廣東省河源市八年級道德與法治下冊 期末復(fù)習教學流程 新人教版.doc
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期末復(fù)習 環(huán)節(jié)流程 內(nèi)容與目的 教學方法 時間分配(分) 知識回顧 法律的本質(zhì) 提問回顧 4 生3，師1 自主預(yù)習 導學稿“自主預(yù)習”題 ①3分鐘完成；②簡單對答案；?師點撥。 5 生3，師2 分享交流一 運用“法律的特征”的相關(guān)知識，分析江蘇省常州市中級人民法院和蘭州中院的合理性。 上述兩則案例體現(xiàn)了法律的哪些作用？ ①閱讀課本；②中下生表述；?優(yōu)生總結(jié)歸納。 7 生5，師2 分享交流二 我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護？ 為什么要關(guān)愛保護留守兒童？ 面對父母的遠離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？ ①學生感悟生活；②優(yōu)生談?wù)劚頁P批評；?中等生表揚。 7 生5，師2 分享交流三 例題練習 ①學生總結(jié)對師生交往；②師點評 11 生7，師4 課堂訓練 完成導學稿課堂訓練 學生稍作思考，然后老師講評 3 師用 小結(jié) 學生談 2，生用 布置作業(yè) 老師布置 1，師用 合計 生25，師15下載提示(請認真閱讀)
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