2019-2020年三年級英語下冊 unit3 period3教案 湘少版.doc

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2019-2020年三年級英語下冊 unit3 period3教案 湘少版Basic aims of this lesson:1.to know the sound “q”, and understand words in Part E.2. Review the words and sentences.3.listen and sing the song in Part F.4.learn to write q.Teaching difficulties:Find out the reading- rule of the sound q.Read the sentences in part E.Teaching aids:Tape-recorder, word cards.Step 1 Warming up:1.greetings.T: How are you?Ss: I am very well.How old is he/she?He/she is.2. Ss act the dialogue in part C.Step 2 Presentation and drill1Teacher shows the picture of a duck and read it.2let the Ss find out the reading-rule of p in the word quack.3Write out other words in part E with “q”. 4Let Ss try to read.Step 3 Practice1.Listen to the tape of Part E.2.read the words and sentences 3. Sum up the reading rule of pin words 4.Write “p” in the book.Step 4. Consolidation1.Part F: Lets have fun2.Free talk.3. Listen to the tape( A,B, C, D) then read after it.3.Exercises book Handwriting on the blackboard:Unit 3 How old are you?Qq quick quack queen queue附送：2019-2020年三年級英語下冊 Unit3 第一課教案 人教PEP一、教學設計思路本課主要學習數字1-15，在我們的日常生活中經常用到數字。由于1-10是原來學習過的內容，只做簡單復習就可以了，教師應把重點放在11-15。本課中，教師可以首先通過number song等復習1-10數字并導入11-15的教學；然后，通過課件演示數字以及與數學加法相結合等進行11-15的教學；最后，通過各種小游戲進行鞏固。二、教學目標（一）知識聽、說、認讀1115的數字。（二）能力能在日常生活中運用1115的數字。能聽懂指示語“Line up！” “Count from 1 to 15！”等，按照指令做出相應的動作。（三）情感培養(yǎng)學生學習英語，用英語做事情的興趣。三、教學重點五個數字的認讀以及thirteen and fifteen的發(fā)音。四、教學媒體11-15的單詞卡片2寫著英文1-15的汽球圖片、115的數字卡通圖片、3教學課件（動畫歌曲number song、有關number視頻）五、教學過程1導入（1）播放視頻歌曲numbers song。（2）Lets do ( Book I Unit6 Part A Lets do)Show me 1 and 2Show me 3 and 4Show me 5 and6Show me 7 and 8Show me 9and 102呈現新課（1）教師播放視頻，讓學生對11-15數字初步了解。（2）教師呈現課件中 “How many?”How many apples can you see? 幻燈片切換到key- eleven.讓學生跟讀eleven。（3）用同樣的方法教學twelve。（4）教師故意說錯：Five and seven is eleven. 學生發(fā)現錯誤時教師直接引出單詞thirteen。課件呈現thirteen演示圖等，讓學生跟讀thirteen。學生在讀時教師要強調teen的讀音，并反復練習。（5）課件直接出示：fourteen and fifteen. 讓學生猜怎樣讀這兩個單詞，并注意four and fourteen 和 five and fifteen 的區(qū)別以及讀音。（6）教師隨意在黑板上貼出寫有1-15英文數字的汽球圖片，并邊貼邊讀。（7）讓學生打出相對應的數字卡通圖片貼在汽球圖片的下方。（見Lets learn部分）（8）教師指著黑板上1-10的數字，要求同學們一起讀出來。然后教學生認讀11-15，直到讀熟為止。3趣味操練（1）進行報數游戲：教師說Line up讓學生站隊報數，然后教師說Count from 1-15。學生開始從one報到fifteen，后面的同學再從one開始依次往下報。如有報錯的重新開始報，直到都能順利報出為止。（2）教師將1-15的單詞卡打亂順序放在紙箱里，讓一位學生抽取卡片，另一位同學問How old are you?抽卡片的同學按單詞卡上寫的數字回答Im（3）將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數目，猜對的給該獎勵小紅花，看哪組最后得的小紅花多。4課堂評價教師指導學生完成活動手冊的內容。5課后作業(yè)讓學生發(fā)揮想象力，想出1-15各像什么東西，用彩筆在畫在紙上并在下面寫上相應的英文數字。