【溫馨提示】====【1】設計包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預覽的簡潔性，店家將三維文件夾進行了打包。三維預覽圖，均為店主電腦打開軟件進行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價促銷，，拼團購買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【JC系列】為店主整理分類的代號，與課題內(nèi)容無關，請忽視
哈爾濱理工大學畢業(yè)設計（論文）評語
學生姓名： 關 睿 學號：0930060107
學 院：榮成學院 專業(yè)：機械設計制造及自動化
任務起止時間： 2013 年 2月25 日至2013年 6月 21 日
畢業(yè)設計（論文）題目：
X6132銑床的數(shù)控改造
指導教師對畢業(yè)設計（論文）的評語：
該課題源于生產(chǎn)實踐，該同學在畢業(yè)設計中，態(tài)度端正，能把所學習相關知識運用設計中，設計結(jié)構(gòu)基本合理正確，設計論文論述正確、格式規(guī)范，能正確運用所學基本知識，完成任務要求，可以完成答辯。
指導教師簽名： 指導教師職稱：
評閱教師對畢業(yè)設計（論文）的評語：
該同學論文格式規(guī)范，對機械設計有了一定了解，進行的設計符合任務書要求，所做畫紙符合要求，但在圖紙的繪制和尺寸的標注需要改進，建議參加答辯。
評閱教師簽名： 評閱教師職稱：
答辯委員會對畢業(yè)設計（論文）的評語：
該同學的設計符合“畢業(yè)設計任務書”的要求，任務量適中，答辯表述基本清晰，尚能回答大多數(shù)提問，概念較清楚，設計的內(nèi)容基本合理，無原則性錯誤，掌握了一定的基礎知識和基本技能。符合學院本科畢業(yè)設計的要求。
答辯委員會評定，該生畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)椋?
答辯委員會主席簽名： 職稱：
年 月 日
教務處制表