)服，而于夷情最諸練……觀此一書，則賊中不為無(wú)人。”該日記中所說(shuō)的“書”應(yīng)是（ ） 5. “太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)的近代化減少了阻力?！边@一說(shuō)法的主要依據(jù)是（ ） A．《天朝田畝制度》具有革命性 B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)打擊了清朝的封建統(tǒng)治 C．《資政新篇》要求發(fā)展資本主義 D．拜上帝教吸收了西方文化 6.中國(guó)首次出現(xiàn)的近代化方案中就主張建立社會(huì)保障制度：“一、興跛盲聾啞院。有財(cái)者自攜資斧，無(wú)財(cái)者善人樂(lè)助，請(qǐng)長(zhǎng)教以鼓樂(lè)書數(shù)雜技，不致為廢人也。二、興鰥寡孤獨(dú)院。準(zhǔn)仁人濟(jì)施，生則教以詩(shī)書各法，死則憐而葬之……”這一方案應(yīng)該是（ ） A．魏源的《海國(guó)圖志》 B．洪仁玕的《資政新篇》 C．梁?jiǎn)⒊摹蹲兎ㄍㄗh》 D．孫中山頒布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 課內(nèi)探究 閱讀下列材料 材料一 土地分配，凡分田照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等。產(chǎn)品分配，根據(jù)“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，每戶留足口糧，其余歸圣庫(kù)。婦女同男子一樣可以參加科舉考試，廢除買賣婚姻、買賣奴婢，設(shè)女營(yíng)、女官。 ——《天朝田畝制度》 材料二 《資政新篇》的內(nèi)容：政治上，向西方學(xué)習(xí)，以法治國(guó)，官吏由選舉產(chǎn)生。經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展工商業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)明。 材料三 太平天國(guó)是中國(guó)近代史上規(guī)模巨大的一次反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，其任務(wù)是推翻封建統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。因此，它的出現(xiàn)有利于中國(guó)的近代化。 ——《太平天國(guó)與中國(guó)近代化》 1.據(jù)材料一，概括《天朝田畝制度》的內(nèi)容。其中核心內(nèi)容是什么？產(chǎn)品分配體現(xiàn)怎樣的原則？ 2．《天朝田畝制度》反映了農(nóng)民怎樣的愿望？你認(rèn)為《天朝田畝制度》有實(shí)施的可能嗎？ 3．據(jù)材料二結(jié)合時(shí)代背景，我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)《資政新篇》？ 4．結(jié)合材料如何認(rèn)識(shí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)步作用？ 鞏固練習(xí) 1.馬克思說(shuō)：“推動(dòng)了這次大爆炸（指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)）的毫無(wú)疑問(wèn)是英國(guó)的大炮?！毕铝欣斫庹_的是（ ） A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國(guó)社會(huì)矛盾，導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)反對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府的賣國(guó)行為 C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)以反對(duì)外國(guó)侵略為主旨 D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根源 2.豪華的天王府的興建在一定程度上反映了（ ） A．太平天國(guó)定都天京 B．太平天國(guó)建立了與清政府對(duì)峙的政權(quán) C．太平天國(guó)事業(yè)的興盛 D．太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)取心減退 3.（xx西安高一檢測(cè)）有人說(shuō)：《天朝田畝制度》實(shí)際是一個(gè)和諧社會(huì)的公平的經(jīng)濟(jì)制度；也有人說(shuō)：《天朝田畝制度》是近代民主革命中一個(gè)科學(xué)的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于《天朝田畝制度》的認(rèn)識(shí)，不正確的是( ) A.它建立在落后的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上 B.它與我國(guó)正在建設(shè)的和諧社會(huì)有著本質(zhì)的區(qū)別 C.它反映了農(nóng)民階級(jí)的生活理想 D.當(dāng)時(shí)客觀條件已成熟 4.（xx徐州高一檢測(cè)）《資政新篇》與《天朝田畝制度》是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件，兩者的共同點(diǎn)是（ ） A.體現(xiàn)了反封建精神 B.反映了廣大農(nóng)民的迫切愿望 C.具有資本主義色彩 D.不能反映農(nóng)民階級(jí)的迫切要求和愿望 5.1856年太平天國(guó)士兵中流傳著“天父殺天兄，江山打不通，打起包裹回家轉(zhuǎn)，依舊做長(zhǎng)工”的歌謠。這反映了太平天國(guó)哪一事件（ ） A.北伐失利 B.西征失利 C.天京事變 D.金田起義 知識(shí)拓展：1.《天朝田畝制度》與《資政新篇》的比較 2.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因 3.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的新特點(diǎn) （見(jiàn)自主學(xué)習(xí)P48—49） 結(jié)構(gòu)體系建構(gòu)：（寫在典型題本上） 教師寄語(yǔ)：一分耕耘，一分收獲 第13課　太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（參考答案） 預(yù)習(xí)自測(cè)：1—6 A B B C B B 課內(nèi)探究： 1.按人口多少分配土地；絕對(duì)平均分配產(chǎn)品；男女平等。核心內(nèi)容是土地分配制度。體現(xiàn)平均主義的原則。 2. 反映了農(nóng)民階級(jí)要求廢除封建地主土地所有制的愿望。沒(méi)有。客觀上，沒(méi)有一個(gè)安定的環(huán)境保證實(shí)施；主觀上，違背了社會(huì)發(fā)展規(guī)律，具有空想性，根本無(wú)法實(shí)施。 3. 是先進(jìn)中國(guó)人最早提出在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案；沒(méi)有反映農(nóng)民階級(jí)的愿望；由于缺乏相應(yīng)的社會(huì)基礎(chǔ)，加之處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，未能真正推行。 4. ①是中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰；②反封建的同時(shí)反侵略；③是中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)資本主義的最早探索；④揭開(kāi)了近代民主革命的序幕，對(duì)后來(lái)民主革命有重大影響。 課后鞏固 1—5 A D D A C