2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 1(2)教案 冀教版(一起).doc
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2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 1(2)教案 冀教版(一起) 一、教學設(shè)計思路 教師帶領(lǐng)全班演唱歌曲,調(diào)動了全班的學習氣氛,做好了新舊知識的銜接。教師采用多種教學方法,讓學生參與看圖說話、欣賞課件和畫畫等活動,在輕松的氛圍中掌握所學的內(nèi)容。 二、教學目標 (一)知識 熟記單詞“school”。 (二)能力 能夠表達表示場所的簡單陳述句“This is the_____.”。 (三)情感 培養(yǎng)學生熱愛學校生活,增強師生之間的交流和感情。 三、教學重點 1.熟記單詞“school”。 2.能夠表達表示場所的簡單陳述句“This is the_____.” 四、教學媒體 教學圖片、電腦課件(錄音機、磁帶) 五、教學過程 1.導(dǎo)入 教師帶領(lǐng)全班演唱歌曲“Hello, Boys and Girls!”和“Who is in my classroom?”,這樣既調(diào)動了全班的學習氣氛,又能在復(fù)習上冊所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行新課的學習。 2.呈現(xiàn)新課 教師讓學生看課本中的圖片或播放課件,讓學生明白單詞“school”的意思,能夠表達“This is the_____.”,能在教師的引導(dǎo)下說出“I see boys and girls. / a teacher.”。 3.操練 (1)教師讓學生指著自己學校的圖片(教師課前準備好圖片),邊說邊指出對應(yīng)的人或物。例如: This is my school. I see boys and girls. I see a teacher. (2)讓學生以“My school”為主題畫畫,畫完后簡單介紹一下,例如“This is my school. / I like my school!”。 (3)讓學生欣賞動畫歌曲“What do you see?”,使學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學的內(nèi)容,拓展自己的知識。 4.課堂評價 (1)教師指導(dǎo)學生做活動手冊的相關(guān)練習。 (2)表揚積極參與和配合課堂教學活動的學生,鼓勵學生活學活用,敢于開口,積極地同伙伴進行對話練習。 (3)教師要善于控制課堂氣氛,避免過分喧鬧和安靜。教師要提供給每一個學生開口發(fā)言和參與表演、展示自己的機會。 附送: 2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 2(1)教案 冀教版(一起) 一、教學設(shè)計思路 教師采用直接導(dǎo)入進行新課的學習。通過看本班教室的照片直接來學習“教室”的英文名稱,然后讓學生觀察本班教室里都有哪些人或物并回答,最后通過游戲和畫畫兩個活動讓學生運用所學的內(nèi)容。 二、教學目標 (一)知識 熟記單詞“classroom”。 (二)能力 能夠表達表示場所的簡單陳述句“This is the_____.”。 (三)情感 讓學生懂得愛護公共財物。 三、教學重點 1.熟記單詞“classroom”。 2.能夠表達表示場所的簡單陳述句“This is the_____.” 四、教學媒體 教學圖片、電腦課件(錄音機、磁帶) 五、教學過程 1.導(dǎo)入 教師給學生出示本教室的照片,學生認出是自己所在教室的照片,教師告知學生“教室”的英文名稱是“classroom”,教師領(lǐng)讀,學生跟讀。 2.呈現(xiàn)新課 學生上節(jié)課學習了“This is my school. ”,教師很容易引導(dǎo)學生說出“This is my classroom. ”。教師讓學生看照片并詢問“what is in the classroom? ”,學生回答。然后讓學生根據(jù)實際情況回答教室里都有哪些人或物??茨膫€學生回答得又快又多又準確。 3.操練 (1)游戲“看誰記性好”。桌子上放著“a notebook, pencil, ruler, paper, book, scissors”。學生兩人一組。兩個學生先看看桌子上有什么,然后一名學生蒙住自己的眼睛,另一名學生從桌上拿起一種學習用品放在對方的桌子上,詢問“What is on your desk? Guess! ”,對方應(yīng)答。 (2)讓學生以“My classroom”為主題畫畫,畫完后簡單介紹一下自己所畫的教室里都有哪些人或物。 4.課堂評價 (1)教師指導(dǎo)學生做活動手冊的相關(guān)練習。 (2)表揚積極參與和配合課堂教學活動的學生,鼓勵學生活學活用,敢于開口,積極地同伙伴進行對話練習。 (3)教師要善于控制課堂氣氛,避免過分喧鬧和安靜。教師要提供給每一個學生開口發(fā)言和參與表演、展示自己的機會。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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