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存檔編碼 無(wú)錫太湖學(xué)院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃 檢查落實(shí)表 系別 信機(jī)系 班級(jí) 機(jī)械93 學(xué)生姓名 繆成威 課題 設(shè)計(jì) 名稱 雙頭鉆擴(kuò)鉸專機(jī)設(shè)計(jì) 開(kāi)始日期 2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計(jì)劃 進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題 改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 1 3 2012年11月12日 2012年12月2日 教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 學(xué)生初步閱讀資料 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料 填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū) 存在問(wèn)題 對(duì)課題難易程度理解不夠 難點(diǎn)分析不足 分析能 力欠缺 許多問(wèn)題不是很明白 改進(jìn)方法 在指導(dǎo)老師的幫助下 進(jìn)一步消化本課題 4 10 2012年12月3日 1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn) 填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 存在問(wèn)題 對(duì)于實(shí)際操作不是很了解 改進(jìn)方法 參與工作 逐漸了解 參與其中 11 122013年1月21日 3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 存在問(wèn)題 動(dòng)手能力不強(qiáng) 有待提高 改進(jìn)方法 加強(qiáng)鍛煉 注意思考問(wèn)題 13 2013年3月4日 8日 指導(dǎo)查閱相關(guān)參考資料 了解主機(jī)的概況 用途 性能 工藝流程 作業(yè)環(huán)境 總體布局等 存在問(wèn)題 由于工作原因 空閑時(shí)間很少 查閱資料太少 改進(jìn)方法 利用一切時(shí)間 去圖書(shū)館和網(wǎng)上查找相關(guān)資料 14 2013年3月9日 16日 指導(dǎo)查閱參考資料 實(shí)踐調(diào)查 確定動(dòng)作順序及彼此聯(lián)鎖關(guān)系如何 存在問(wèn)題 缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn) 制定的設(shè)計(jì)方案不合理 改進(jìn)方法 多去咨詢師傅了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程 重新確立合理的 設(shè)計(jì)方案 15 2013年3月17日 23日確定設(shè)計(jì)方案 開(kāi)始設(shè)計(jì) 審查計(jì)算 確定各動(dòng)作機(jī)構(gòu)的載荷大小及其性質(zhì) 存在問(wèn)題 設(shè)計(jì)車床床身的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不合理改進(jìn)方法 查閱多種參考資料 找出合理設(shè)計(jì)資料 16 2013年3月24日 31日審查設(shè)計(jì)可行性 進(jìn)行工況分析 確定系統(tǒng)的主要參數(shù) 制 定基本方案 存在問(wèn)題 缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) 改進(jìn)方法 多了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程 重新確立合理的設(shè)計(jì)方案 17 2013年4月1日 7日 核查各個(gè)元件的選擇 選擇元件 主軸的性能驗(yàn)算 存在問(wèn)題 元件性能不熟 選擇不當(dāng) 改進(jìn)方法 查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)選定合理元件 18 2013年4月8日 14日 指導(dǎo)裝配圖的完成 繪制床身裝配圖 存在問(wèn)題 2D裝配圖中部分標(biāo)準(zhǔn)件畫(huà)法不正確 尺寸不精確 改進(jìn)方法 按 機(jī)械制圖 要求改正不正確的畫(huà)法 修改尺寸 周 次 起止日期 工作計(jì)劃 進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題 改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 19 2013年4月15日 21日指導(dǎo)零件圖的完成 繪制零件圖 不少于5個(gè) 存在問(wèn)題 零件圖的表達(dá)方案不合理 尺寸不符合實(shí)際需要 技術(shù)要求不規(guī)范 改進(jìn)方法 修改表達(dá)方案 完善尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求 20 2013年4月22日 28日檢查 指導(dǎo)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 摘要和小結(jié)編寫(xiě) 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 摘要和小結(jié) 存在問(wèn)題 設(shè)計(jì)的步驟不合理 改進(jìn)方法 查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)按上面的步驟編寫(xiě) 21 2013年4月29日 5月18日 檢查 指導(dǎo)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 摘要和小結(jié)編寫(xiě) 修改完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 摘要和小結(jié) 存在問(wèn)題 說(shuō)明書(shū)格式不規(guī)范 摘要不合理 關(guān)鍵詞不恰當(dāng) 改進(jìn)方法 根據(jù)說(shuō)明書(shū)規(guī)范要求更改 重新按要求編寫(xiě)摘要 22 2013年5月19日 2013年5月25日 上交資料 答辯 整理所有資料上交指導(dǎo)教師 答辯 資料整理欠合理 按學(xué)院要求整理并裝訂 進(jìn)行答辯 說(shuō)明 1 工作計(jì)劃 進(jìn)度 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 由指導(dǎo)教師填寫(xiě) 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題 改進(jìn)方法 由學(xué)生填寫(xiě) 2 本表由各系妥善歸檔 保存?zhèn)洳?