2019-2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Lesson 21(1)教材教法 冀教版(一起).doc
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2019-2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Lesson 21(1)教材教法 冀教版(一起) 一、教材分析 1.本課以去玩具商店購(gòu)物為題材,讓學(xué)生了解一些游戲和玩具的名稱和簡(jiǎn)單的購(gòu)物句型。愛玩是孩子們的天性,三年級(jí)的學(xué)生正處在活潑好動(dòng)、愛玩的年齡,本課的內(nèi)容很容易就能吸引他們的注意力。興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)會(huì)很快的入題,教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意課堂活動(dòng)的組織安排,從而把本課上的生動(dòng)有趣。 2.本課的教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)玩具的名稱和簡(jiǎn)單的購(gòu)物句型。 二、教學(xué)建議 1.講授單詞需借助單詞卡片來講從而達(dá)到直觀的效果,也可以配以適當(dāng)?shù)慕忉?,如此種游戲如何玩以及中西有何差異等。在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)牟迦胛幕v解有利于學(xué)生學(xué)習(xí)語言。例如: 在講授soccer ball 時(shí)可以向?qū)W生們簡(jiǎn)單介紹一下足球在北美地區(qū)和其他國(guó)家和地區(qū)的差別,如大家所熟悉的足球運(yùn)動(dòng)football 在北美地區(qū)叫做 soccer ball, 而football 在北美地區(qū)則是指另外一種運(yùn)動(dòng)——橄欖球。 2.由于本課還是以情景對(duì)話為主,所以在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)可以采用讓學(xué)生編對(duì)話并進(jìn)行表演的形式來加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和鞏固。 附送: 2019-2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Lesson 21(1)教案 冀教版(一起) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課內(nèi)容是學(xué)生們很感興趣的一課,教師在授課過程中最好讓學(xué)生積極參與其中,講授單詞的同時(shí)穿插一些文化差異的介紹,讓學(xué)生更好地融入英語文化氛圍之中,然后配合以有趣的課堂活動(dòng)來組織本課。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí) 1.掌握一些有關(guān)玩具名稱的詞匯。 2.能夠熟練運(yùn)用本課句型。 (二)能力 能夠運(yùn)用本課知識(shí)進(jìn)行日常簡(jiǎn)單的對(duì)話。 (三)情感 鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體,培養(yǎng)各種興趣愛好,注意勞逸結(jié)合。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握詞匯:doll, soccer ball, kite, cards, skipping rope, checkers. 2. 掌握句型:What do you want to buy? I want to buy… 四、教學(xué)媒體 電腦課件(錄音機(jī)、磁帶等)、教學(xué)圖片 五、教學(xué)過程 1.導(dǎo)入 詢問學(xué)生一些有關(guān)玩具,愛好的問題作為本課的導(dǎo)入。例如可以問學(xué)生喜不喜歡玩具商店,如果去的話最想買什么玩具,平時(shí)最喜歡玩什么,有沒有參加課外興趣培養(yǎng)班之類的問題,然后告訴學(xué)生這節(jié)課的主題就是要學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)這些玩具和怎樣用英語去商店買東西。 2.呈現(xiàn)新課 1)借助圖片(詳見圖片集錦)講授單詞,并穿插適當(dāng)?shù)奈幕町惖闹v解。例如: (1)在講soccer ball時(shí),可以介紹說:大家所熟悉的足球運(yùn)動(dòng)football 在北美地區(qū)叫做 soccer ball, 而football 在北美地區(qū)則是指另外一種運(yùn)動(dòng)——橄欖球。 (2)講checkers 時(shí)可以簡(jiǎn)單介紹一下中國(guó)象棋和國(guó)際象棋。 2)播放課文錄音,讓學(xué)生跟讀,學(xué)習(xí)本課句型。讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行句型練習(xí)。 3)播放課件(詳見優(yōu)秀課件),使學(xué)生加深對(duì)本課的印象。 4)介紹本課游戲 “go fish”. 3.趣味操練 讓全班分組進(jìn)行編故事并表演出來。 目的:聯(lián)系句型和單詞,鍛煉學(xué)生的口語能力。 過程:(1)將全班分組,每組5-6人。 (2)教師在黑板上分別列出幾組單詞和句型,分給各組,讓各組根據(jù)這些提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)編一段小故事,并把它表演出來。 4.課堂評(píng)價(jià) 1)教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)上的練習(xí)。 2)讓學(xué)生互相打分,評(píng)出今天表演最好的一組,并鼓勵(lì)學(xué)生們要互相學(xué)習(xí)。 3)對(duì)學(xué)生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)提出鼓勵(lì)和表揚(yáng),對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生可以提出個(gè)別表揚(yáng)。 5.學(xué)以致用 建議學(xué)生在日常生活中盡量多的使用英語,在看到一件事物時(shí)就能夠想起它的英文名稱。在和朋友們玩的時(shí)候也要積極練習(xí)口語。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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