安徽省2019年中考道德與法治總復習 九下 第三單元 走向未來的少年練習.doc
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第三單元 走向未來的少年 (限時30分鐘)招真、模擬題精選 1、 選擇題 1.在經(jīng)濟全球化的今天,個人與世界的聯(lián)系越來越密切,我們開始認識世界,走向世界。下列做法有利于走向世界的有 ( ) ①向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風土人情 ②邀請外國訪學同學到家里做客 ③暑假期間與父母一起到國外旅游 ④在家與好友暢談想象中的世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.“世界潮流,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡?!币m應世界發(fā)展趨勢要求,我們青少年應 ( ) ①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊 ②樹立科學精神,掌握科學思維方法 ③以學習為重,無須關注外面的世界 ④積極參與社會實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.經(jīng)濟全球化、世界多極化前所未有的把我們每個人聯(lián)系在一起。面對時代大勢,走向世界的中學生要努力為祖國的發(fā)展積蓄力量。為此,我們中學生應該 ( ) ①學會用世界的眼光看問題,自覺培養(yǎng)全球意識 ②加快建設制造強國的步伐,推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 ③積極宣傳我國的優(yōu)秀文化,善于學習外來文化 ④在走向世界和融入世界時,敞開胸懷主動學習 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.“國之交在于民相親”,青少年做到民相親就要 ( ) ①尊重差異、包容多樣文化 ②加強交流、傳遞中國聲音 ③以我為主、排斥外來文化 ④承擔責任、促進共同發(fā)展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. (xx陜西6改編)省人民政府網(wǎng)站開通了“我向省長說句話”欄目。班長請同學們就“如何減負”提建議。下面建議與這一要求不相符的是 ( ) A. 小新:“老師可以設立作業(yè)超市,我們按需選擇?!? B. 小莉:“學校應減少考試次數(shù),不要公開學生排名?!? C. 小勤:“政府應治理校外培訓機構(gòu),禁止超前超綱補課。” D. 小杰:“我們支持減負,享受快樂學習?!? 6.(xx濰坊9)隨著中考的日益臨近,有些同學心理壓力越來越大,出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( ) ①樂觀自信,以平常心面對考試可以緩解和調(diào)節(jié)考試焦慮 ②嚴重的焦慮源于他人對自己的評價 ③考前適度的擔心緊張是正常的心理反應 ④經(jīng)常自我暗示升學的重要會消除這一現(xiàn)象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.中國共產(chǎn)主義青年團第十八次全國代表大會在人民大會堂開幕,王滬寧代表黨中央發(fā)表了題為《乘新時代東風 放飛青春夢想》的致辭。他指出,實現(xiàn)黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖,當代青年重任在肩。為此廣大青年應該 ( ) ①堅定理想信念,只想做科學家 ②增強問題意識,做到知行合一 ③在實踐中學習,主動服務社會 ④堅持終身學習,不斷學以致用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.(xx聊城19改編)與xx年的795萬人相比,xx年全國普通高校畢業(yè)生預計820萬人,畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高,就業(yè)形勢更加嚴峻。面對就業(yè)競爭壓力,社會上還有月入過萬的快遞哥,月入超白領的泥瓦匠,萬元難求的月嫂,更有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶領群眾致富的大學生。這啟示我們 ( ) ①競爭壓力大,端正擇業(yè)觀 ②只要能掙錢,干啥都不嫌 ③勞動有分工,職業(yè)無貴賤 ④順應新時代,創(chuàng)業(yè)贏未來 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9.每天早上6點前,只要沒有其他重要工作安排,他都會早早趕到村委會辦公室,至今已19個年頭。無論刮風下雨,每天晚上11點前,他很少進家門。工作19年,他積累了近200本工作筆記,字里行間滿是對農(nóng)村工作的激情?!皶r代楷模”王傳喜的事跡啟示我們 ( ) ①愛崗敬業(yè),實現(xiàn)人生價值 ②腳踏實地,成就一番事業(yè) ③不斷創(chuàng)新,提高創(chuàng)新能力 ④承擔責任,現(xiàn)在就去農(nóng)村 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10.(xx咸寧12)某校九年級學生在日記中寫道:又到畢業(yè)季,回首三年時光匆匆而過,發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個十字路口,面臨人生的一次重要選擇。面對選擇,我們正確的態(tài)度應是 ( ) ①弄清自己的真實需要 ②考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性 ③照搬別人的成功模式 ④總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,提高選擇能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. (xx黃石35改編)中考之后,我們初中畢業(yè)了,將來無論是升學還是就業(yè),都是發(fā)展之路。我們回望成長,走向未來,就要繼續(xù)做到 ( ) ①承擔責任,追求較高回報 ②學會選擇,培養(yǎng)敬業(yè)精神 ③終身學習,努力開拓創(chuàng)新 ④隨波逐流,充實物質(zhì)生活 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 12.面對未來,既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。下列做法正確的有 ( ) ①婷婷希望將來成為科學家,積極參加學校創(chuàng)新大賽 ②麗麗打算畢業(yè)以后找工作,只想應聘不辛苦的崗位 ③笑笑每天都在想象著未來,卻不為規(guī)劃做必要準備 ④晴晴努力學習考理想大學,想為國家發(fā)展出一份力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 13.(xx攀枝花25)這個偉大的時代屬于每個人,也不會辜負每一個人。在逐夢之路上,高揚奮斗之帆,緊握奮斗之槳,就能找到人生出彩的舞臺。為此,我們中學生應該 ( ) ①以實際行動服務社會、奉獻社會 ②為祖國貢獻智慧和才能 ③把個人理想與時代使命緊密結(jié)合 ④發(fā)揮自身優(yōu)勢,只做與眾不同的事 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非選擇題 【情境探究 明理踐行】 14.(12分)下面是濤濤同學生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。 情境一:濤濤的班級要到鄉(xiāng)下進行研學旅行活動,濤濤認為這是浪費時間,就想讓媽媽幫他請假。 (1)濤濤應該 。(2分) (2)理由: 。(2分) 情境二:中考即將到來,濤濤很緊張,每天吃不好,睡不好,總感覺有做不完的題。 (1)濤濤這是_______________________________________________________________的表現(xiàn)。(2分) (2)濤濤可以通過 方式來緩解。(2分) 情境三:濤濤就要畢業(yè)了,媽媽想讓他上高中,爸爸想讓他上職業(yè)中學,濤濤一時不知該怎么辦了。 (1)濤濤應該 。(2分) (2)這樣做有利于 。(2分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 (xx青島5)讀萬卷書,行萬里路。xx年3月,某校師生帶著研學課題踏上“長征路”,開啟了研學之旅。師生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”,接受了遵義紅色基因的洗禮……本次活動的目的是知識科普、體驗考察、勵志拓展、行知合一。這一研學活動 ( ) ①引領學生在實踐中學,學以致用 ②搞噱頭、沖擊了課堂教學 ③提高學生的學習能力、實踐能力 ④促進學生的全面發(fā)展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 參考答案及解析 第三單元 走向未來的少年 1. A 【解析】考查點:走向世界的形式。解題思路:走向世界就要與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往,①②③正確;在家中暢談想象中的世界不能真正的了解世界,④錯誤。 2. B 3. C 【解析】考查點:青年擔當、全球意識。解題思路:面對時代大勢,中學生要學會用世界的眼光看問題,積極宣傳我國的優(yōu)秀文化,學習外來文化,主動學習一切外來文明成果,①③④正確;②是國家的做法,排除。 4. B 5. D 【解析】考查點:學習壓力。解題思路:同學們就“如何減負”向“我向省長說句話”欄目提建議,提出的就應該是具體的做法,ABC分別從老師、學校、政府角度對學生減負提出建議,符合題意;D只表明了支持減負,并沒有表明“如何減負”。本題是逆向選擇題,D符合題意。 6. B 【解析】考查點:考試焦慮。解題思路:在重要考試面前,擔心和緊張是正常的心理反應,適度的考試焦慮有利于提高學習效率,嚴重的考試焦慮則會影響學生水平的發(fā)揮,因此我們應樂觀自信,學會調(diào)節(jié)考試焦慮,①③說法正確;嚴重的焦慮源于自我認識的不足,②說法錯誤;④的做法不可取,會加重考試焦慮現(xiàn)象,排除。 7. D 【解析】考查點:在實踐中學習、終身學習。解題思路:實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青年接力奮斗,廣大青年要堅定理想信念,做到知行合一,在實踐中學習,主動服務社會,樹立終身學習的理念,不斷學以致用,②③④正確;只想做科學家的說法錯誤,排除①。 8. D 【解析】考查點:職業(yè)選擇。解題思路:材料表明就業(yè)形勢嚴峻,但各行各業(yè)都有佼佼者,無論什么職業(yè)都能發(fā)光發(fā)熱,這啟示我們職業(yè)無貴賤,要端正擇業(yè)觀,順應形勢,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),①③④正確;②說法錯誤,違反法律和道德的事情我們不能做。 9. A 【解析】考查點:愛崗敬業(yè)、人生價值。解題思路:王傳喜早出晚歸,一心為了村里的發(fā)展,工作19年,他積累了近200本工作筆記,字里行間滿是對農(nóng)村工作的激情,這表明他愛崗敬業(yè),努力實現(xiàn)人生價值,也啟示我們要腳踏實地,成就一番事業(yè),①②正確;③與題干材料不符,排除;我們是中學生,現(xiàn)在主要是學習,“現(xiàn)在就去農(nóng)村”不符合實際,排除④。 10. D 【解析】考查點:學會選擇。解題思路:面對人生的一次重要選擇,我們要弄清自己的真實需要,考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性,總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,提高選擇能力,①②④正確;照搬別人的成功模式不一定適合自己,③錯誤。 11. B 【解析】考查點:學會選擇、終身學習。解題思路:回望成長,走向未來就要繼續(xù)做到終身學習,努力開拓創(chuàng)新,學會選擇,培養(yǎng)敬業(yè)精神,②③正確;①說法錯誤,承擔責任應不言代價與回報;我們不能隨波逐流,充實物質(zhì)生活,要學會選擇,豐富精神生活,④錯誤。 12. C 13. A 14. 情境一:(1)積極參加研學旅行活動。(2分) (2)我們要重視實踐,主動參加各類社會實踐活動;要知行合一。(2分) 情境二:(1)考試焦慮。(2分) (2)自我暗示;調(diào)整自我期望;改進學習策略和方法等。(2分) 情境三:(1)考慮自己的興趣愛好和特長后再做決定。(2分) (2)做出正確選擇,為自己的人生做好規(guī)劃。(2分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 C 【解析】考查點:在實踐中學習。解題思路:開展研學旅行活動有利于轉(zhuǎn)變學生的學習方式,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)實踐意識和能力,為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,①③④均符合題意;研學旅行是對課堂教學的延伸和運用,②說法錯誤。- 配套講稿:
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