2019-2020年一年級信息技術上冊 初識畫王教案 泰山版.doc

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2019-2020年一年級信息技術上冊 初識畫王教案 泰山版教學目標：1. 知識目標：初步掌握金山畫王xx的啟動、作用方法及主要組成部分，熟悉金山畫王的的主界面和背景的組成，能夠進行背景設置和保存。2. 能力目標：能正確啟動和退出金山畫王。3. 情感目標：寓教于樂，教學中滲透美育教育，使學生逐步感知電腦在繪畫中的作用，培養(yǎng)學生學習電腦作畫的興趣，激發(fā)美術創(chuàng)作潛能，增強學生的審美觀。重點和難點：重點：正確啟動和關閉金山畫王xx。難點：掌握金山畫王xx的主要組成部分，正確插入背景圖。教學過程：(一)創(chuàng)設情景，引入教學教師利用多媒體教學手段（課件、網絡信息交互平臺）將幾幅作品展示給全體學生，引出本課內容。(二)自主探究，合作交流1. 啟動金山畫王A學生自己試一試，說一說有你是怎樣進入金山畫王的B師生共同歸納操作步驟：開始-程序-金山畫王-金山畫王筆或雙擊桌面上的“金山畫王”的快捷方式圖標2. 借助語音提示功能，探究操作界面的組成做一做：移動鼠標到某個工具上，停留幾秒鐘，聽到什么了？師簡述：你只要移動鼠標指向某個工具，就能聽到這個工具的名稱，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。說一說：你認識了哪些工具？師生歸納：界面主要分成三大部分：工具箱切換按鈕區(qū)、工具箱和調色板。3. 工具箱的使用工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動相應的切換鈕，系統(tǒng)就會彈出相應的工具箱，我們就可以從中選取需要的工具了。教師演示：介紹各按鈕和用法和特點，重點講解繪圖工具。(三)學生上機練一練利用繪畫工具自由創(chuàng)作。(四)展示優(yōu)秀作品演示優(yōu)秀小作品，說一說自己的畫法。(五)課堂小結。附送：2019-2020年一年級信息技術上冊 制作卡片教案 泰山版教學目標：1.通過學習，使同學們了解金山畫王中“紙樣”按鈕的作用；2.會用“紙樣”制作美麗的賀卡；3.進一步提高同學們的創(chuàng)作能力。教學時間：一課時教學過程：一、導入：教師展示幾幅美麗的卡片，問學生：想知道這些卡片是怎么制作出來的嗎？(在學生的期待中，教師揭示本節(jié)課的學習內容。)二、學習新課：活動一：學習新知-在操作中掌握新知1打開：電腦-金山畫王。2學生先看課本中的提示，然后根據提示進行操作，邊操作邊說明自己每一步做的是什么。3讓學生起來說一說：如何制作卡片？其他學生互相補充，教師作簡單小結?；顒佣簩W生練習-大顯身手。1學生按課本第41頁“大顯身手”中的要求，完成作業(yè)。2相鄰兩名同學互相說一說自己是怎么做的。3教師在巡視中注意輔導學習比較困難的學生，并及時表揚學得好的同學。4學生自己說一說：通過學習和練習，自己是否又進步了？還有什么不懂的問題還需要解決，互相提出來解決掉。活動三：拓展學習1學生自己先讀一讀“聰明驛站”中的內容，看自己能否解答提出的問題。2在操作中利用“金山畫王”中的“圖層管理”按鈕增加和調整圖層的方法。3讀一讀“你知道嗎”，了解“金山畫王”中“相框”的設置方法，然后試著操作一下。三、課堂總結：學生小結，教師補充。