2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的家鄉(xiāng)教案 冀教版.doc

《2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的家鄉(xiāng)教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的家鄉(xiāng)教案 冀教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的家鄉(xiāng)教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)生進(jìn)一步熟悉宣傳冊表達(dá)信息的特點(diǎn)，掌握宣傳冊制作的方法。 2. 能力目標(biāo)： 通過制作我的家鄉(xiāng)宣傳冊，介紹家鄉(xiāng)的地理位置、人口、氣候環(huán)境、歷史發(fā)展等方面，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生對活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生宣傳家鄉(xiāng)，讓更多人了解家鄉(xiāng)的愿望。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：我們的家鄉(xiāng)在哪個(gè)市？你能在地圖上找出家鄉(xiāng)嗎？ 今天我們就一起制作有關(guān)家鄉(xiāng)的宣傳冊，讓更多的人了解家鄉(xiāng)。 二、搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料 1. 搜索： 按“家鄉(xiāng)的地理位置、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)”等方面搜索。 2. 學(xué)生登陸教材中提供的網(wǎng)址，搜集自己家鄉(xiāng)的相關(guān)文字資料和圖片資料，也可以登陸搜索網(wǎng)站搜索資料，還可以查閱相關(guān)書籍來搜集。 三、制作宣傳冊 學(xué)生整理搜集到的資料，做出圖文并茂的宣傳冊。教師指導(dǎo)學(xué)生可以先根據(jù)收集的資料確定宣傳冊的內(nèi)容包括幾個(gè)欄目，各個(gè)欄目的名稱是什么，然后使用文本框根據(jù)欄目內(nèi)容的多少規(guī)劃宣傳冊的框架結(jié)構(gòu)，再輸入各個(gè)欄目內(nèi)容，最后學(xué)生還可以對美化宣傳冊，使其更加美觀。 四、交流 向同學(xué)介紹自己在排版方面的想法？ 附送： 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 我的夢教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 繼續(xù)復(fù)習(xí)某些繪圖工具的使用步驟，提高電腦繪圖水平。 2. 能力目標(biāo)： 能積極、公正評價(jià)自己和別人的繪畫作品，拓展思維空間。并且能夠創(chuàng)作一幅具有想象力的作品。 3. 情感目標(biāo)： 增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1. 積極、公正評價(jià)自己和別人的繪畫作品。 2. 提高電腦繪圖技能。 難點(diǎn)： 創(chuàng)作一幅記錄自己夢的作品。 教學(xué)過程 （一）全面欣賞揭示課題 演示學(xué)生作品，揭示課題。 （二）自主研究共同探索 圍繞任務(wù)一（欣賞作品）讀一讀自評的話。 每人任選一幅畫欣賞，按要求進(jìn)行小組討論并記錄。 根據(jù)提示問題深入欣賞幾幅畫，拓展思維。 全班討論交流。 教師總結(jié)復(fù)習(xí)某些繪圖工具。 針對任務(wù)二（主題創(chuàng)作）思考，談構(gòu)思，談使用哪些工具，談困難。 全班交流，自己的想法。 （三）實(shí)踐應(yīng)用大膽創(chuàng)作 創(chuàng)作一幅以我的夢為題的作品。 （四）小 結(jié) 組織學(xué)生評價(jià)作品。