高中歷史 第六單元 中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 28 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 岳麓版必修1.ppt

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學(xué)案28單元學(xué)習(xí)總結(jié) 第六單元中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識 總結(jié)區(qū) 線索梳理 現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展 重點闡釋 1 新中國成立以來 民主政治建設(shè)的特色和作用 1 特色 社會主義民主政治 其根本特點是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 人民當(dāng)家做主和依法治國的有機統(tǒng)一 三大政治制度構(gòu)成了中國民主政治的基石 人民代表大會制度是實現(xiàn)人民當(dāng)家做主的根本政治制度 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是根本政黨制度 民族區(qū)域自治制度是根本的民族制度 民主政治建設(shè)的民主化 法制化 民主政治建設(shè)必須以民主化 法制化為保障 依法治國成為民主政治的重要內(nèi)容 2 作用 人民代表大會制度是中國民主政治建設(shè)的基礎(chǔ) 是中國政治民主化的重要標(biāo)志和基本制度 有利于保證人民當(dāng)家做主的民主權(quán)利 是社會主義建設(shè)的有力保障 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 調(diào)動了民主人士參政議政的熱情 開創(chuàng)了群策群力 共同建設(shè)國家的新局面 民族區(qū)域自治制度滿足了少數(shù)民族自己當(dāng)家做主的愿望 實現(xiàn)了民族平等 也保證了祖國統(tǒng)一和民族團結(jié) 推動了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展 有利于實現(xiàn)各民族的共同繁榮 中國農(nóng)村的基層民主政治建設(shè) 有利于更好地擴大社會主義民主 對中國的整個民主政治制度建設(shè)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響 2 一國兩制 的內(nèi)涵及其重大意義 1 內(nèi)涵 一國兩制 的前提與基礎(chǔ) 一國 即世界上只有一個中國 祖國大陸和臺灣同屬一個中國 中國的領(lǐng)土不可分割 一國兩制 的核心問題 祖國統(tǒng)一 一國兩制 的主體 社會主義制度 一國兩制 的 兩種制度 祖國大陸實行社會主義制度 臺灣 香港 澳門實行資本主義制度 返回 2 意義 它是我國實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基本方針 符合我國的實際 它可以避免戰(zhàn)亂帶來的社會動蕩 符合人民的愿望 有利于保持臺灣 香港 澳門地區(qū)的穩(wěn)定 繁榮和發(fā)展 有利于促進我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 它是順應(yīng)時代潮流 有益于人民 有功于民族的正確方針 是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的最佳選擇 方法 探究區(qū) 例題 2014 江蘇高考 1953年6月24日 人民日報 報道 當(dāng)選的代表李長鳳老大娘笑著說話了 舊社會婦女在街上說話都不行 哪有婦女的選舉權(quán) 今后大家有什么意見告訴我 我一定給大家?guī)先?該新聞報道說明當(dāng)時 A 人民民主原則得到落實B 人民代表大會制建立C 政治協(xié)商制度覆蓋面廣D 民主政治建設(shè)法制化 解題規(guī)范答案 解題規(guī)范第一步 審題干一明考點 現(xiàn)代中國民主政治制度的建設(shè) 二抓關(guān)鍵 今后大家有什么意見告訴我 我一定給大家?guī)先?反映了當(dāng)選代表的權(quán)利和義務(wù) 解題規(guī)范答案 第二步 逐項分析 答案A 概念型選擇題的解題技巧概念型選擇題主要依據(jù)基本歷史概念來命題 主要考查同學(xué)們對歷史概念的再認(rèn)再現(xiàn)和理解闡釋能力 要求學(xué)生對歷史概念能準(zhǔn)確理解 并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)進行把握 此類題在題干中提出一個基本概念 備選項則是對這一概念的闡釋 在題干中經(jīng)常出現(xiàn)的主要標(biāo)志性用語有 內(nèi)容是 標(biāo)志是 性質(zhì)是 特點是 準(zhǔn)確的理解是 等 也有不少題目題干中為一史實的描述 通過所學(xué)選出符合哪個歷史概念 這類題往往是在備選項中設(shè)置四個近似或易混概念 概念型選擇題的一般解題思路和方法是 1 由于這類試題是對基本歷史概念的考查 所以要求同學(xué)們必須對歷史事件 歷史現(xiàn)象 歷史人物等基本概念的原因 性質(zhì) 內(nèi)容 特點 結(jié)果 影響等要全面而準(zhǔn)確的理解和掌握 真正理解歷史概念的內(nèi)涵和外延 同時還要對相近 相似的歷史概念進行比較 2 此類試題的命題多數(shù)會在備選項的表述上采用混淆手法 或偷梁換柱 或以偏概全 或以末代本 因果倒置 所以做題時要通過比較詞語含義來辨識其是否符合歷史概念的準(zhǔn)確含義 又由于此類試題多考查歷史教材上的隱性知識 所以在做題時多采用邏輯推理法 即結(jié)合相關(guān)的知識結(jié)論來判斷選項是否符合題意 返回 3 在解答概念選擇題時還要注意對概念進行定量和定性的分析 所謂定量分析 就是對歷史概念的時間 空間位置 適用范圍等在量度上的界定 所謂定性分析 就是對歷史概念的性質(zhì) 本質(zhì)等屬性上的界定 只有在對歷史概念進行定性定量的分析識記后 才能靈活自如地應(yīng)對概念選擇題的考查 4 概念型選擇題的題干中限制性條件較多 所以審題時要一一分析 不能漏掉任何一個 否則解題思路就會偏離題干要求 同時對一些隱性的限制詞要特別注意 這往往是解題的關(guān)鍵