2019-2020年五年級數(shù)學下冊 練習六教案 北師大版.doc

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2019-2020年五年級數(shù)學下冊 練習六教案 北師大版 教學目標： 知識目標： 通過練習，使學生進一步掌握分數(shù)除法應用題的解答方法，即方程法、算書法。 能力目標： 進一步提高學生分析解答應用題的能力。 情感目標： 學生合作學習，愿意交流，體會成功的快樂。 教學重點、難點： 掌握找單位“1”和等量關系的方法。并根據(jù)等量關系式列方程或者用算書法解答問題。 教學策略： 分析百分數(shù)的意義，找準標準量，寫出關系式，列方程和算數(shù)式，比較這兩種方法的不同點。 教學準備：畫有百分數(shù)信息的表格和問題。 教學過程： 一、復習 說一說用方程解答分數(shù)除法應用題的步驟是怎樣的？用算書法解答呢？ 二、練習 1.出示72頁“練一練“的第4題，分析表格信息資料，提問：學校圖書館共有多少本書？然后把統(tǒng)計表填寫完整。 做這道題時，先引導學生從第橫行中的數(shù)據(jù)入手找等量關系：總本書20％=科技類（2400），求出總本書后，再求出學科類和故事書占總本書的百分比。 2.實踐活動 統(tǒng)計你家上個月的支出情況，支出項目可分為食品、服裝、書包等。算算每個項目的支出占總支出的百分之幾，繪成統(tǒng)計表。 三、課堂總結 學生談自己的收獲。 板書設計： 練習課 總本書20％=科技類（2400） 教學反思： 練習六 教學目標： 知識目標： 使學生進一步掌握用所學知識解答有關百分數(shù)問題的方法。 能力目標： 進一步提高學生解答百分數(shù)應用題的能力。 情感目標： 用所學知識解決生活中的實際問題，使學生愛學習，愿意合作。 教學重點、難點： 進一步學習用方程和用算術方法解決百分數(shù)除法應用題的方法。 教學策略： 引導學生根據(jù)分數(shù)乘法的意義找出等量關系式，再根據(jù)乘除法的關系列出除法算式，或者直接根據(jù)關系式列方程解答問題。 教學準備： 寫有試題的小黑板。 教學過程： 一、說一說，你掌握了有關百分數(shù)的那些知識。用方程解答分數(shù)除法問題的步驟是怎樣的？ 二、練習 1.復習百分數(shù)、小樹、分數(shù)間的互化方法。在填寫表格中的空格，對學困生進行輔導。 2.做第2題，用顏色涂出62.5％要指導學生把百分數(shù)化成分數(shù)再涂。 3.做第3題，要學生說出命中率的含義，再求命中率。 4.做第5題，先提問：百分號前面保留一位小數(shù)，應除到哪一位？并指導學困生練習除。 5.做第6題，先讓學生估計一天中睡眠時間有幾小時，在校時間有幾小時，一天共有幾小時。再實際算一算。 三、總結評價。 談一談自己的收獲，說說自己有什么新的發(fā)現(xiàn)。 板書設計： 練習六 把百分數(shù)化成小數(shù)：62.5%=625/1000=5/8 命中率：命中的次數(shù)占射擊總次數(shù)的百分之幾。 教學反思： 附送： 2019-2020年五年級數(shù)學下冊 組合體體積1教學分析 滬教版 教學目標： 1．會用切割的方法把組合體切割成我們學過的正方體和長方體。 2．會計算簡單組合體的體積。 3．通過實際的操作過程，體驗學習的快樂。 教學重點：將組合體切割成幾個長方體與正方體并計算簡單組合體的體積。 教學難點：引導學生如何切割合理。 教學準備：多媒體課件。 教學分析與建議： 1.教材分析：小學： 《組合體體積》一課，是小學數(shù)學第十冊的教學內容。課本安排了求長方體和正方體的體積，在此基礎上求組合圖形的體積，體積計算在實踐中運用比較廣泛，特別是長方體的體積計算，還是推導其他形體體積計算的基礎。 2.教學建議： 復習長方體、正方體的有關知識引出今天的學習內容，同時長方體、正方體體積的計算也是求組合體的體積的工具。本課的教學任務就是要使學生通過對組合體體積的計算，培養(yǎng)學生識圖的能力和綜合運用有關知識的能力，同時，教會學生運用合理、簡便的方法，幫助學生體會到割補的方法是求組合體體積的重要策略，同時，讓學生明白看準尺寸，看懂尺寸是求組合體體積的重要環(huán)節(jié)。 基于這一規(guī)律，我設計了讓學生通過分割和補的教學環(huán)節(jié)，著力于建立學生空間觀念，在求組合體的體積時要先把組合體切割成幾個基本形體，分別計算體積后再相加。因為我們只會計算長方體、正方體的體積，因此在切割時要切割成幾個長方體或正方體。注意找到正確的尺寸。小學： 在教學時，先讓學生通過觀察組合體思考可以怎么求，然后再讓學生根據(jù)討論的情況獨立地試著做一做，最后通過匯報討論得出求組合體體積的方法。小學：