2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 八下 第四單元 崇尚法治精神檢測 蘇教版.doc
《2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 八下 第四單元 崇尚法治精神檢測 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 八下 第四單元 崇尚法治精神檢測 蘇教版.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
八下 第四單元 崇尚法治精神 檢測試題一、單項(xiàng)選擇題:(50分) 1. xx年9月30日,英國保守黨人權(quán)委員會在伯明翰保守黨年會期間舉行涉港問題邊會,在會場旁聽的中國中央電視臺歐洲中心站記者孔琳琳提問發(fā)言時表達(dá)觀點(diǎn),竟然遭到百般阻撓,甚至人身侵犯。英國人權(quán)委員會的行為 ( )A. 維護(hù)了英國的利益,是非正義行為 B. 侵犯了我國的利益,是正義行為C. 干涉了我國的內(nèi)政,是非正義行為 D. 正確處理了涉港問題,是正義行為2. 聯(lián)合國教科文組織第三屆女童和婦女教育獎頒獎儀式10月11日在法國巴黎舉行。這是由中國政府提議并資助設(shè)立,是聯(lián)合國教科文組織在該領(lǐng)域設(shè)立的首個獎項(xiàng)。以下做法屬于維護(hù)女童和婦女利益的有 ( )將3月8日設(shè)立為“婦女節(jié)” 將6月1日設(shè)立為“兒童節(jié)”地鐵設(shè)置婦女和兒童專用車廂 招聘啟事中明確表明只限男性A. B. C. D. 3. 教育部消息,xx年至今,中央財(cái)政已累計(jì)投入1620億元改善農(nóng)村辦學(xué)條件,832個貧困縣已提前完成建設(shè)任務(wù)。改善農(nóng)村辦學(xué)條件 ( )體現(xiàn)了以人為本,堅(jiān)持以人民為中心的思想 有利于維護(hù)教育均衡維護(hù)社會公平,構(gòu)建和諧社會 實(shí)現(xiàn)城市與農(nóng)村教育同步、同等發(fā)展A. B. C. D. 4. 江蘇鹽城韓某、周某闖紅燈被曝光,反告警方侵犯名譽(yù)權(quán),被法院駁回。這是因?yàn)榻痪ш?duì)發(fā)布內(nèi)容客觀真實(shí) 目的是用于宣傳道路交通安全 ( )有利于教育行人遵守交通規(guī)則 法院判罰沒有維護(hù)正義A. B. C. D. 5. 四川廣安市委原副書記嚴(yán)春風(fēng)因嚴(yán)重違紀(jì)違法被省紀(jì)委決定給予嚴(yán)春風(fēng)開除黨籍處分;由省監(jiān)委給予其開除公職處分。對此說法錯誤的是 ( )A. 彰顯了黨和政府打擊腐敗的堅(jiān)定決心 B. 能夠杜絕貪污受賄等違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生C. 維護(hù)了社會公平正義,符合人民群眾的利益D. 有利于保持中國共產(chǎn)黨的廉潔性,推動社會主義事業(yè)的發(fā)展6. 11月18日,在蘇州馬拉松最后的沖刺階段,中國馬拉松運(yùn)動員何引麗與一非洲選手爭奪冠軍時,志愿者兩次進(jìn)入賽道遞國旗,被指打亂中國選手的比賽節(jié)奏,最后中國選手以5秒之差,遺憾獲得亞軍。此事件告訴我們遵守社會規(guī)則和程序就是 ( )A. 維護(hù)人人平等 B. 維護(hù)公平正義 C. 為了促進(jìn)合作 D. 為了競爭取勝7. 吉林省高院11月30日公開宣判23年前一樁命案“金哲宏(曾用名金哲紅)涉嫌殺人案”,法院宣告撤銷原審判決,改判金哲宏無罪。對此案認(rèn)識正確的是 ( )促進(jìn)國家法治建設(shè),維護(hù)司法公正 彰顯對人權(quán)的尊重,是對公平正義的捍衛(wèi)面對冤假錯案堅(jiān)持實(shí)事求是、有錯必糾 實(shí)現(xiàn)絕對公平,構(gòu)建和諧社會A. B. C. D. 8. 西北政法大學(xué)法律服務(wù)中心連續(xù)34年無償提供法律援助,已接待來訪群眾15萬人,代理各類案件4100余起??梢姺稍贫?( )有利于維護(hù)社會公平和正義 徹底解決弱勢群體的法律糾紛切實(shí)維護(hù)公民的權(quán)利 直接制裁違法犯罪分子A. B. C. D. 9. 習(xí)近平12月10日致信紀(jì)念世界人權(quán)宣言發(fā)表70周年座談會,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持走符合國情的人權(quán)發(fā)展道路,促進(jìn)人的全面發(fā)展。賀信中指出,人民幸福生活是最大的人權(quán)。這表明我國奉行以人民為中心的人權(quán)理念 努力維護(hù)社會公平正義,促進(jìn)人的全面發(fā)展( ) 維護(hù)人權(quán)是我國的根本原則 我國秉持公平、正義、民主、自由的人類共同價值A(chǔ). B. C. D. 10. 天津的劉某在社交媒體捏造并傳播“有細(xì)菌豬肉流入市場”的謠言,造成群眾極大恐慌,目前已被行拘。針對這一事件,正確的認(rèn)識是 ( ) 任何權(quán)利都是有范圍的 公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)公民在行使權(quán)利時不得損害國家的社會的利益 言論自由在網(wǎng)上是不受限制的A. B. C. D. 11. xx年4月20日上午,吉林省高院宣判劉忠林殺人一案,改判劉忠林無罪。讓背負(fù)28年故意殺人罪名的劉忠林終于得以平冤。吉林省遼源中院日前決定,向蒙冤28年獲得平反的劉忠林支付國家賠償金合計(jì)460萬元。這表明 ( )正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一 正義可能會遲到但不會缺席 社會輿論和民意決定著司法過程和司法結(jié)果司法機(jī)關(guān)應(yīng)努力讓人民群眾在每一個案件中感受到公平正義A. B. C. D. 12. 截至xx年6月30日,全國已有近200個機(jī)場開設(shè)“軍人依法優(yōu)先”通道,為讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)營造了良好的氛圍。這體現(xiàn)了法律意義上的平等的含義是 () A. 同等情況同等對待 B. 同等情況差別對待C. 不同情況差別對待 D. 不同情況同等對待13. 風(fēng)箏有了線的限制,才能自由地飛翔;火車有了軌道的限制,才能順利地行駛;車輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行這些“限制” ( ) 表明自由是不存在的 既規(guī)范自由,又保障自由表明無法治不自由 說明自由是有限制的、相對的A. B. C. D. 14. “中華人民共和國公民在行使權(quán)利和自由的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”這說明 () 人們建立規(guī)則的目的是限制自由 社會規(guī)則劃定了自由的邊界公民要正確行使自己的權(quán)利和自由 社會規(guī)則是人們享有自由的保障A. B. C. D. 15. xx年8月31日,十三屆全國人大常委會第五次會議表決通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定,起征點(diǎn)確定為每月5000元。另外新個稅法規(guī)定:專項(xiàng)附加扣除,包括子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等支出,具體范圍、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施步驟由國務(wù)院確定,并報(bào)全國人大常委會備案。這 ( )A. 體現(xiàn)了個人維護(hù)公平 B. 表明了制度保障公平C. 對老年人存在不公平 D. 有利于實(shí)現(xiàn)絕對公平16. 近年來,我國實(shí)施了一系列司法改革:實(shí)施登記立案制,有案必立;實(shí)施司法責(zé)任制,法官、檢察官對承辦案件終身負(fù)責(zé);立法保障律師的訴訟權(quán);制定政策防止領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)司法案件。這表明 ( )追求程序正義會削弱司法公信力 程序正義推動司法公正司法改革將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子 司法公平促進(jìn)社會和諧A. B. C. D. 17. xx年5月7日,最高院黨組書記、院長周強(qiáng)指出,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于公平正義的一系列重要論述,堅(jiān)持公正司法,維護(hù)社會公平正義。維護(hù)社會公平正義是因?yàn)锳. 守護(hù)正義需要勇氣和智慧 B. 公平是社會制度的重要價值 ( )C. 公平正義是社會和諧的唯一條件 D. 公平正義是法治社會的核心價值18. “吃糖的是窮人,尿糖的是富人;種稻的是窮人,種草的是富人;養(yǎng)豬的是窮人,養(yǎng)狗的是富人。”下列對這句話理解正確的是 ( )我國社會依然存在不平等的現(xiàn)象 體現(xiàn)了人們對社會財(cái)富平均化的追求反映了現(xiàn)在人們都缺乏平等的意識 說明實(shí)現(xiàn)平等的理想任重而道遠(yuǎn)A. B. C. D. 19. 在上天賜予我們的眾多禮物中,自由是最美妙的一件。 珍視自由,要求做到 ( )隨心所欲地享受自由 積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利依法行使權(quán)利 珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利A. B. C. D. 20. 反對特權(quán)、平等地對待他人的合法權(quán)利,這是我們 ( )A. 踐行平等的要求 B. 珍視自由的表現(xiàn) C. 堅(jiān)守公平的行為D. 守護(hù)正義的追求21. 哪里沒有法治,哪里就沒有自由;為了得到自由,我們必須做法治的忠臣。下列關(guān)于自由與法治的關(guān)系說法正確的是 ( )法治是自由的規(guī)范和保障 自由都是法律之內(nèi)的自由法治與自由是完全對立的 自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線A. B. C. D. 22. xx年5月10日,江西省鷹潭市中級人民法院對江西省工信委原黨組書記冷新生受賄案一審公開宣判,以受賄罪判處冷新生有期徒刑六年并處罰金五十萬元;對冷新生受賄所得財(cái)物予以沒收,上繳國庫。該案件 ( )體現(xiàn)了司法維護(hù)正義 有利于讓人民群眾感受到社會公平體現(xiàn)了法律面前人人平等 化解了我國當(dāng)前社會中所有的沖突A. B. C. D. 23. 李克強(qiáng)總理有過這樣的比喻:政府的職責(zé)就是管好兩個燈。一個是路燈,另一個是紅綠燈。管好路燈,就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境,為所有人照路;管好紅綠燈,就是要講規(guī)則。關(guān)于公平,下列認(rèn)識正確的是 () 社會公平對社會的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義 社會公平對個人的發(fā)展沒有任何意義增強(qiáng)規(guī)則意識,才能更好地維護(hù)公平 公平就是讓每個人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會A. B. C. D. 24. 國務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(xx2020年)指出:“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距,讓每個農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育?!本S護(hù)公平的重要性在于 ( ) 社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 教育發(fā)展需要絕對公平公平體現(xiàn)著人們對權(quán)利的尊重 只要公平就一定能讓每個農(nóng)村孩子上大學(xué)A. B. C. D. 25. 法國思想家盧梭有句名言“人生而平等,卻無往不在枷鎖當(dāng)中”。這說明 () A. 人與人之間是絕對平等的 B. 人們都處于各種羈絆當(dāng)中C. 人人生而平等,但要受到各種因素的限制 D. 人與人之間沒有平等可言二、非選擇題:(50分)26. 材料一:立善法于天下,則天下治;立善法于一國,則一國治。xx年12月23日,十三屆全國人大常委會第七次會議于下午在北京人民大會堂舉行第一次全體會議。栗戰(zhàn)書委員長主持會議。繼續(xù)審議農(nóng)村土地承包法修正案草案和民法典合同編草案、侵權(quán)責(zé)任編草案等。首次審議外商投資法草案、疫苗管理法草案、專利法修正案草案等。 材料二:xx年3月7日,習(xí)近平在參加廣東代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持在法治軌道上統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、化解社會矛盾,以良法促發(fā)展、保善治,讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義,使尊法學(xué)法守法用法成為廣大人民群眾共同追求,確保社會在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序。 材料一說明了什么?(6分) 怎樣“堅(jiān)持在法治軌道”建設(shè)法治中國?(6分)27. xx年7月12日,人社部副部長邱小平介紹了保障農(nóng)民工工資支付工作、建立和實(shí)施拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”制度的相關(guān)情況。邱小平公布了第一批拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”,共涉及14家違法企業(yè)和6名違法人員。被列入“黑名單”的用人單位及其有關(guān)人員,不僅要受到人社行政部門的行政處罰,“黑名單”信息還將推送至國家信用信息共享平臺,由相關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定,對這些違法單位和個人在政府資金支持、政府采購、招投標(biāo)、生產(chǎn)許可、資質(zhì)審核、融資貸款、市場準(zhǔn)入、稅收優(yōu)惠、評優(yōu)評先等方面實(shí)施聯(lián)合懲戒,使他們在全國范圍內(nèi)“一處違法、處處受限”,提高失信違法成本。 為什么要打擊拖欠農(nóng)民工工資的行為?(6分) 運(yùn)用所學(xué)知識,對拖欠農(nóng)民工工資的用人單位及其有關(guān)人員進(jìn)行誠實(shí)守信教育。(8分) 如果你是一位農(nóng)民工,面對工資被拖欠,你會怎樣做?(4分)28. 材料一:讓教育公平成為社會公平的基礎(chǔ),用教育公平照亮國家未來,讓孩子安心“求學(xué)”,讓家長不“求人”,這樣的教育才更讓人省心、放心。近年來,為了促進(jìn)教育公平,一些教育資源薄弱地區(qū)通過和優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立“一對一”幫扶關(guān)系等方式,搭建教學(xué)一體、資源共享、師資共建平臺,切實(shí)提升教育資源薄弱地區(qū)的教育質(zhì)量,促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的共建共享,推動了教育均衡發(fā)展。 你從材料中感悟到了教材中的哪些觀點(diǎn)?(6分)材料二:四川的楊龍?jiān)隈{駛私家車時與一輛機(jī)動三輪車迎面碰撞,造成三輪車上四人當(dāng)場死亡,因此被判賠償。然而,讓人意想不到的是,楊龍為了賠款,竟然在“輕松籌”上發(fā)起眾籌,希望大家為他籌款,用于支付為死者墊付的喪葬費(fèi)。或許是因?yàn)樗脑V求實(shí)在太過“標(biāo)新立異”,在眾籌發(fā)起的當(dāng)晚,他就收到了超過2萬元的籌款。隨后,平臺在用戶提醒下發(fā)現(xiàn)了這起荒謬的眾籌,關(guān)閉了籌款通道。 從正義的角度,運(yùn)用所學(xué)知識對材料中人物的行為進(jìn)行評析。(8分) 作為青少年學(xué)生,我們應(yīng)該如何同非正義行為作斗爭?(6分)八下 第四單元 崇尚法治精神 檢測試題 參考答案一、單項(xiàng)選擇題:(50分) 110 CCAAB BACBA 1120 BCDDB DDDDA 2125 BACBC二、非選擇題:(50分)26. 法治要求實(shí)行良法之治;依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略;科學(xué)立法;法治,意味著依法治理。 建設(shè)法治中國,要使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù),使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行,使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。27. 這是保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)利的要求;這有利于維護(hù)法律尊嚴(yán),落實(shí)依法治國基本方略;這對加強(qiáng)誠信建設(shè)、發(fā)展社會主義先進(jìn)文化有積極作用;這體現(xiàn)了堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,維護(hù)社會公平正義;等等。 誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是一個人安身立命之本,是融入社會的“通行證”。 誠信是企業(yè)的資本,是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識。企業(yè)誠信經(jīng)營才能贏得良好的形象和信譽(yù),才能帶來持久的效益,長盛不衰。誠信也是一項(xiàng)民法原則。拖欠工資,既不誠信,也是違法的。誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺,不誠信,損害國家的形象和聲譽(yù)。 及時尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)(法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等)來維護(hù)合法權(quán)益。向人民法院或人民檢察院控告、舉報(bào),或直接向人民法院起訴。28. 教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。黨和政府致力于維護(hù)社會的公平正義。我國在促進(jìn)教育公平方面取得了重要進(jìn)展。 從材料得知,楊龍的行為是想逃避本應(yīng)由他承擔(dān)的賠償責(zé)任的行為,說明他的行為是非正義的。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。用戶的提醒是敢于同非正義行為作斗爭、維護(hù)正義的表現(xiàn)。公平需要正義制度的支持,每個人都必須遵守正義制度的程序和規(guī)則。平臺關(guān)閉其籌款通道是捍衛(wèi)正義的表現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會。 守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 八下 第四單元 崇尚法治精神檢測 蘇教版 2019 中考 道德 法治 復(fù)習(xí) 第四 單元 崇尚 精神 檢測
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5495569.html