2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四則運(yùn)算第四課時(shí)教案 滬教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四則運(yùn)算第四課時(shí)教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與技能】 能正確運(yùn)用運(yùn)算定律，使計(jì)算簡(jiǎn)便。 【過(guò)程與方法】 1. 讓學(xué)生經(jīng)歷自主復(fù)習(xí)的過(guò)程，感受復(fù)習(xí)的方法。 2. 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。 3. 發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1. 激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的情感。 2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、良好的計(jì)算習(xí)慣。 3. 體驗(yàn)數(shù)字的魅力。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確的計(jì)算簡(jiǎn)便計(jì)算式題。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)選擇合理的簡(jiǎn)便方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)平臺(tái)、多媒體課件。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、計(jì)算天地 A級(jí)式題 1. 嘗試獨(dú)立完成。 2. 交流 19978 1253716 16552524 125（40-8）25 108125 35599+355 40（1125） 601 101-601 25（4+88） 40425 B級(jí)式題 1. 小組討論 2. 交流 999+999xx 999999+xx 24963+24938-249 （19+19+19+19+19）25 4966+24 81+961 二、總結(jié)： 師：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，你有什么收獲和體會(huì)？ 三、課后作業(yè) 基礎(chǔ)題 64219+642 5945+59 44 75 291-7591 提高題 4978+24 49+723 拓展題 4444433334+3333388888 附送： 2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四則運(yùn)算（一）教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。 過(guò)程與方法： 通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生練習(xí)本。 教學(xué)過(guò)程： 一、口算練習(xí) 二、情境引入 學(xué)習(xí)有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)。 三、四則運(yùn)算練習(xí) 1.沒(méi)有括號(hào)的計(jì)算題。 2.有括號(hào)的計(jì)算題。 3.小結(jié)計(jì)算順序并練習(xí)。 巡視學(xué)生練習(xí)情況，集體校對(duì)。 （出示賀年卡）談話：這是老師在假期收到的賀年卡，你認(rèn)識(shí)它嗎？（福娃） 1． 提問(wèn)： 你想了解更多奧運(yùn)知識(shí)嗎？ 正確計(jì)算結(jié)果就有答案了！ 出示： 2630-867+133 581-3118 （158+125）2 196（712-698） 4561983 組織學(xué)生集體校對(duì)答案。 2．將答案填入書本第一頁(yè)，全班一起朗讀有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)。 做口算練習(xí)第一頁(yè)上的1。 說(shuō)說(shuō)有關(guān)“福娃”的知識(shí) 學(xué)生同桌說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再獨(dú)立計(jì)算。 做完自覺(jué)復(fù)習(xí) 交流自己檢查的方法。 齊讀奧運(yùn)知識(shí) 學(xué)習(xí)任務(wù) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 四、課堂總結(jié) 3．你們還想了解嗎？ 33（22515） 944（105-89） 1210（89+21） 2112（163） 1341667 1300（70010） 組織學(xué)生集體校對(duì)答案。 將答案填入書本第一頁(yè)，全班一起朗讀有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)。 歸納：四則運(yùn)算的順序是怎樣的？我們要注意什么？ 學(xué)生同桌說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再獨(dú)立計(jì)算。 做完自覺(jué)復(fù)習(xí) 交流自己檢查的方法。 齊讀奧運(yùn)知識(shí) 指名回答問(wèn)題 板書設(shè)計(jì) 四則運(yùn)算（一） 先乘除后加減，小括號(hào)最優(yōu)先 2630-867+133 33（22515） 581-3118 944（105-89） （158+125）2 1210（89+21） 196（712-698） 2112（163） 4561983 1341667 1300（70010） 反思與 重建 經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，學(xué)生的口算能力有所下降，速度較慢，必須通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練得到改善。期間要重視學(xué)生的書寫和計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)，注重草稿與驗(yàn)算。 作業(yè) 布置 基礎(chǔ)練習(xí) （A套、B套） A套：P5的遞等式計(jì)算 B套：補(bǔ)充計(jì)算 每日一題 在 6＋363－24－1=47 這個(gè)算式中添上括號(hào)，使等式成立。