九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 放飛美好夢(mèng)想 第7課 期待未來(lái) 第1站《直面畢業(yè)季》練習(xí) 北師大版.doc

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《直面畢業(yè)季》同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1.面臨畢業(yè)，我們要總結(jié)三年來(lái)的收獲，對(duì)自己的未來(lái)作出規(guī)劃，為人生發(fā)展設(shè)計(jì)藍(lán)圖。無(wú)論做出什么選擇，我們都應(yīng)該（） ①立足現(xiàn)實(shí)②將遠(yuǎn)大志向與當(dāng)下的努力結(jié)合起來(lái) ③終身學(xué)習(xí)④踏踏實(shí)實(shí)，做最好的自己 A.①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④ 2.豐富的學(xué)校生活，伴隨我們成長(zhǎng)，使我們獲得了成長(zhǎng)道路上許多寶貴財(cái)富。包括（） ①我們個(gè)頭長(zhǎng)高了，身體得到了發(fā)育 ②我們精神世界變得更加豐富 ③我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 ④培育了我們優(yōu)秀的交往品德，為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定了思想基礎(chǔ) A.①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④ 3.三年前，我們對(duì)人生的思考和對(duì)理想的探索是朦朦朧直覺的?，F(xiàn)在的我們（） ①對(duì)于自己的人生目標(biāo)開始有了思考②可以更理智地思考自己的理想 ③已經(jīng)完全成熟了④更理性地規(guī)劃自己的人生 A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④ 4．感動(dòng)中國(guó)年度人物盧永根說(shuō)：“我的青春年華已經(jīng)獻(xiàn)給黨的科教事業(yè)，我準(zhǔn)備把晚年繼續(xù)獻(xiàn)給這個(gè)事業(yè)?！边@啟示我們（） ①珍惜青春，創(chuàng)造美好人生②放棄學(xué)業(yè)，盡早融入社會(huì) ③愛崗敬業(yè)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④犧牲自己，成就他人夢(mèng)想 A．①②B．②③C．①③D．③④ 5.下列能夠反映我們長(zhǎng)大了的是（） ①某天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛買不久的鞋又不合腳了 ②學(xué)會(huì)說(shuō)話了 ③某天和爸爸媽媽站在一起，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了他們 ④不知道從什么時(shí)候開始，我們有了自己的心事 A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 6.我們收獲了知識(shí)與能力，學(xué)會(huì)審視世界。我們（） ①學(xué)到了許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)②了解了世界發(fā)展變化的奧秘 ③培養(yǎng)了為人處世的能力④在積極參與集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 A.①③④ B．①②④C．②③④D．①②③④ 7.成長(zhǎng)，是（） ①身體發(fā)育的過(guò)程②心理成熟的過(guò)程③知識(shí)積累的過(guò)程④能力提高的過(guò)程 A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 8．林邦濤出生萬(wàn)源貧困家庭，兩歲時(shí)落下殘疾，晚上躲廁所借光香書，找3份家教工作補(bǔ)貼家用，如今成了達(dá)州首位殘疾人醫(yī)學(xué)博士。他說(shuō)：“殘疾井不可怕，可怕的是放棄自已。建議殘疾朋友從小學(xué)習(xí)技之長(zhǎng)”這表明（） A．殘疾人并未得到政府的關(guān)愛 B．殘疾人也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 C．人生只有當(dāng)上博士才有希望 D．個(gè)人成長(zhǎng)可離開社會(huì)支持 9.下面漫畫《我和祖國(guó)共成長(zhǎng)》說(shuō)明了（） ①個(gè)人的成長(zhǎng)離不開國(guó)家的支持②個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的變化發(fā)展沒有直接關(guān)系 ③國(guó)家為我們的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件④我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó) A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 10.初中生活馬上就要結(jié)束了，伴隨成長(zhǎng)的腳步，從稚氣未脫的七年級(jí)到初顯成熟的九年級(jí)，使我們更加清晰地意識(shí)到，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該（） ①學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民②扮演好不同角色，對(duì)自己做的事負(fù)責(zé) ③服務(wù)社會(huì)，參加公益活動(dòng)④樹立“我為人人，人人為我”的觀念 A.①② B.①②③C.②③④D.①②③④ 11.初中畢業(yè)前，九年級(jí)(3)班師生召開主題班會(huì)交流學(xué)生三年的成長(zhǎng)歷程。關(guān)于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步他們會(huì)談?wù)摰氖? ) ①我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的關(guān)愛 ②我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著學(xué)校和社會(huì)的關(guān)懷 ③我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著同學(xué)的幫助和老師的關(guān)愛 ④我們的成長(zhǎng)是自己努力的結(jié)果，與任何人無(wú)關(guān) A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 12.下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)理解錯(cuò)誤的是（） A.當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式 B.終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的一切問(wèn)題 C.終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求 D.終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求 13.“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚?！薄兜茏右?guī)》中的這些話告誡我們（） A.要注重提升自身素質(zhì) B.學(xué)習(xí)好才能贏得尊重 C.千萬(wàn)不要有從眾心理 D.沒必要在乎禮節(jié)儀表 14.學(xué)無(wú)止境，我們要不斷學(xué)習(xí)和探索。我們?cè)讷@得成長(zhǎng)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的期待和要求。所以我們要（） ①“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”②堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念③不斷學(xué)習(xí)④勤于實(shí)踐 A.①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④ 15．xx年1月，昭通男孩王福滿為了趕上期末考試，一大早冒著嚴(yán)寒，跋涉4公里多山路來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，他被拍下一張頭頂冰花、臉蛋通紅、衣著單薄的照片，照片在網(wǎng)上廣泛流傳并引發(fā)高度關(guān)注，他也因此被網(wǎng)友稱為“冰花男孩”。有網(wǎng)友寫道：“此刻你吃的苦，照亮你未來(lái)的路。”這啟示我們（） A．成為網(wǎng)紅任務(wù)是一種社會(huì)流行 B．獲得社會(huì)的關(guān)注是走向成功的必經(jīng)之路 C．要虛心聽取老師的教誨 D．要勇敢面對(duì)困難，困難是我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富 二、非選擇題 16.看漫畫。 漫畫給我們什么啟示？ 17.為了讓學(xué)生更好的體驗(yàn)到人民幣在社會(huì)實(shí)踐中的作用，某學(xué)校利用假期時(shí)間開展一次“超市購(gòu)物”實(shí)踐活動(dòng)。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣，并從中體會(huì)到了自主購(gòu)物的樂趣，培養(yǎng)了他們實(shí)際生活的能力，提高了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及語(yǔ)言表達(dá)能力。有了本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，相信老師在以后教學(xué)實(shí)踐中，會(huì)更加充分的考慮學(xué)生的接受能力，真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。 “超市購(gòu)物”實(shí)踐活動(dòng)給你什么啟發(fā)？ 18.材料：現(xiàn)代社會(huì)，文盲不僅指“不識(shí)字的人”，隨著知識(shí)時(shí)代的到來(lái)，可能有人在某種程度上會(huì)成為新的文盲。要跟上時(shí)代的步伐，使我們能更好的與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，更好的理解生活的真正意義，提高個(gè)人的尊嚴(yán)，掌握走向美好生活需要的實(shí)際知識(shí)和技能，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： （1）終生學(xué)習(xí)有什么作用？ （2）終生學(xué)習(xí)對(duì)我們中學(xué)生有什么要求？ （3）你對(duì)終身學(xué)習(xí)有什么打算？ 參考答案 1.A2.A3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.B10.D11.A12.B13.A14.C15.D 16.我們要總結(jié)三年來(lái)的收獲，對(duì)自己的未來(lái)作出規(guī)劃，為人生發(fā)展設(shè)計(jì)藍(lán)圖。無(wú)論做出什么選擇，我們都應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，將遠(yuǎn)大志向與當(dāng)下的努力結(jié)合起來(lái)，終身學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，做最好的自己。 17.我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中，我們與外部世界充分聯(lián)系，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而正確認(rèn)識(shí)世界、改造世界。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。我們?cè)诜e極參與實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。更重要的是，我們對(duì)社會(huì)生活也有了比以往更豐富的理解。這些都是我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。 18.（1）當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。 （2）我們?cè)讷@得成長(zhǎng)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的期待和要求。所以我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐。只有這樣，我們的人生才會(huì)有更多出彩的機(jī)會(huì)。 （3）初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會(huì)后，要不斷開拓新的發(fā)展天地，使自己成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者。