2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 地球的清潔工 2教案 冀教版.doc

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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 地球的清潔工 2教案 冀教版 設(shè)計(jì)理念： 新課標(biāo)指出：“語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有活力的，應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和動(dòng)用的領(lǐng)域?！被谶@一觀點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)本課時(shí)考慮以文本為基礎(chǔ)，讓學(xué)生充分了解文本、理解文本后，以參加“招聘會(huì)”的方式運(yùn)用文本中的語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)，將口語(yǔ)交際和閱讀課結(jié)合起來(lái)，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，達(dá)到補(bǔ)充文本、創(chuàng)造性的使用文本的目的。在掌握文本內(nèi)容后，我又采取“開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)”的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，豐富對(duì)動(dòng)物知識(shí)的了解，為今后的學(xué)習(xí)和交流奠定了基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文，了解動(dòng)物對(duì)地球環(huán)境的作用。 3.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好地閱讀習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。 2.讓學(xué)生通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解動(dòng)物對(duì)地球環(huán)境的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 環(huán)節(jié)一：談話導(dǎo)入，揭示課題。 1.同學(xué)們，你們知道清潔工是干什么的嗎？ 2.在我們這個(gè)地球上還有許多動(dòng)物清潔工，它們和我們一樣生活在地球上，為地球的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。板書(shū)：地球的清潔工。 環(huán)節(jié)二：初讀課文，認(rèn)讀生字。 1.自由讀課文，讀后試著認(rèn)一認(rèn)生字。 2.課件出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。 環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)課文，朗讀課文。 1.讀課文，選角色。 2.結(jié)合學(xué)生選擇情況進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 3.再讀課文，充分體會(huì)小動(dòng)物的語(yǔ)言和神態(tài)。 環(huán)節(jié)四：開(kāi)招聘會(huì)。 1.討論應(yīng)聘時(shí)的注意事項(xiàng)，主考官該注意的事項(xiàng)。 2.分小組，選代表。 3.開(kāi)招聘會(huì)。 環(huán)節(jié)五： 欣賞圖片，體驗(yàn)美好環(huán)境。 環(huán)節(jié)六： 作業(yè)。 課下查找關(guān)于動(dòng)物和地球關(guān)系的資料，下節(jié)課開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)。 第二課時(shí) 環(huán)節(jié)一：開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)。 1.確立主題：還有哪些動(dòng)物可以做地球的清潔工？他們?yōu)榈厍蜃隽耸裁矗? 2.小組交流，推選代表，共同總結(jié)同學(xué)收獲。 3.組間交流。 4.總結(jié)，同學(xué)評(píng)議。 環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)生字。 1.用自己最喜歡、最拿手的方法記憶生字。 2.交流記字方法。 3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 環(huán)節(jié)三：談感受。 動(dòng)物們都在用實(shí)際行動(dòng)為地球環(huán)境做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為地球環(huán)境做些什么呢？結(jié)合我們身邊的小事談一談。 附送： 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 地球的清潔工 3教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)動(dòng)物在地球生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面所起的作用。 3.理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)動(dòng)物在保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用，了解動(dòng)物和人類(lèi)的密切關(guān)系。 4.調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，在讀中感悟課文內(nèi)涵。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，你們知道清潔工是干什么的嗎？在我們這個(gè)地球上還有許多動(dòng)物清潔工，它們和我們一樣生活在地球上，為地球的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。 二、揭題： 地球的清潔工 板書(shū) 學(xué)生齊讀課題。 三、備學(xué)。 1.我知道課文分幾自然段，我還能畫(huà)出來(lái)呢！ 2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文我們小組還能分角色朗讀呢！ 3.我會(huì)識(shí)記生字詞： 清潔工 潔身自愛(ài) 環(huán)境保護(hù)局 招收 一批 招聘 批評(píng) 爭(zhēng)先恐后 主考官 本領(lǐng) 一本正經(jīng) 海鷗 扔掉 扔下 剩菜 合適 適可而止 淡水 鯽魚(yú) 垃圾 摸樣丑 丑態(tài)百出 肥料 蠅蛆 地蠶 茂盛 蚯蚓 黑不溜秋 屎殼郎 瞅一瞅掩埋 理直氣壯 合格 4.我會(huì)寫(xiě)生字，我還會(huì)組詞。 工（ ） 招（ ）收（ ）報(bào)（ ）本（ ）領(lǐng)（ ）菜（ ）字（ ） 我能按正確的筆順漂亮工整的書(shū)寫(xiě)。 5.內(nèi)容問(wèn)題：《地球的清潔工》中介紹了哪些清潔工？他們是怎樣清潔地球的？ 本課處理清： 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 聽(tīng)寫(xiě)生字，鞏固生字詞，指名生讀課文。 二、出示內(nèi)容問(wèn)題: 《地球的清潔工》中介紹了哪些清潔工？他們是怎樣清潔地球的？ 三、討論，交流。 教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥：從哪些句子里知道這些清潔工做了什么？該怎樣讀一讀？你喜歡那個(gè)清潔工，請(qǐng)你扮演他讀一讀他們的話。 四、提升： 1.招聘會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這些小動(dòng)物們的辛勤努力，我們的地球變了樣，看?。ǔ鍪就队埃?mp3 配樂(lè)，抽拉片）江河湖海多么清澈；寬廣的草原空氣清新，牛羊成群；植物沒(méi)有病蟲(chóng)的危害，長(zhǎng)得多么茂盛啊！ 2.小動(dòng)物們都在用實(shí)際行動(dòng)為地球環(huán)境做貢獻(xiàn)，那么，我們應(yīng)該為地球環(huán)境做些什么呢？就讓我們大家共同來(lái)呵護(hù)我們的地球吧！ 五、做同步練習(xí)。