（江西專用）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題三 常見氣體的制取習(xí)題.doc

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第二部分 專題三1(xx湖州)下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是(A)A排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣C排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣2(xx威海) 以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(B)A實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置B實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導(dǎo)管b端進(jìn)入C實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導(dǎo)管a端進(jìn)入D實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可用如圖臨時(shí)存放3如圖所示，下列氣體中都含有水蒸氣，能收集到干燥的氣體所用裝置完全正確的是(B)4(xx江西)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說法正確的是(A)A裝置A可用于加熱固體制氣體B裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體D裝置D用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體進(jìn)入的導(dǎo)管口是b(填“a”或“b”)5關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是(C)A裝置可用于制二氧化碳B裝置可用于制氧氣C裝置可用于收集二氧化碳D裝置可用于收集氫氣(合理即可)6(xx宜昌改編)下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問題：(1)儀器G的名稱是蒸發(fā)皿，儀器E的名稱是燒杯 。(2)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2OO2 ，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇ACDF (填編號(hào)) 。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的藥品是石灰石(或大理石)和稀鹽酸。(3)可用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)。某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是導(dǎo)管口有氣泡就開始收集(或開始時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)沒有充滿水等)。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應(yīng)后，要對(duì)剩余的兩種固體進(jìn)行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的ABEGHI(填編號(hào))。7(xx青島改編)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱酒精燈。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱, 裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品等 。(3)若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)锽F E (填編號(hào))。(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口。(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2OO2。8(xx邵陽)請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題：(1)儀器a的名稱為鐵架臺(tái)。(2)若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 K2MnO4MnO2 O2。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選D；待收集完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是集氣瓶中沒有鋪一層細(xì)沙(或集氣瓶中沒有裝少量水或鐵絲與集氣瓶?jī)?nèi)壁接觸)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是C；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)端進(jìn)入。9(xx衡陽)實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是AE(或AC)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4MnO2O2。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：在試管中加入藥品并固定好裝置；把導(dǎo)管移出水面；點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是B。ABC D(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石(或大理石)和稀鹽酸。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。10(xx蘇州)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)裝置。制取氣體的常用裝置 A B C收集氣體的常用裝置 D E F干燥氣體的常用裝置 G H(1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是先將導(dǎo)管末端伸入水中，再用雙手握緊試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。(2)收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是向上排空氣法，被收集的氣體密度(填“”“”或“”)空氣密度。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(用化學(xué)方程式表示)，制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是BGE(填裝置編號(hào))。(4)下圖所示一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用有檢驗(yàn)產(chǎn)物并收集尾氣。11(xx黔東南改編)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，請(qǐng)回答下列問題。(1)儀器的名稱是水槽。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A(填編號(hào))，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3 2KCl3O2；反應(yīng)結(jié)束后，欲從剩余殘?jiān)谢厥章然?，現(xiàn)有以下步驟：蒸發(fā)結(jié)晶過濾洗滌、烘干溶解，正確的操作順序是 (填序號(hào))。(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入。(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的氫氣，選用的裝置依次是BFD(或BFG)(填編號(hào))。(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是H(填編號(hào))。12下圖是初中化學(xué)中常見的儀器裝置，請(qǐng)回答問題：(1)圖中儀器a的名稱是 長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3 2KCl3O2，收集氧氣可選擇裝置C的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)。(3)裝置F有多種用途。實(shí)驗(yàn)室若要用裝置F來干燥二氧化碳?xì)怏w，則裝置F中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；若用裝滿水的裝置F收集氫氣，則氣體應(yīng)從c(填導(dǎo)管口編號(hào))端通入。(4)小明為探究二氧化碳能否與堿溶液反應(yīng)，將二氧化碳?xì)怏w通入下述溶液中，其中有明顯現(xiàn)象的是(填數(shù)字代號(hào))。(已知：20 時(shí)，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3 g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解)13(xx廣東)根據(jù)下面圖1(省略夾持儀器)回答問題：圖1圖2(1)儀器e的名稱是量筒。(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4MnO2O2，制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、a、i(填序號(hào))，收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn))應(yīng)選取的儀器是b、o、l、g(填序號(hào))。(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的儀器是c、j、f、n (填序號(hào))。(4)氫化鈣(CaH2) 常溫下能與水反應(yīng)生成H2，是野外工作人員便攜燃料的來源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2如圖2。請(qǐng)回答：洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的、(填序號(hào))；.NaHCO3溶液 .NaOH溶液.濃硫酸為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是先通一段時(shí)間氫氣，排除裝置內(nèi)空氣 。CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH22H2O=2H2Ca(OH)2；為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是(寫出儀器名稱及所裝試劑)干燥管、堿石灰。14某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：(1)除去二氧化碳和水蒸氣：圖1中裝置B的作用是除去水蒸氣，裝置A、B順序能否顛倒否(填“能”或“否”)。圖1圖2 (2)除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理，除去了(1)中得到的氣體中的氧氣(裝置如圖2)。(3)分析誤差：該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏?假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是得到的氣體中還含有稀有氣體。(4)拓展與延伸：實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽?？?qǐng)閱讀資料并回答下列問題：儀器A的名稱是 集氣瓶 。利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)?，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有CDF(填序號(hào))，還必須補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2(或2KClO32KCl3O2) 。根據(jù)已有知識(shí)，收集氮?dú)庵荒苡门潘?，理由是氮?dú)饷芏冉咏諝馇译y溶于水。該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)?，該如何操作向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。